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        《神奇校車(chē)》讀后感

        時(shí)間:2021-03-30 11:00:32 讀后感 我要投稿

        《神奇校車(chē)》讀后感范文

        《神奇校車(chē)》讀后感范文1

          寒假到了,我在家里看了好些書(shū)。其中有一套科普書(shū)我最喜歡,書(shū)的名字叫《神奇校車(chē)》是美國(guó)的喬安娜﹒科爾寫(xiě)的,布魯斯﹒迪根畫(huà)的。今天我看了這個(gè)系列中的一本——《追尋恐龍》。

        《神奇校車(chē)》讀后感范文

          這本書(shū)主要講了卷毛老師帶領(lǐng)全班同學(xué)去參觀恐龍化石挖掘現(xiàn)場(chǎng),在那里他們遇見(jiàn)了一個(gè)叫杰夫的考古專(zhuān)家。因?yàn)樗芟矚g研究化石,所以和他的伙伴們一同來(lái)現(xiàn)場(chǎng)挖掘并展開(kāi)研究。當(dāng)時(shí)他們發(fā)現(xiàn)了扁扁的鴨嘴龍化石,他們把這種龍命名為“慈母龍”。

          同學(xué)們跟著卷毛老師穿越了時(shí)空來(lái)到了三疊紀(jì)晚期也是過(guò)去的兩億兩千五百萬(wàn)年前。他們?cè)谶@里認(rèn)識(shí)了安琪龍、板龍、恩吐龍和恐齒龍獸,這些恐龍的牙齒奇形怪狀。卷毛老師說(shuō)這些都是植食恐龍,而那些有尖利牙齒的恐龍都屬于肉食性恐龍。

          看了這本書(shū),我大開(kāi)眼界。因?yàn)槲矣衷鲩L(zhǎng)了一些有趣的科普知識(shí),還知道了不同恐龍的特點(diǎn),跟著卷毛老師一起參觀了神奇的恐龍世界。

        《神奇校車(chē)》讀后感范文2

          文章概述

          這本書(shū)主要講了弗瑞絲小姐開(kāi)著那輛破校車(chē)帶著全班同學(xué)去海底探險(xiǎn)的故事。校車(chē)從沙灘沖向海底,先后變成了潛艇、汽艇、平底船,最后變成了沖浪板,安全返回了沙灘。校車(chē)在海底前進(jìn)的過(guò)程中,弗瑞絲小姐和全班同學(xué)對(duì)海洋知識(shí)進(jìn)行了深刻的了解。

          知識(shí)寶庫(kù)

          1、地球是七大洲和四大洋組成的。

          七大洲:非洲、南極洲、亞洲、大洋洲、歐洲、北美洲、南美洲,

          四大洋:大西洋、北冰洋、太平洋、印度洋。

          2、當(dāng)海水沖刷巖石時(shí),巖石里的鹽就會(huì)順?biāo)鬟M(jìn)海里,1立方米海水里大約有35千克鹽,所在海水是咸的。

          3、潮汐是月球?qū)Φ厍蚝秃Q蟮囊σ鸬摹?/p>

          4、珊瑚礁是由活的珊瑚蟲(chóng)附在上百萬(wàn)個(gè)死珊瑚蟲(chóng)的骨骼上不斷生長(zhǎng)形成的。在珊瑚蟲(chóng)里附生著一種微小的彩色單細(xì)胞植物——海藻,是這些海藻使珊瑚顯得五顏六色。沒(méi)有海藻所有的珊瑚都是白色的。

          5、深海里的植物得不到陽(yáng)光,所以無(wú)法生長(zhǎng)。海底動(dòng)物有些靠海面沉下來(lái)的食物生存,有的能靠自己發(fā)光來(lái)尋找食物。

          6、海豚、鯨、海豹和海獅這樣的動(dòng)物不是魚(yú),它們和貓、狗及人一樣是溫血哺乳動(dòng)物,大多數(shù)魚(yú)產(chǎn)卵,哺乳動(dòng)物卻不產(chǎn)卵。哺乳動(dòng)物產(chǎn)小崽并用奶來(lái)喂養(yǎng)小寶寶。而鯊魚(yú)是魚(yú),不屬于哺乳動(dòng)物。

          7、海洋里的食物鏈:大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃小水生動(dòng)物,小水生動(dòng)物吃極小的浮游生物,而浮游生物中浮游動(dòng)物吃浮游植物。

          我的感受

          大海是無(wú)邊無(wú)際的,地球上水的面積比陸地的面積多,海洋占了地球面積的四分之三。海洋世界也是深不可測(cè)?赐赀@本書(shū),我感覺(jué)我好像是弗瑞絲的'學(xué)生一樣坐在這部校車(chē),遨游了海底世界,了解了很多海洋知識(shí),也更加喜歡大海的神秘。!我感到困極了,不知道校車(chē)下一站會(huì)帶我去哪?

        《神奇校車(chē)》讀后感范文3

          我近日讀了《神奇校車(chē)》一書(shū),《神奇校車(chē)》是一套很有趣的科普?qǐng)D書(shū),讓我在有趣的故事中學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí),書(shū)里講述了一個(gè)與眾不同的弗瑞絲老師,她每次穿的衣服都很古怪,她穿的衣服都跟她的上課內(nèi)容有關(guān),他們的校車(chē)可以變成熱氣球、飛機(jī)、鉆頭,挖土車(chē)、火箭車(chē)、鬧鐘車(chē)、蜜蜂車(chē)……她從不在教室里給同學(xué)們上課,而是開(kāi)著一輛《神奇校車(chē)》和同學(xué)們?cè)谕饷嬗淇斓穆眯,帶你去探索世界各個(gè)角落的奧秘。他們的校車(chē)到過(guò)很多地方:他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲(chóng)、探尋蝙蝠而且還穿越颶風(fēng)雷電、探險(xiǎn)海底、巡航北極,有時(shí)還走進(jìn)微生物,在人體中游覽,真是讓人覺(jué)得不可思議。

          最有趣的要數(shù)《追尋恐龍》了。這次的神奇校車(chē)進(jìn)化為時(shí)光機(jī)器,把我們送到遙遠(yuǎn)的史前時(shí)代——恐龍?jiān)诘厍蛏嫌朴五羞b的時(shí)代,去挖掘恐龍,看慈母龍的巢穴。在那里,我們認(rèn)識(shí)了各式各樣的恐龍,有巨齒龍、極龍、雷龍……還有它們的各種特性、本領(lǐng)。我們還探討恐龍滅絕的原因,跟著最神奇的弗瑞絲小姐走一趟史前之旅。多么神奇的探險(xiǎn)。∥蚁氤蔀楦ト鸾z小姐班上的學(xué)生,這樣,就會(huì)有意想不到的神秘之旅了。

          這本書(shū)有趣吧!一起來(lái)看吧

        《神奇校車(chē)》讀后感范文4

          寒假里我看了好幾本書(shū),其中最喜歡的是《神奇校車(chē)》。

          《神奇校車(chē)》是一套非常有趣的書(shū),講述了一個(gè)與眾不同的老師弗瑞絲,她從不在教室里給學(xué)生講課,而是駕駛著她那獨(dú)一無(wú)二的神奇校車(chē),帶著她的學(xué)生到處旅行,認(rèn)識(shí)新生物,學(xué)習(xí)新知識(shí)。

          她是一個(gè)非常瘋狂的家伙!不僅帶著學(xué)生去南極看企鵝,到北極看北極熊,還穿越時(shí)空回到了侏羅紀(jì),見(jiàn)到了許多恐龍:雷龍、三角龍、霸王龍…

          在這套書(shū)中,我最喜歡《巡航北極》這一本。弗瑞絲老師和她的學(xué)生們?cè)诒睒O發(fā)現(xiàn)了一只迷路的小熊,最終把它送回了家。這本書(shū)還讓我學(xué)到了許多知識(shí),比如北極熊寶寶每年到春天才從洞里走出來(lái)。這一本不僅故事很吸引我,而且知識(shí)豐富,因此我很喜歡。

          《神奇校車(chē)》是一套非常棒的書(shū),我向大家吐血推薦哦!

        《神奇校車(chē)》讀后感范文5

          我看過(guò)一套很好看的書(shū),名字叫《神奇校車(chē)》。書(shū)里有個(gè)弗瑞絲小姐,她可不是個(gè)普通的老師,她有著金黃的頭發(fā),扎著一個(gè)辮子,戴著閃亮耀眼的耳環(huán),最重要的是她有一輛神奇的校車(chē)。神奇校車(chē)能帶著班里的小朋友穿越時(shí)空,追尋恐龍。

          這天弗瑞絲小姐開(kāi)著神奇校車(chē)帶著同學(xué)們到了三疊紀(jì)時(shí)代,是早期恐龍的時(shí)代,那時(shí)的食肉恐龍個(gè)子小,最早的食草恐龍個(gè)子巨大。除了恐龍還有原鱷,和最早的哺乳動(dòng)物,小小的、身上長(zhǎng)毛的。接著神奇校車(chē)開(kāi)到了侏羅紀(jì)時(shí)代,那時(shí)地球的所有地方都很暖和,那是巨龍的時(shí)代,有極龍、雷龍、梁龍等,都是巨大的、四條腿走路、吃植物的。那時(shí)開(kāi)始有了最早的鳥(niǎo)。神奇校車(chē)又把他們開(kāi)到了白堊紀(jì),這是恐龍最后的生存時(shí)期。那時(shí)天氣變冷,有五顏六色的花朵和水果,暴龍是最大的食肉恐龍,嘴巴像巨大的切菜機(jī),有60顆尖利的牙齒。他們看到慈母龍們?cè)谕诳,給它們的小寶寶們準(zhǔn)備地方。在白堊紀(jì)最后時(shí)刻小行星快撞上地球時(shí),神奇校車(chē)開(kāi)回了我們的時(shí)代。

          那真是輛神奇的校車(chē),如果我也能乘一下那就太棒了!看了這本書(shū)我知道了恐龍的時(shí)期和特點(diǎn),還讓媽媽和爸爸都學(xué)到了恐龍知識(shí)呢!

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