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        愛(ài)讀書(shū)的孩子讀后感

        時(shí)間:2021-03-24 13:41:15 讀后感 我要投稿

        有關(guān)愛(ài)讀書(shū)的孩子讀后感范文

          看完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的有關(guān)愛(ài)讀書(shū)的孩子讀后感范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        有關(guān)愛(ài)讀書(shū)的孩子讀后感范文

          愛(ài)讀書(shū)的孩子讀后感1

          今天,我讀了《愛(ài)讀書(shū)的孩子》這篇短文,對(duì)故事中的主人翁產(chǎn)生無(wú)比的佩服。

          短文記敘了倫敦住著一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孩子,他為了維持生活,他不得不在一家印刷廠當(dāng)童工。他雖然環(huán)境苦,但是志氣大。天天都要到書(shū)店的櫥窗旁讀書(shū)。他的愛(ài)讀書(shū)感動(dòng)了書(shū)店的一位老人,同意孩子隨時(shí)都可以來(lái)這讀書(shū),無(wú)需付錢(qián)。經(jīng)過(guò)孩子的一番努力,他終于成才了。他就是聞名作家、記者,英國(guó)一家報(bào)紙的主編本佳敏法利吉龍。

          當(dāng)我讀到“一天早晨在上班途中,他在書(shū)店的櫥窗里發(fā)現(xiàn)了一本打開(kāi)的新書(shū),便如饑似渴地讀了起來(lái),直到把打開(kāi)的兩頁(yè)書(shū)讀完才走!蔽蚁耄耗呛⒆佑幸习嘤忠x書(shū),太辛勞了,他一定只是一時(shí)得好奇罷了。然而事情并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單,當(dāng)我讀到“就這樣,那本書(shū)天天向后翻兩頁(yè),他天天來(lái)讀,直到把書(shū)全部讀完。”時(shí),我恍然大悟,他并沒(méi)有放棄讀書(shū),他是多么愛(ài)讀書(shū)啊!

          比起這個(gè)孩子,我差勁多了。記得一次,表哥送我一本《宇宙大觀》的地理書(shū),一開(kāi)始我讀得津津有味,但是好景不長(zhǎng),漸漸的,我越來(lái)越厭倦讀這本書(shū)。后來(lái)這本書(shū)的命運(yùn)就是放在書(shū)架給蜘蛛搭絲用。

          “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,今天我讀了《愛(ài)讀書(shū)的孩子》,使我更加深刻地理解它的話(huà)中其意。

          愛(ài)讀書(shū)的孩子讀后感2

          今天上午,我們班聆聽(tīng)了時(shí)老師的繪本閱讀《愛(ài)讀書(shū)的孩子》這篇短文,孩子們對(duì)故事中的主人翁產(chǎn)生無(wú)比的佩服。瞧,孩子們的表情。

          短文記敘了倫敦住著一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孩子,他為了維持生活,他不得不在一家印刷廠當(dāng)童工。他雖然環(huán)境苦,但是志氣大。每天都要到書(shū)店的櫥窗旁讀書(shū)。他的愛(ài)讀書(shū)感動(dòng)了書(shū)店的一位老人,同意孩子隨時(shí)都可以來(lái)這讀書(shū),無(wú)需付錢(qián)。經(jīng)過(guò)孩子的一番努力,他終于成才了。他就是著名作家、記者,英國(guó)一家報(bào)紙的主編本佳敏;法利吉龍。

          當(dāng)時(shí)老師讀到“一天早晨在上班途中,他在書(shū)店的櫥窗里發(fā)現(xiàn)了一本打開(kāi)的新書(shū),便如饑似渴地讀了起來(lái),直到把打開(kāi)的量頁(yè)書(shū)讀完才走。”我看到孩子們的神情是關(guān)注的,認(rèn)真的`,孩子們的表情告訴我他們也是愛(ài)讀書(shū)的!

          后來(lái)我們班里的孩子很受啟發(fā),課下有的孩子和我交流說(shuō),比起書(shū)里孩子,我們可差勁多了。爸爸媽媽給我們買(mǎi)的很多的書(shū),我們要么看幾頁(yè)就不看了,有的書(shū)連看都不看就找不到了,有的書(shū)剛開(kāi)始還喜歡,可是后來(lái)越來(lái)越厭倦讀書(shū)。最后書(shū)的命運(yùn)就是放在書(shū)架給蜘蛛搭絲用。

          “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,今天孩子們聆聽(tīng)了時(shí)老師的《愛(ài)讀書(shū)的孩子》,我相信使孩子們更加深刻地理解它的話(huà)中其意。

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