《明日歌》的讀后感范文（精選6篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的《明日歌》的讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
《明日歌》的讀后感1
放暑假了，天天都呆在家里，不是看電視就是玩電腦。每一天都過(guò)得沒(méi)有新意，沒(méi)有色彩。有時(shí)我在想，上學(xué)時(shí)整天想著假期快點(diǎn)到來(lái)，等到真的放假了，卻又覺(jué)得沒(méi)什么可做的，真的很無(wú)聊，還不如天天在學(xué)校上學(xué)呢。
無(wú)意間，我突然想起了錢(qián)鶴灘寫(xiě)的《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎……”我覺(jué)得現(xiàn)在的我就很像這樣的人，總是今日待明日，明日又有多少呢？如果天天等待明天，那么只會(huì)空度時(shí)光，永遠(yuǎn)一事無(wú)成。我的決心，我的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)，變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？世上的許多人都在受著“待明日”的危害，卻不知明日是無(wú)窮無(wú)盡的，人的生命卻是有限的。一天的時(shí)間過(guò)去了，就再也不會(huì)回來(lái)了！
莎士比亞曾說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我說(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他；而被今天拋棄的人他也就沒(méi)有了明天！”
農(nóng)民種田，不在今天除草、施肥、滅蟲(chóng)，哪有金秋時(shí)節(jié)的豐收？醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救、醫(yī)治病人，哪有人們?nèi)蘸蟮慕】刁w魄？清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾，掃除塵埃，哪有馬路的潔凈？解放軍戰(zhàn)士不在今天站崗放哨、艱苦訓(xùn)練，做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，哪有千家萬(wàn)戶(hù)永久的安寧？……
從早到晚，時(shí)間就像那滾滾東流水一樣，飛逝而去；從古到今的漫長(zhǎng)歲月，就是隨著日落西山一天天慢慢推移。
“明日復(fù)明日，明日何其多；我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。短短的幾句詩(shī)，是先輩們千折百曲、歷經(jīng)磨難的生活體驗(yàn)的結(jié)晶��！古人已經(jīng)明白了這個(gè)道理，于是就有了“懸梁刺股”“囊瑩映雪”“鑿壁借光”的勤學(xué)佳話了�，F(xiàn)在我們條件優(yōu)越，不是更應(yīng)該珍惜大好光陰，抓緊今天的分分秒秒嗎？
虛擲光陰，在折損著生命之光；及時(shí)努力，在開(kāi)辟理想之路。朋友，不要沉醉昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開(kāi)始，一切從今天開(kāi)始！
今天是奮斗的起點(diǎn)��！
《明日歌》的讀后感2
“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎……”這是我三年級(jí)下學(xué)期學(xué)的一首古詩(shī)，它對(duì)我的影響可謂十分之大。它是先輩智慧的結(jié)晶，于是古人才有了“懸梁刺股”`“鑿壁借光”的勤學(xué)佳話�，F(xiàn)在，我們生活條件優(yōu)越了，不是更因該珍惜今天，抓緊每天的分分秒秒學(xué)習(xí)嗎？
“今天，就這么點(diǎn)兒時(shí)間，一眨眼就過(guò)去了，從明天起，我在好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真背書(shū)�！边@是我以前經(jīng)常想的。但從我讀過(guò)《明日歌》以后，我非常慚愧發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)了。我為什么要把今天的背單詞，做摘抄放到明天呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成了今天，而每個(gè)今天之后又會(huì)出現(xiàn)無(wú)窮無(wú)盡的明天。大好的光陰就白白浪費(fèi)，到時(shí)只有“少壯不努力，老大徒傷悲�！钡母袊@。
短短的《明日歌》是一則座右銘，時(shí)時(shí)提醒我不要虛度光陰，要抓緊每分每秒，一切從現(xiàn)在開(kāi)始，努力就從今天開(kāi)始把！
《明日歌》的讀后感3
“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成磋跎�！边@是我們?cè)谌昙?jí)下學(xué)期學(xué)的一首詩(shī)歌——《明日歌》。短短的幾句詩(shī)，給我的印象特別深刻。它是先輩智慧的結(jié)晶，于是古人有了“懸梁刺股”、“囊螢映雪”、“鑿壁偷光”的'勤學(xué)佳話�，F(xiàn)在我們生活條件優(yōu)越了，不是更應(yīng)珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒勤奮學(xué)習(xí)嗎？
“今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)”。有時(shí)我會(huì)這樣想，有時(shí)我也是這樣做的。當(dāng)我讀過(guò)《明日歌》之后，我非常慚愧，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。為什么把要做的事情放到明天呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成了今天，而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天。大好的光陰就白白浪費(fèi)了，到時(shí)候只有“少壯不努力，老大圖傷悲”的感嘆。
聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不把今天的寶貴時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生從小就珍惜時(shí)間，利用在車(chē)上賣(mài)報(bào)的閑暇，搞實(shí)驗(yàn)，渴了，喝口涼水，餓了，啃塊面包，困了，趴在桌上打個(gè)盹。牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦。一切有志氣、有成就的人莫不如此。他們決不停留在昨天之中，更不空空等待明天，他們永遠(yuǎn)從今天開(kāi)始，他們是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。
短短的《明日歌》是一則座右銘，時(shí)時(shí)提醒我不要虛度光陰，要抓緊時(shí)間，一切從現(xiàn)在開(kāi)始，努力就從今日開(kāi)始吧！
《明日歌》的讀后感4
“明日復(fù)明日，明日何其多……”在我很小的時(shí)候，爸爸就搖頭晃腦地教我背《明日歌》，我頭都搖暈了，也不明白這詩(shī)里為什么有那么多的“明日”。爸爸告訴我：“時(shí)間是最寶貴的，只有緊緊把握今天的人，才能有所作為。什么事都等明日，將會(huì)一事無(wú)成�！卑�，爸爸的話比詩(shī)還難懂。
上了小學(xué)，老師教我們讀寓言故事《寒號(hào)鳥(niǎo)》：冬天快來(lái)了，喜鵲忙著做窩，而寒號(hào)鳥(niǎo)整天玩了睡，睡了玩。喜鵲勸他趕快做窩，寒號(hào)鳥(niǎo)總是說(shuō)：“明天就做窩�！弊詈蠛�(hào)鳥(niǎo)被凍死了！寒號(hào)鳥(niǎo)用生命做代價(jià)，讓我懂得了《明日歌》的真正含義：明天只是一個(gè)偷懶的借口，如果你經(jīng)常拿這個(gè)做借口，永遠(yuǎn)活在明日里，壞習(xí)慣就養(yǎng)成了�！拔疑魅�，萬(wàn)事成蹉跎”呀！
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)“明日”有時(shí)候會(huì)變身。有時(shí)候它變成“等”：“等我忙完了，我一定要天天去跑步！”等著等著，等到了健康不再；有時(shí)候它變成“改天”：“改天請(qǐng)你吃飯！”有人遇到誰(shuí)，都喜歡說(shuō)上這么一句，聽(tīng)的人如果當(dāng)真了，基本上是要失望的；有時(shí)候它變成“得空”：“得空我要好好練字！”這個(gè)空也不知道什么時(shí)候能得到……“世人皆被明日累，明日無(wú)窮老將至�！薄暗取薄案奶臁薄暗每铡薄拖褚粋�(gè)又一個(gè)美麗的泡泡，把希望留給明日，怎么能不破滅呢？
當(dāng)天的事當(dāng)天做，這是我對(duì)《明日歌》最深刻的理解。在規(guī)定的時(shí)間里多做幾道計(jì)算題，我感覺(jué)賺到了一個(gè)“明日”；體育課的時(shí)候多跑了兩圈，我看見(jiàn)“明日”在對(duì)我微笑；今天多背一首詩(shī)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)“明日”在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你屬于今日……”
《明日歌》的讀后感5
今天，我無(wú)意中在音樂(lè)書(shū)上讀到了《明日歌》，讓我有感而發(fā)。
“明日復(fù)明日，明日何其多？日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！苯裉觳痪褪嵌潭痰囊惶靻�？今天不就是短暫的二十四小時(shí)嗎？今天不就是一年的三百六十五分之一嗎？明天再開(kāi)始工作吧！有些朋友的確有“明天再做”的想法，我有時(shí)也有這樣的想法。
記得有一年寒假，作業(yè)不是很多，但我完成的質(zhì)量卻不怎么樣。因?yàn)槲以诤倮�，第一天就覺(jué)得：考完期末考試，解放了！于是就天天玩電腦、約同學(xué)出去玩……玩了一個(gè)星期，我想：我該做作業(yè)了。但是又接著虛度了一個(gè)星期，到不得不做作業(yè)的時(shí)候，我才開(kāi)始做。
后來(lái)，我不再虛度時(shí)光了，因?yàn)槟菢幼觯瑫?huì)有一種莫名其妙的“罪惡感”。并深深地理解到：抓住了今天，就是抓住了掌握和學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)；抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，他們深知時(shí)間就是生命，是無(wú)價(jià)之寶。畢竟“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”比如偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生從來(lái)就珍惜時(shí)間，利用在車(chē)上賣(mài)報(bào)的閑暇做實(shí)驗(yàn)；渴了，喝口涼水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個(gè)盹。愛(ài)迪生如此，牛頓、居里夫人、魯迅、愛(ài)因斯坦……一切有志的人、有成就的人，莫不如此。他們絕不沉湎于昨天之中，更不空空觀望明天，他們永遠(yuǎn)從今天做起！
相反，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就代表他的那本日歷，撕了這一頁(yè)，還有下一張，撕了這一本，還有下一本，卻不知在潔白的日歷上留下自己艱苦奮斗的汗水，和學(xué)習(xí)、工作的收獲。那樣他們從呱呱落地到長(zhǎng)眠地下，都是在閑散和觀望、等待之中度過(guò)的。
虛擲時(shí)光，那是在折損生命的光，及時(shí)努力，是在開(kāi)辟著理想的路。因此，我們要珍惜時(shí)間，不要沉湎于昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始！
《明日歌》的讀后感6
我對(duì)《明日歌》的理解是這樣的：總是明日又明日，明日是何等的多��！如果天天等待明天，那么只會(huì)空度時(shí)光，永遠(yuǎn)一事無(wú)成。世上的人都受“待明日”的害處，明日是無(wú)窮無(wú)盡的，但人卻越來(lái)越老。從早到晚，一天天就像這滾滾東流水一樣，飛逝而去，從古至今的漫長(zhǎng)歲月，就是隨著落日西下，慢慢過(guò)去。百年來(lái)的明日能有多少呢？請(qǐng)諸位聽(tīng)聽(tīng)我的《明日歌》。
對(duì)！做人不能像井底之蛙那樣，空度時(shí)光，最后還不是一事無(wú)成嘛！
二年級(jí)時(shí)，暑假到了。暑假中作業(yè)累累，本來(lái)想：每天做一點(diǎn)，那很快就會(huì)做完了，可是我一天推遲一天，大半個(gè)暑假都過(guò)了，可是，我一點(diǎn)作業(yè)都沒(méi)碰過(guò)。到了最后兩天，我拼了老命的趕做，寫(xiě)得手都起泡了。
經(jīng)過(guò)這件事，我以后都在放假第一個(gè)星期把所有作業(yè)做完，后面的假就不用心驚膽戰(zhàn)的度過(guò)了嘛！所以做人要把當(dāng)天的事做完，不等待明天。還有要抓住每一個(gè)努力的機(jī)會(huì)，做好每一件事情哦！
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