日有所誦讀后感范文(通用3篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編為大家整理的日有所誦讀后感范文(通用3篇),希望對(duì)大家有所幫助。
日有所誦讀后感1
《日有所誦》,一本親近母語(yǔ)的書籍,一本充滿新鮮豐富語(yǔ)言的書本。在《日有所誦》里,我們徜徉著,陶醉著,投進(jìn)中國(guó)母親的特有的帶著靈性的漢字里遨游。
漢字輸入法的一橫一堅(jiān)、一撇一捺,總是飽含著它們的情誼。看著漢字、讀著漢字,似乎眼前就出現(xiàn)了這漢字的意思。看著“落英繽紛”,似乎眼前就出現(xiàn)了落葉落花飄落著的美麗情景,讀著“幸福”二字,似乎眼前就出現(xiàn)一家人和和美美,幸福安康的景象。
當(dāng)然,要學(xué)會(huì)誦讀它們。美美地誦讀著母語(yǔ)時(shí);你會(huì)感到無(wú)比快樂(lè),身心都受到熏陶,槵槙暎世是ぃc漢字融入到一起,這樣才能讀進(jìn)去。當(dāng)你仿佛就身入在文章的情景交融時(shí),你就能控制好語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的'抑揚(yáng)頓挫。你已經(jīng)到達(dá)忘我的境界時(shí),神態(tài)運(yùn)作都會(huì)發(fā)生變化。
就像《青草回旋詩(shī)》和《朋友》一樣,《青草回旋詩(shī)》國(guó)作者寫出了對(duì)青草的熱愛,想必作者也同樣熱愛大自然。而《朋友》一文中想必作者應(yīng)該擁有著一顆為他人著想的心。
自從我讀書了《朋友》一文后,就覺(jué)得一股腦的把自已的煩惱發(fā)泄給別人是自私的。要知道別人也有心事,如果這樣做,那么別人的心是否也“庫(kù)存”不下了?心事就像滾滾長(zhǎng)江,也有裝不下的時(shí)候,那么別人像你傾訴心事的時(shí)候,你也應(yīng)該用心傾聽著別人的心事。
快滿出來(lái)了,承受不住了,不妨試試去與大自然中的某物交流、傾訴。小草小花、小貓小狗,它們聽了你的心事后不會(huì)去“泄密”,也不會(huì)悲傷。而你傾訴完之后,也會(huì)心情舒暢。所以,我們也要與大自然做朋友。
日有所誦讀后感2
暑假讀了《日有所誦》這本書,讓我的腦海里又增添了許多好詞好句。這本書分為十五個(gè)部分,其中我最喜歡的部分是第三部分的宇宙到底有多大。宇宙到底有多大:山林里大象可算大,大卡車也裝不下。
如果和高山比起來(lái),唉,就像點(diǎn)點(diǎn)螞蟻房上爬。頭頂上的高山可夠大,白云朵朵頭上掛。要是和地球比起來(lái),呦,不過(guò)是燒餅上的小芝麻。腳下的地球真是大,江河湖海都是它的小花褂。要是和宇宙比起來(lái),嘿,不過(guò)是沙漠里的一粒沙。
這段話語(yǔ)言很流暢,用詞也很搭擋,詩(shī)歌通過(guò)層層遞進(jìn)的排比方式,突出了宇宙的廣大。詩(shī)中的比喻充滿童趣,生動(dòng)自然。
日有所誦讀后感3
語(yǔ)文能力,即聽說(shuō)讀寫能力。學(xué)生要掌握能力,需要日積月累的訓(xùn)練。讀的能力也需要在不斷嘗試、改進(jìn)、體驗(yàn)的過(guò)程中得到提升。每天清晨,學(xué)生一走進(jìn)教室,就拿出《日有所誦》誦讀,或津津有味地自己讀,或同桌合作讀,或全班一起入情入境地讀……在讀書的過(guò)程中,學(xué)生認(rèn)讀新詞,積累詞句,自己品悟或向老師同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)用朗讀表達(dá)自己體會(huì)到的情感。
三年級(jí)《日有所誦》內(nèi)容為泰戈?duì)枴讹w鳥集》選、兒童詩(shī)、唐詩(shī),附錄為《老子》選!度沼兴b》里增加了大量泰戈?duì)柹⑽脑?shī),關(guān)于哲學(xué)性的文本。也許學(xué)生對(duì)于《飛鳥集》里的詩(shī)歌沒(méi)有我們那樣的感悟,但讀《飛鳥集》可以讓學(xué)生親近美文,受到優(yōu)美文字,美好情感的熏陶。學(xué)生聯(lián)系自己的生活情景,能讀出自己不同的感受。也許經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,當(dāng)他們?cè)倩貞浽?shī)歌時(shí),又會(huì)有不一樣的情感體驗(yàn)。
《日有所誦》里還有大量的兒童詩(shī),有趣的文字,靈動(dòng)的詩(shī)歌韻律,特別奇妙的是,這些兒童詩(shī)能帶給學(xué)生豐富的想象空間。學(xué)生讀文字,想象詩(shī)歌帶給我們的畫面,想象詩(shī)歌帶給我們的故事,自然越讀越有滋味。讓閱讀走進(jìn)心靈。享受閱讀是一種幸福的能力,因?yàn)殚喿x,我們走近自然,走進(jìn)偉大的心靈,走進(jìn)自我。
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