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        《通往廣場(chǎng)的路不止》讀后感

        時(shí)間:2021-01-11 14:29:33 讀后感 我要投稿

        《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感

          讀完某一作品后,相信你心中會(huì)有不少感想,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感

        《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感1

          讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》我有很多感受,說也說不完。

          這篇文章講了有個(gè)想做服裝設(shè)計(jì)師的女孩伊爾莎,在街上看到了一件編制的針線十分獨(dú)特的毛衣,通過這件衣服,她在巴黎的服裝業(yè)開辟了一片屬于自己的天地,后來(lái)又準(zhǔn)備做一次服裝展,但離服裝展只剩下13天的時(shí)間的時(shí)候,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手把她的人工都挖走了,但她還是沒有放棄,她辦了一個(gè)半成品的展覽會(huì)驚動(dòng)了巴黎。

          文中的伊爾莎用了一個(gè)好辦法。使自己看到了一個(gè)“雨過天晴”的景色。其實(shí),當(dāng)我們生活中遇到困境的時(shí)候,只要我們心存理想,相信自己可以永遠(yuǎn)不灰心,喪氣就一定也會(huì)和伊爾莎一樣,看到一個(gè)“雨過天晴”的景色。

          當(dāng)上帝為你關(guān)上了一扇門,總會(huì)為你打開一扇窗。有一位大哥哥畢業(yè)后在教師招聘中失利,他并沒有放棄,而是憑借自己的寫作特長(zhǎng)開了一家“童聲作文”實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校。

          其實(shí),人生并沒有什么絕對(duì)的事情,每件事都是危險(xiǎn)與機(jī)遇共存的,只要有信心,就可以成功,這就是所謂的“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”嘛。

        《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感2

          學(xué)完了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》我就浮想聯(lián)翩。

          課文主要講的是:作者小時(shí)候爸爸帶她登上高高的塔頂。望著那條川流不息的馬路,父親叫到女兒;通往廣的路不止一條如果做事情感到這個(gè)辦法行不通的話,就換另一種方法試一試。后來(lái)作者在事業(yè)方面遇到了兩個(gè)難題,通過多種渠道,最終找到了出路。

          上完這堂課后,我不由想起自己。我在做一道數(shù)學(xué)題時(shí),用一種解法解不出,就回家問家長(zhǎng)。唉!我怎么就想不到,一種解法解不出,就用另外一種試一試?生活也是這樣,多少發(fā)明家也是經(jīng)過多少次試驗(yàn)才成功的。我還想到了一個(gè)類似的故事。有兩個(gè)小孩,一個(gè)喜歡彈琴,相當(dāng)音樂家。一個(gè)喜歡繪畫,想當(dāng)美術(shù)家。但不幸的是,愛好繪畫的眼睛瞎了,喜歡彈琴的耳朵聾了。但經(jīng)過一位老人的指點(diǎn),愛好繪畫的改為彈琴,喜歡彈琴的改為繪畫。最后兩個(gè)人都獲得成功。

          “通往廣場(chǎng)的路不止一條”生活也是這樣,假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)目的地的話,還可以思考選擇另一條路走。人生的路不可能一帆風(fēng)順,面對(duì)困難,或是退出,還是想向目的地前進(jìn)。我們都應(yīng)該明智的另謀出路,說不定山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村,出現(xiàn)在眼前的是一片新天地。成功往往屬于那些永不放棄,堅(jiān)持不懈的人。

        《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感3

          今天,我讀美國(guó)作家伊爾莎。斯奇培爾莉的一篇文章——通往廣場(chǎng)的路不止一條。

          這個(gè)故事講的是作者從父親的教導(dǎo)中得到啟示的一件事。一天,父親把作者帶上教堂的塔頂,讓作者看下面數(shù)不清的道路,最后對(duì)作者說:“通往廣場(chǎng)的路不止一條!

          作者長(zhǎng)大后,是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。在工作中,她也有了“產(chǎn)量太少,”“員工罷工”等等麻煩的問題,但她時(shí)刻記住了父親說的話,沉著應(yīng)對(duì)困難,采用不同的角度去思考,使她把公司做得越來(lái)越好。

          其實(shí),我們的日常生活中,也有許多像這樣的事例。當(dāng)我們用一種方法行不通,就可以再用另一種方法試試看。這讓我想起了一件事,那天,我正坐在書桌前,仔細(xì)地做家庭作業(yè),那時(shí)時(shí)針已指向九點(diǎn)了,可我還在為那道百思不解的.數(shù)學(xué)題而頭痛。我試用了加法和減法,還是行不通。這可怎么辦呢?唉,明天數(shù)學(xué)課上,老師肯定會(huì)批評(píng)我不動(dòng)腦筋的,可能還要在同學(xué)面前出丑的。正當(dāng)我煩躁時(shí),媽媽走了過來(lái),和藹地對(duì)我說:“你再好好想一想,還有什么方法,你沒有想到?”我重新思考,想了原沒想的方法。這時(shí),我好像發(fā)現(xiàn)新大陸,激動(dòng)地對(duì)媽媽說:“我會(huì)做了,應(yīng)該用乘法解決!眿寢屝χ鴮(duì)我說:“對(duì)了,你很聰明!蔽腋吒吲d興地把正確的答案寫了上去。

          讀了這篇課文后,我明白了一個(gè)道理:成功是一種尺度,只要帶著希望出發(fā),成功就離你越來(lái)越近,頑強(qiáng)意志可以讓你克服困難,當(dāng)經(jīng)歷了苦難后,再一次沖破艱難險(xiǎn)阻,通往廣場(chǎng)的路就會(huì)又多了一條。

        《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感4

          我以為,在我這個(gè)年齡,我已經(jīng)是一個(gè)好孩子了,獨(dú)立能力強(qiáng)的人了,可我今天明白了,比起你們來(lái),我可以說是微不足道。那是新的希望。"柳溪不由自主地說!懂得快樂,善于快樂實(shí)在是一種智慧。在樹林里,楓樹上的葉子漸漸地變紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火。

          文章的作者是美國(guó)的一位作家。故事講的是:“我”的父親曾帶“我”去廣場(chǎng)上方的塔上眺望,并告訴“我”通往廣場(chǎng)的路不止一條。我長(zhǎng)大后想成為服裝設(shè)計(jì)師,我先設(shè)計(jì)了一件毛衣,請(qǐng)別人織,然后去參加時(shí)裝商人的午會(huì)。一個(gè)經(jīng)理向“我”訂了40件,之后我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。之后在一個(gè)大型展覽會(huì)之前,我的員工都離職了,我展示了示做好的衣服,再次獲得了成功。

          這篇文章中的“我”是一個(gè)有理想,有抱負(fù),有智慧,有行動(dòng)的人。她有了理想之后,就開始想辦法實(shí)現(xiàn),做出種種行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)理想,這種堅(jiān)持不懈的精神十分可貴。生活中,我的外婆和她很像。外婆喜歡鉆研數(shù)字題,她不把問題想清楚不罷休,決不會(huì)半途而廢。我要向她學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上,我也會(huì)遇到不少困難人挫折,但我不會(huì)被困難嚇倒。

          我的理想是當(dāng)一名作家,我要好好學(xué)習(xí),早日實(shí)現(xiàn)理想。

        《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感5

          讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》,我的心久久不能平靜。

          《通往廣場(chǎng)的路不止一條》講述了父親帶著女兒來(lái)到教堂塔頂,并用手比劃著告訴女兒人生哲理——通往廣場(chǎng)的路不止一條,假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試試。這句話從使女兒在商業(yè)困難中一次次爬起,從而走向成功的事情。

          “通往廣場(chǎng)的路不止一條”,這的確是一句令人受益終生的話語(yǔ),一旦人有了這樣的生活和學(xué)習(xí)的理念,也就能保持積極向上的心態(tài)。盡管我們的年齡還小,但在學(xué)習(xí)生活中也會(huì)碰到這樣那樣的困難,如果我們也能像那位女兒一樣,勤于動(dòng)腦,積極進(jìn)取,就一定可以克服一切困難,找到屬于自己的成功之路。這篇雖短但讓人足以琢磨的文章讓我從中感悟到:成功是一種態(tài)度,只要你帶著希望出發(fā),成功就會(huì)離你越來(lái)越近,成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處等待著你的到來(lái)。

          這篇課文使我想起了一句名言:如果你希望成功,當(dāng)以恒心為良友,當(dāng)以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以當(dāng)心為兄弟,以希望為哨兵!獝鄣仙

          在我們身邊,還有一些愛鉆牛角尖的人,他們看著那條路早已走不通了,但還是偏要往里鉆,越鉆道路越狹窄,最后只能是死路一條。

          “通往廣場(chǎng)的路不止一條”,這的確是一句讓人受益匪淺的話語(yǔ)!作文

        《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感6

          果然,不久就聽到她“哇哇”得哭聲,爺爺跑過去,只聽見她哭著說:“這些糖怎么變咸了。這多么令人感動(dòng)呀,真是“留取丹心照汗青”啊。我的心情也特別高興?”最后表妹提出了建議。我本以為內(nèi)心的銘記可以戰(zhàn)勝時(shí)光的蹉跎,卻沒想到你依舊忘了,把我給忘了。

          這篇課文講述了,主人公的爸爸曾告訴過她:“假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試試!”她一直都把爸爸的這句話記在心間。因?yàn)橹魅斯膲?mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師,所以開了一家服裝店,之后她決定開一次服裝展,但在離開展還有十三天的時(shí)候,縫紉姑娘在另一家店的挑撥下全跑光了。這時(shí)主人公想起爸爸對(duì)自己說的話時(shí),她想到了展出未縫成的衣服,最后前來(lái)訂貨的人絡(luò)繹不絕。

          生活也是如此,有些人在事業(yè)上遇到一些困難,就想放棄自己的生命,這是多么的可悲呀!有一次我做數(shù)學(xué)題時(shí),一道思考題難住了我, 我本想放棄,但我想到《通往廣場(chǎng)上的路不止一條》時(shí),我腦筋一閃知道了這道題不能圍繞一個(gè)思路來(lái)想,還會(huì)有別的什么辦法的。不一會(huì),我就把這道題做出來(lái)。

          我懂得了,不向困難屈服,不把自己堵死在一條路上,只要帶著希望出發(fā),成功的道路永遠(yuǎn)不會(huì)只有一條。

        《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感7

          讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇課文后,我受益匪淺,感受到了作者父親告訴的話十分有道理。

          本文主要講了:小時(shí)候,作者父親告訴了作者一句令人受益匪淺的話:通往廣場(chǎng)的路不止一條。于是,作者在父親的教誨下,另辟蹊徑,走出了一條服裝的新路,度過了這次困難。

          作者父親說的這句話:通往廣場(chǎng)的路不止一條。這句話富有哲理、引導(dǎo)了作者的人生,讓作者終身受益。它告訴我人們頑強(qiáng)的意志可以幫助人們克服許多困難,當(dāng)再一次沖破艱難險(xiǎn)阻,經(jīng)歷了苦難后,我們就一步一步走向成功。這句話的意思是:人就是在此路不通時(shí)再走令一條路。不斷的去探索,逐步接近目標(biāo),難道不是嗎?

          從這篇課文讓我想起另外一件事。我記得那一次,我畫了一幅畫,可我怎么看也不滿意,看起來(lái)太單調(diào)了。萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng),正當(dāng)我思考的時(shí)候,表哥突然從我身后跳出,一不小心,我把顏料弄到了畫上。正當(dāng)我苦惱的時(shí)候我又想到了作者父親說的話:通往廣場(chǎng)的路不止一條。我試著把墨點(diǎn)畫成了一只小狗,簡(jiǎn)直太好了,我的畫更加的完美,十分生動(dòng)。作者父親說的話使我有很大的感受,讓我有了靈感。要不是這句話幫助了我,我還會(huì)苦惱。正所謂通往廣場(chǎng)的路不止一條。有句話說的好:人的一生都在選擇,都在變通。是!我們要學(xué)會(huì)變通,不向困難屈服。

          作者父親的話使我們勇于克服一切困難,才會(huì)有成功的希望。

        《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感8

          在這個(gè)學(xué)期里,我學(xué)習(xí)了一篇文章,叫做《通往廣場(chǎng)的路不止一條》,這篇文章的作者是伊爾莎·斯奇培爾莉。

          這篇文章寫的是作者小時(shí)候,有一次,隨著父親登上高高的塔頂,看通往城市廣場(chǎng)的街道,父親給我上了生動(dòng)的一課:通往廣場(chǎng)的路不止一條,然后記敘了“我”在人生道路上兩次遇到困難,最后都走出困境,取得成功的故事。

          作者遇到困難時(shí),用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待,冷靜的思考,然后才能走出困境取得成功,我們的生活中也有這樣的例子。

          記得有一次,爸爸要我背熟《三字經(jīng)》,過了大約半個(gè)小時(shí),我就背完了。可是,前面背熟了,后面的又不會(huì)背了,后面的背熟了,前面的又忘了,我像熱過盛的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心想:這可怎么辦呀?就在快要放棄的時(shí)候,突然,我無(wú)意間看到了古詩(shī)的意思,想到了一個(gè)能快速背熟的好辦法:根據(jù)《三字經(jīng)》的意思來(lái)進(jìn)行分析。想到這,我立刻去找爸爸,爸爸把它的來(lái)歷和意思告訴了我,我試著背了背。不到1個(gè)小時(shí)半,我就能倒背如流,而且還不會(huì)忘。

          學(xué)習(xí)這篇文章,讓我獲得了一個(gè)終生受益的啟示:遇到困難,不要灰心,要有積極的人生態(tài)度,不要向困難屈服,要另找捷徑逐步走向成功。所以說,我們不能把思維停在一個(gè)角度上,要全面些,如果有條路無(wú)法走了,我們就要試著走另一條路。

        《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感9

          我最近讀了一篇課文,題目叫《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。學(xué)完這一課后,我有很多感想。

          這篇課文主要講的是:小作者小時(shí)候,她爸爸帶她登上了高高的塔頂。望向一條條川流不息的馬路。父親教導(dǎo)女兒:如果做事情感到這個(gè)辦法行不通的話,就換另一種方法用用。后來(lái),作者在事業(yè)方面遇到了兩個(gè)難題,最終找到了一條出路。

          上完這堂課后,我不由得想起自己。我在做一道數(shù)學(xué)題時(shí),用一種解法解不

          出來(lái),就去問家長(zhǎng)或同學(xué)。唉!我怎么就想不到,一種解法不行,就換別的一種解法?生活也是這樣,多少發(fā)明家也是試驗(yàn)多少次才成功的呀!我還想到了一個(gè)關(guān)于“通往廣場(chǎng)的路不止一條”的故事。有兩個(gè)孩子,一個(gè)喜愛彈琴,想當(dāng)音樂家。一個(gè)喜愛繪畫,想當(dāng)美術(shù)家。但不幸的是,愛好繪畫的眼睛瞎了,喜愛彈琴的耳朵聾了。但經(jīng)過一位老人的指點(diǎn),愛好繪畫的改為學(xué)彈琴,喜愛彈琴的改為學(xué)繪畫。最后,兩個(gè)人都成了有成就的人。

          “通往廣場(chǎng)的路不止一條”,生活也是這樣,假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能達(dá)到目的地的話,還可以思考選擇另一條路走。人生的路上不可能一帆風(fēng)順,面對(duì)困難,我是退出,還是向目的地前進(jìn)。我都應(yīng)該明智地另謀出路,說不定,柳暗花明又一村,出現(xiàn)在眼前的是一片新天地。成功往往屬于那些言不放棄的人。

          “通往廣場(chǎng)的路不止一條”。另我受用不盡。

        《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感10

          “我要從這張A4的紙中穿過去!”汪老師一本正經(jīng)地說。

          “穿過去?不可能吧?這張紙只有汪老師的頭那么大,莫非汪老師是一位深藏不露的魔術(shù)大師?不可能,汪老師應(yīng)該是忽悠我們的吧!耳聽為虛,眼見為實(shí),還是看著吧!”我自言自語(yǔ)道。

          我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著汪老師,只見汪老師熟練地操起一把剪刀,從紙的邊緣開始剪,當(dāng)紙條快落地時(shí),汪老師的手停了一下,向汽車拐彎那樣小心翼翼地將剪刀往左拐,又開始“卡擦卡擦”地剪起來(lái)。按照這樣的規(guī)律,一張A4的紙,不一會(huì)兒就被汪老師變成了一條又細(xì)又長(zhǎng)的“蘋果皮”了。之后汪老師一手捏著“蘋果皮”的兩端,一手托起“蘋果皮”的中端,“蘋果皮”就變成一條柔軟的呼啦圈了。之后汪老師想穿衣服似的從頭到腳套了一遍。實(shí)驗(yàn)成功了。

          “怎么樣,穿過去了吧!”汪老師得意洋洋地說!霸趺床粊(lái)點(diǎn)掌聲?”汪老師看我們都看呆了,又加了一句。教室里響起了雷鳴般的掌聲。

          后來(lái)汪老師讓同學(xué)們也來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn),讓我們也嘗嘗成功的滋味。同學(xué)們也像汪老師一樣輕松的穿過了。

          原來(lái)奇跡不是只有魔術(shù)師可以創(chuàng)造,普通人也能創(chuàng)造奇跡。什么事只要你換個(gè)角度去想,答案就會(huì)變得不一樣,因?yàn)橥ㄍ晒Φ穆凡恢挂粭l。

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