讀《中華美德故事》有感
讀《中華美德故事》有感1
今天，我讀了《中華美德故事》這本書，覺(jué)得其中的《孔子好學(xué)不倦》的故事對(duì)我啟發(fā)特別深。
這個(gè)故事介紹了孔子的好學(xué)精神，孔子60多歲了，還要拜師學(xué)琴。他學(xué)琴與別人不同，別人總是迫不及待的要求學(xué)新曲子，往往一首曲子只練兩三天�？墒强鬃訉W(xué)習(xí)一首曲子埋頭一練就是十天。明明已經(jīng)彈熟了還是不肯換新曲子。這是為什么呢？原來(lái)孔子不但要把曲子練熟，還要根據(jù)通過(guò)曲子的旋律來(lái)揣摩出曲子的精髓和主人公的人品、個(gè)性、精神甚至外貌�？鬃雍脤W(xué)的精神深深的感動(dòng)了他的老師。
想想自己，感到非常慚愧。有一次，我碰到了一道難題，怎么也想不出該怎么做，突然想起一本參考書上有答案，就不懂裝懂的抄下來(lái)了，交給了老師。
讀了這個(gè)故事，使我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，是成功的基石，只有勤學(xué)、好學(xué)，不弄虛作假才能取得真正的成功。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時(shí)光，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出新的貢獻(xiàn)！
讀《中華美德故事》有感2
中華美德，顧名思義，中華民族的美好道德。《中華美德故事》正是匯集了我們中華民族的美德故事。
一提到中華美德，可謂是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們中國(guó)歷史悠久，有著數(shù)不勝數(shù)的故事，蘊(yùn)藏著內(nèi)涵。
香九齡，能溫席。
話說(shuō)古人黃香，母親早逝，便把對(duì)母親的愛(ài)和思念都傾注于父親身上。炎炎夏日，黃香就用扇子把床扇涼了再讓父親睡下。冬天，黃香怕床太涼，就用自己幼小的身體替父親捂暖了被窩。一個(gè)九歲的孩童，竟如此有孝心。
現(xiàn)在的孩子，似乎比黃香差了十萬(wàn)里。個(gè)個(gè)都是家中的“寶貝”，嬌縱任性，有幾個(gè)孩子能做到像黃香那樣體貼父母呢。一個(gè)九歲的小孩子，都不懂得人情世故，都只知道撒嬌。別說(shuō)是九歲的孩子了，估計(jì)現(xiàn)在連十九歲的人都很難有那么多的孝心。
縱觀當(dāng)今社會(huì)，一些傳統(tǒng)的美德都被拋之腦后。試問(wèn)，現(xiàn)在還有多少人可以做得到“路見(jiàn)不平一聲吼”？可以做到有難就幫現(xiàn)在人都很冷漠，沒(méi)有同情心，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因呢也是我們自己所導(dǎo)致的，正是因?yàn)槲覀冏约豪脛e人的“愛(ài)心”，進(jìn)行敲詐、斂財(cái)，才致使現(xiàn)代人有難不敢?guī)汀?/p>
我們中華民族有很多傳統(tǒng)的美德，作為現(xiàn)代人我們應(yīng)該弘揚(yáng)才對(duì)。不應(yīng)該利用別人身上的“美德”來(lái)滿足自己的欲望。用我們的行為去對(duì)比古人，實(shí)在是有愧。古人之所以稱為古人，是因?yàn)樗麄円呀?jīng)過(guò)去了，作為現(xiàn)代人，應(yīng)該比他們做得更好。所以，我們必須把傳統(tǒng)美德傳承下去，并且發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的中國(guó)在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，讓世界的人知道：我們中國(guó)不僅有悠久的歷史，還有許多美德，而在我們中國(guó)人身上都具有這些美德。
只要我們具有美德，才能使自己變得更美好，讓我們將中華美德發(fā)揚(yáng)光大。
讀《中華美德故事》有感3
我今天讀了《中華美德故事》，這本書寫了具有中華民族各種美德的人的故事。有孝敬父母的黃香，有守信的晉文公，有大公無(wú)私的祁黃羊，有熱愛(ài)祖國(guó)的蘇武。其中，令我感受最深的是《蘇武北海牧羊》。
這個(gè)故事講了漢武帝時(shí)，北方的匈奴時(shí)常侵犯漢朝邊疆。后來(lái)，匈奴的單于派使節(jié)向漢朝進(jìn)貢禮物，希望能緩和兩國(guó)關(guān)系。于是，漢武帝派使臣蘇武向匈奴回禮。蘇武手持長(zhǎng)長(zhǎng)的、代表朝廷的漢節(jié)，帶領(lǐng)和平使團(tuán)起程了。不幸的是蘇武到達(dá)匈奴時(shí)，匈奴發(fā)生內(nèi)亂，結(jié)果蘇武受到牽連，被扣押在了匈奴。單于想讓蘇武投降，蘇武義正詞嚴(yán)地拒絕。最后，蘇武被流放到北海牧羊。十九年后，在漢王的多次要求下，匈奴答應(yīng)放蘇武回去。蘇武終于手持光桿漢節(jié)，回到漢朝。
我想，我們每個(gè)人都應(yīng)有愛(ài)國(guó)精神，我們要向蘇武一樣，擁有一心向國(guó)的高尚品德。盡管我們現(xiàn)在還是孩子，不能為國(guó)家做大事，但我們可以從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們要從小事做起。我們可以先為社區(qū)服務(wù)，掃樓道、擦樓梯扶手；我們可以做志愿者，協(xié)助pol.ice叔叔管理交通；幫助清潔工婆婆掃地，讓我們的城市更美。
我們可以做一切力所能及的事。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó)。
讀《中華美德故事》有感4
美的是我們中華人民，每個(gè)人與生俱來(lái)的本領(lǐng)。因?yàn)槊赖率澜绮藕推�，因�(yàn)�，美德中�?guó)才更加的光輝。
美德，可想而知，上下五千年的歷史人物都?xì)v歷在目。有機(jī)智好學(xué)的，勇敢正直的。為人類科學(xué)做出貢獻(xiàn)。。。。。。。他們每個(gè)人都是一種美德。
示例一在文川大地鎮(zhèn)的綿竹市h漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)到塌教學(xué)樓發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)，出現(xiàn)令人震撼的一暮一名死難學(xué)生手里緊緊攥著一支筆，有詩(shī)言志;請(qǐng)記住這只筆，他載著比生命還重要的知識(shí);請(qǐng)接過(guò)這只筆，它會(huì)出重鍵園的藍(lán)天，請(qǐng)接這只筆，他將畫出祖國(guó)鍵設(shè)美麗的景象，
讀了我才知道，跟他比真是微不足道曾經(jīng)的我，現(xiàn)在的我都在虛度光陰，從來(lái)都沒(méi)覺(jué)得知識(shí)的重要性。一直都是溪里糊涂的。這簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)光陰，
實(shí)例二;在我的周圍曾經(jīng)也發(fā)生過(guò)一個(gè)感人的故事，他是一名老師，年紀(jì)也有點(diǎn)年邁，可他做出了別人都做不到的事，他無(wú)償?shù)墨I(xiàn)出血捐給貧困的人，甚至不怕?tīng)奚约旱纳涯I捐給別人。醫(yī)生查出他本身就有一種病，可他還是堅(jiān)持的把自己的腎捐給了貧困的病人。
這種無(wú)私的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?不是他不愛(ài)惜自己的身體，而是他有一種至高無(wú)上的美德，至高無(wú)上的愛(ài)心。他比每個(gè)都偉大。
真的，每個(gè)人不需要做出多么多么偉大的事，耽美的我們都應(yīng)該會(huì)。但也有一種僅美德出現(xiàn)，露出了他們最黑的心。
示例三：一個(gè)小女孩在馬路上行走，卻被飛來(lái)橫禍的汽車撞倒在地，而那個(gè)司機(jī)并沒(méi)有停車子下來(lái)看，而是選擇逃走。但最可恨的是一個(gè)更像狼一樣的殘忍的人開(kāi)著車又從小女孩的身上駛過(guò)。路邊的人沒(méi)有一個(gè)報(bào)警或拯救小女孩的，只是微觀，最后是一個(gè)撿垃圾的老奶奶通知了她的家人，并送進(jìn)了醫(yī)院。
同學(xué)們我不知道你看到這個(gè)事情，心情是怎樣的，但我是會(huì)很憤怒。難道他們真是狼心嗎?中華因?yàn)橛忻赖虏艜?huì)和諧，但你們卻有那黑心玷污美德，美德不就是心靈的美，和行動(dòng)中體現(xiàn)出對(duì)他人的愛(ài)嗎?
美德之所以稱為美德，因?yàn)樗群苫ǜ邼崳鑫勰喽蝗�。我們大家就�?yīng)該傳承我們所擁有的美德，讓那沒(méi)有出生的嬰兒感受到世界的美好和和平。
讀《中華美德故事》有感5
好習(xí)慣，早養(yǎng)成。有教養(yǎng)，益終生。自幼父母就這樣教育我們。青少年時(shí)期，正是人生中求知欲最旺盛，同時(shí)也是性格、品行的奠基時(shí)期。從小培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，會(huì)在我們的心靈中產(chǎn)生受用終生的影響。
勤能補(bǔ)拙、業(yè)精于勤是古代人們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。而我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，有時(shí)會(huì)遇到困難，有的同學(xué)會(huì)因一次的失利而選擇了放棄。司馬光小時(shí)候并不聰明，背課文記生詞總比別人慢，他為了多學(xué)些知識(shí)，總是擠出時(shí)間來(lái)讀書學(xué)習(xí)，別人在玩耍，他卻在津津有味地讀書。就這樣，司馬光無(wú)論春夏秋冬，都始終如一地學(xué)習(xí)，從未間斷過(guò)。
茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。在歷史課堂上，老師曾經(jīng)向我們介紹過(guò)屈原對(duì)祖國(guó)的忠心耿耿，林則徐虎門銷煙的大壯國(guó)威。也許你會(huì)認(rèn)為這些歷史上的英雄人物的愛(ài)國(guó)精神離我們的生活很遙遠(yuǎn)。但當(dāng)我讀到《中國(guó)小姑娘梁帆找國(guó)旗》這篇文章時(shí)，十分深切地感受到愛(ài)國(guó)其實(shí)與我們密切相關(guān)，愛(ài)國(guó)在我們青少年身上同樣可以得到體現(xiàn)。一位普通的北京中學(xué)生，在國(guó)外參加活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有中國(guó)國(guó)旗，她禮貌而堅(jiān)定地找到負(fù)責(zé)人，要求升起中國(guó)國(guó)旗，小梁帆幾次詢問(wèn)國(guó)旗的事，負(fù)責(zé)人最后被她感動(dòng)了，她說(shuō)：請(qǐng)相信，我一定會(huì)找到你們中國(guó)的國(guó)旗，你是一個(gè)好孩子，你有一顆金子般的愛(ài)國(guó)心！
東亞病夫是幾十年前外國(guó)人對(duì)中國(guó)人身體素質(zhì)的一種評(píng)價(jià)，在他們的蔑視中我們能強(qiáng)烈地感受到擁有強(qiáng)健體魄的重要。建國(guó)之后我國(guó)的體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，一枚枚金牌就是最好的印證。時(shí)下籃球成了體育新熱點(diǎn)，同時(shí)姚明這個(gè)名字也響徹了世界。姚明9歲進(jìn)體校練習(xí)打籃球，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的傷痛與超越自我的努力，他于20xx年6月27日，在NBA選秀中成為新秀狀元。如今的姚明以在NBA入選全明星賽的首發(fā)陣容當(dāng)中，成為火箭隊(duì)不可或缺的首發(fā)主力。YAOMING這個(gè)很多外國(guó)人能發(fā)出的中文詞，代表的不僅是體育，它甚至代表了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與文化。姚明憑借著他令人信服的球技和為國(guó)爭(zhēng)光的精神，得到了越來(lái)越多人的贊賞與肯定。
親師友，習(xí)禮儀。講道德，說(shuō)仁義。三字經(jīng)中這樣寫道。美德是美麗的，也是平凡的，學(xué)習(xí)中華民族的道德典范，可以提高自身的素質(zhì)、點(diǎn)亮自己的心靈。我們青少年在學(xué)習(xí)科學(xué)文化的同時(shí)，還要培養(yǎng)自己的道德，真正傳承中華美德，培養(yǎng)民族精神，做新時(shí)代的四有新人！
讀《中華美德故事》有感6
今天，我讀完了《中華美德故事》這本書，覺(jué)得其中《孔子好學(xué)不倦》的故事，對(duì)我的啟發(fā)特別深。
這個(gè)故事介紹了孔子的好學(xué)精神�？鬃�50歲了，還要拜師學(xué)琴。他學(xué)琴與別人不同，別人總是迫不及待地要求學(xué)新曲子，往往一首曲子只學(xué)兩三天。可是孔子學(xué)一首曲子，埋頭一練就是十天，明明已經(jīng)彈熟了，卻還是不肯換新曲。這又是為什么呢?原來(lái)孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過(guò)曲子的旋律來(lái)揣摩出曲子的精髓和作曲人的人品、個(gè)性、精神甚至外貌，并且真正掌握彈奏的技巧。孔子的好學(xué)的精神深深地感動(dòng)了他的老師師襄�？吹竭@里，想想自己，我感到非常慚愧。有一次，我在我的輔導(dǎo)書上看到了一道難題，怎么也想不出該怎么做。這時(shí)，我突然想起這書后有這道題的答案，就不懂裝懂地把答案抄下來(lái)，并且交給了老師。老師把我的作業(yè)發(fā)下來(lái)，我得了100分，還表?yè)P(yáng)我，夸我聰明�？墒�，現(xiàn)在翻開(kāi)本子一看，100分上好像多了一個(gè)小黑點(diǎn)。這個(gè)小黑點(diǎn)仿佛在問(wèn)我：“你懂了嗎?”我越想越覺(jué)得難受。今天讀了孔子的故事，讓我又想起了這件事。它提醒我，作為一名學(xué)生，對(duì)待學(xué)習(xí)不能不懂裝懂，碰到困難要向懂的人虛心請(qǐng)教。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)，是進(jìn)步的臺(tái)階，成功的基石，只有勤學(xué)、好學(xué)、不弄虛作假才能取得成功。我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的明天，是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時(shí)光，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，為祖國(guó)做出無(wú)私的奉獻(xiàn)。
讀《中華美德故事》有感7
有一種境界，不計(jì)得失;有一種態(tài)度，化千戈為玉帛;有一種胸懷，能包容天地，那就是寬容。它是傳統(tǒng)的美德;它是做人之根本;它是一種高尚的名族精神。
曾有一個(gè)這樣的故事：一對(duì)夫婦帶著兒子在意大利旅游，兒子竟在一次意外事故中無(wú)辜被害，夫婦倆痛失愛(ài)子。但他們最后做了個(gè)震撼的舉動(dòng)：他們?cè)谶@兒把兒子身上健全的器官分別捐給了五位意大利人，也許我們不知道他們那種海納百川的胸懷和以德報(bào)怨的人生境界所震撼。
法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。這世上唯寬容感人，唯厚德載物。君子者，非量小無(wú)立也，凡成大事，就偉業(yè)之人，皆不缺度量，“宰相肚里能撐船”嘛!
戰(zhàn)國(guó)時(shí)藺相如官位顯赫，引起武將廉頗的不滿與排擠，面對(duì)廉頗的非難，藺相如總是一笑避之，不理會(huì)他人的`嘲笑，于是引出了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的千年佳話。而東吳大將周瑜剛好相反，好生嫉妒，面對(duì)諸葛亮的神機(jī)妙算，雖自知不如由不甘落敗，最后，還是吐血身亡，還給人留下“三氣周瑜”的笑柄，這是度量小所致。凡事讓人三分，于人于己皆有利無(wú)害�！巴艘徊�，海闊天空;忍一步，風(fēng)平浪靜”。
學(xué)會(huì)寬容吧，寬容是冬日里的一縷陽(yáng)光，化解了兩顆彼此仇恨的心中的冰點(diǎn);學(xué)會(huì)寬容吧，寬容是黑夜中的一盞明燈，照亮了曾經(jīng)跌跌撞撞的日子;學(xué)會(huì)寬容吧，寬容是一座橋梁，跨越了感情的溝壑與懸崖。
泰山不讓土壤，故能成其大河，河海澤細(xì)流，故能就其深。我們要有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，要積極弘揚(yáng)傳統(tǒng)的美德，讓寬容的心充滿人間。
讀《中華美德故事》有感8
這幾天，我讀了一套好書，書名是《中華美德故事》。這套書講了許多古代杰出人物的美德故事。如溫席侍母、陸績(jī)懷橘、曹操自勉、苗嶺女杰等，還有許多名人，有劉恒、于謙、司馬遷等。這本書里的人物個(gè)個(gè)都很有美德：騫的后母很壞，冬天不讓他穿暖，還經(jīng)常打罵他。這事被他父親知道了，他父親要把后母趕走，騫還為她求情;王祥的后母對(duì)他很不好，但他卻不記恨后母，還非常孝敬她。有一次，后母生病了，想吃鮮魚，但那時(shí)候是冬天，已經(jīng)沒(méi)有鮮魚賣了，于是，王祥就到了河邊，脫掉衣服，用自己的體溫使冰融化，終于捉到了兩條鯉魚。
讀了這本書，我被深深地感動(dòng)了。
在學(xué)校里，我會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事跟同學(xué)斤斤計(jì)較，過(guò)意不去，甚至鬧別扭、吵嘴;在家里，我和好朋友一起玩耍，又會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)生不愉快。和書里的人物相比較，我想，我真是心胸太狹窄了!
記得有一句話這樣說(shuō)：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。如果那時(shí)候我知道退讓一下，我和同學(xué)、好朋友之間就不會(huì)發(fā)生那些不愉快了。的確，待人要寬容，同學(xué)能在一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)是一種緣分，人與人能成為好朋友，更是一種緣分。
和善待人、寬容待人，是我們從小就要學(xué)會(huì)的。這是做人的根本。
近日，我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這部好書，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既增長(zhǎng)了我的歷史知識(shí)，又使我深深地受到了啟發(fā)。
我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，在浩翰的歷史長(zhǎng)河中，出現(xiàn)了許許多多可圈可點(diǎn)的歷史人物。這部書通過(guò)一個(gè)個(gè)歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學(xué)、熱愛(ài)祖國(guó)、自強(qiáng)不息、誠(chéng)信不渝、勤勞節(jié)儉、尊師敬老等種種中華傳統(tǒng)美德。
書中《勤奮好學(xué)》篇講述了一些歷史人物勤學(xué)苦練、刻苦讀書的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是個(gè)大思想家、教育家，也是一個(gè)謙虛好學(xué)的學(xué)生。他向師襄子學(xué)琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續(xù)幾個(gè)月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最后終于領(lǐng)悟到樂(lè)曲的深?yuàn)W之處，連老師也對(duì)他佩服得五體投地。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來(lái)時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說(shuō)服六國(guó)君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫、明朝文學(xué)家宋濂抄書苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
歷史上那些很有學(xué)問(wèn)、事業(yè)輝煌的人，都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。他們?cè)谏詈芾щy、條件很惡劣的情況下，能夠咬緊了牙關(guān)，克服許許多多的困難，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力刻苦讀書，這難道不是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的傳統(tǒng)美德嗎?
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化的過(guò)程中，要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問(wèn)的精神，才能讀好書，才能自強(qiáng)、自立，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！皶接新非跒閺健�，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達(dá)一個(gè)又一個(gè)知識(shí)和品德的高峰!
讀《中華美德故事》有感9
親愛(ài)的同學(xué)們 ， 我們每天快快樂(lè)樂(lè)地生活著、學(xué)習(xí)著，可我們想過(guò)嗎？這一切是誰(shuí)給予我們的？是大自然，是父母，是老師，是同學(xué)，是我們這個(gè)美好的社會(huì)！我們應(yīng)該感謝他們，努力回報(bào)他們！大自然為我們帶來(lái)了春夏秋冬，帶來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，帶來(lái)了綠樹(shù)成陰，帶來(lái)了碩果累累，還帶來(lái)了雪花紛飛……我們感恩大自然！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔歉改赴盐覀儙У搅诉@個(gè)美麗的世界，從我們呱呱墜地起我們就是父母的心頭肉，他們是那么關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，教會(huì)我們走路，教會(huì)我們說(shuō)話……他們總把最好的東西留給我們。親愛(ài)的爸爸媽媽，我非常感謝你們，我長(zhǎng)大了要好好報(bào)答你們，烏鴉還知道反哺，羊羔還知道跪乳，我們更應(yīng)該感恩父母。
上學(xué)了，是老師教給我們知識(shí)和技能，是老師讓我們懂得了許多做人的道理，是老師讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！老師就是天使，就是大樹(shù)，就是海洋！感恩老師！他們是世界上最偉大的人，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅褪悄菬o(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶，就是那默默燃燒的紅燭！感恩老師！
小鳥(niǎo)感恩藍(lán)天，是藍(lán)天給了它飛翔的快樂(lè)，小草感恩春天，是春天給了它勃勃的生機(jī)！我們要感恩給我們幫助讓我們健康成長(zhǎng)的一切！時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界原來(lái)是那樣的美好，讓我們都學(xué)會(huì)感恩吧！
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