讀《屋頂上的月光》有感
讀《屋頂上的月光》有感1
讀《屋頂上的月光》有感今天，我讀了一篇文章，這篇文章的名字叫《屋頂上的月光》，屋頂上的月光，大家都知道，月光是在夜空中的，怎么能說(shuō)是屋頂上的呢？那么，我就講一講吧！這篇文章主要記述的是：有一位少年，從小就失去了父親和母親，他只能靠哥哥演奏來(lái)賺生活費(fèi)。但是由于對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，只好徒步去求學(xué)。在求學(xué)的路上，他經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于到達(dá)了“漢堡”。到達(dá)之后，他跑遍了許多地方，沒(méi)有一個(gè)老師肯收留他。蒼天不負(fù)有心人，終于，有一位老師愿意收他為學(xué)生。被選中后，他欣喜若狂，更加努力學(xué)習(xí)，以他機(jī)智的頭腦，他的天賦馬上展現(xiàn)出來(lái)。他就回到了自己的家，悄悄地拿了哥哥珍藏的.曲譜來(lái)演奏，結(jié)果，哥哥聽(tīng)到了他演奏的音樂(lè)后非常感動(dòng)。也同時(shí)知道了弟弟的功底，就全力支持他。我很喜歡文中的一段話：這不僅意味著他靈魂深處對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，而且充滿感人至深的力量。有時(shí)候照亮我們理想并非我們的心靈，真的只需要那微弱的屋頂上的月光。這就是月光，一個(gè)照亮別人理想的月光，這正是題目的答案！
讀《屋頂上的月光》有感2
我重重合上書(shū)，心潮澎湃，久久不能平靜……
《屋頂上的月光》講述的是一位具有音樂(lè)天賦少年年幼便失去雙親，艱苦的生活，貧困潦倒……然而，種種困難卻化為少年實(shí)現(xiàn)音樂(lè)夢(mèng)想的動(dòng)力。那夜，少年獨(dú)自在屋頂?shù)脑鹿庀鲁瓕?xiě)曲譜，那美妙的旋律使他陶醉其中，于是，成為音樂(lè)家的夢(mèng)想如一顆種子深深埋藏在少年心底。幾經(jīng)滄桑，這位可敬可佩的少年成為了近代奏鳴曲的奠基者——巴赫。
巴赫的音樂(lè)征服了我，但他那堅(jiān)持不懈的精神更令我欽佩。曾有人問(wèn)巴赫，是什么支持著你走過(guò)這漫漫艱苦歲月？他笑著說(shuō)：“是屋頂上的月光。”
是啊，或許，身處幸福家庭、父母溫暖懷抱中的我不曾體驗(yàn)，也不可能經(jīng)歷巴赫的這段經(jīng)歷，但我堅(jiān)信，這必定是艱難的，能在這種環(huán)境中堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，走向成功的也必定是強(qiáng)者。驀然回首，我便為生活中的小事感到羞愧難當(dāng)。小時(shí)候，我時(shí)常來(lái)到公園長(zhǎng)跑。那天正值酷暑，驕陽(yáng)之下，小道灼熱難擋，我如往常跑起來(lái)，不同的是，體力很快就耗盡了，霎時(shí)，干渴、炎熱的感覺(jué)遍布全身，幾次想休息，可父親卻在一旁催促：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，勝利就在前方！”我盡力向前沖，卻不見(jiàn)盡頭。成功仿佛近在咫尺，卻遙不可及。“就差一點(diǎn)了！”爸爸溫柔又不失威信的聲音不時(shí)在我耳畔響起。就在體力將近透支的那一刻，我累趴下了，待我再睜開(kāi)眼睛時(shí)，我竟發(fā)現(xiàn)原來(lái)終點(diǎn)線就在五十米處，假如我再加把勁，那就……我懊悔不已
古人說(shuō)：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！蔽以缸瞿侵臧亮L(fēng)雪的梅，那株頑強(qiáng)不屈的梅，那株擁有夢(mèng)想的梅。又一次翻開(kāi)《屋頂上的月光》，巴赫優(yōu)美的樂(lè)曲仿佛回響在耳邊，那一刻，月光傾城……
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