《我的班級我做主》讀后感
認真讀完一本著作以后，相信大家增長不少見聞吧，是時候抽出時間寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的《我的班級我做主》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，我看了一本小說，是李志偉寫的《我的班級我做主》。
在這本書里，我只喜歡的一個故事是“作業(yè)本拔河比賽”。巴豆同學(xué)的學(xué)習(xí)成績在班上的倒數(shù)幾位，而且他經(jīng)常抄襲白天同學(xué)的作業(yè)，要不然就做不完作業(yè)。為了徹底讓巴豆獨立地、快速地完成作業(yè)，班長大人花朵集結(jié)了全班同學(xué)，一起到白天家里監(jiān)視巴豆。但是，在白天的'天文望遠鏡中，大家只看見巴豆認真地坐在寫字臺上做作業(yè)�？梢傻氖牵投咕谷灰粍硬粍拥貜姆艑W(xué)一直坐到了晚上九點。大家急眼了，立刻闖進了巴豆家。正在呼呼大睡的巴豆映入大家的眼簾�！霸瓉砣绱�！”大家一起抱怨巴豆，“你動作也太慢了吧！”找到了問題的根本，司馬老師為巴豆提供了解決方法：大家輪流“照顧”巴豆，幫助巴豆做作業(yè)。在大家的幫助下，巴豆終于改掉了他的壞習(xí)慣。
每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，還有一些壞習(xí)慣。但是，壞習(xí)慣只會影響我們的生活，所以，我們要努力改掉自己的壞習(xí)慣。我們也要取長補短，讓自己的缺點變成優(yōu)點。只有這樣，我們才能變得更加優(yōu)秀。讓我們一起努力，改正自己的壞習(xí)慣吧！
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