小學(xué)生《傲慢與偏見》讀后感范文
小學(xué)生《傲慢與偏見》讀后感范文1
俗話說(shuō)得好：“知人知面不知心�！睍械倪_(dá)西與威克姆的言行舉止就是對(duì)這句話很好的詮釋。
威克姆英俊瀟灑帥氣，談吐不凡，看上去就像是一位謙謙君子，實(shí)際上卻不過(guò)是品質(zhì)卑劣之徒。達(dá)西起初寡言少語(yǔ)，性格孤僻，別人難以接近，讓人感覺此人十分傲慢，口碑并不好，但他本質(zhì)上卻是一位善良、品質(zhì)高貴之人。
“傲慢讓別人無(wú)法來(lái)愛我，偏見讓我無(wú)法去愛別人�！逼鸪酰聋惿妆煌獗硭杀�，沒有看透他們的靈魂，漸漸地對(duì)威克姆這種人產(chǎn)生了好感，反而對(duì)達(dá)西厭惡至極!隨著小說(shuō)情節(jié)的層層推進(jìn)，直到最后，真相才被揭曉，有一種令人恍然大悟的感覺。
除了傲慢，除了偏見，還有著各式各樣的因素干擾著我們的判斷，讓我們無(wú)法真正地看透人的心靈。日久見人心，時(shí)間就像大浪淘沙，能夠分辨人的心靈的美與丑，真正的高尚者一定經(jīng)得起時(shí)間的磨礪。
當(dāng)然，看透別人的靈魂只是給我體會(huì)深的一點(diǎn)，更重要的在于塑造我們自己的高尚心靈。心靈之美是一種最高尚的美，就像卡西莫多，外貌的畸形得幾乎讓人感覺有些可怕，但他心中的美卻又令我們對(duì)他肅然起敬。
我們塑造心靈也應(yīng)像看透心靈一樣，不能浮于表面，要每時(shí)每刻滲透到微小的生活細(xì)節(jié)當(dāng)中�！拔鹨陨菩《粸椤�，我們平時(shí)的一言一行都是我們心靈是否美好的體現(xiàn)。無(wú)論是在公交車上遵守公共秩序、主動(dòng)讓座，還是將垃圾隨手撿起，還是盡自己所能幫助需要幫助的人……都是文明素質(zhì)與修養(yǎng)的體現(xiàn)。
書中的主要描寫幾乎都離不開愛情與婚姻，小中見大，提醒了我們看透心靈，塑造心靈�？赐感撵`是認(rèn)識(shí)別人，塑造心靈則是提高我們的自身的修養(yǎng)�？赐感撵`助我們認(rèn)識(shí)世間的種種現(xiàn)象，幫助我們步入社會(huì)，塑造心靈則是助我們被這個(gè)社會(huì)所接納。
讓我們看透傲慢與偏見，拋棄傲慢與偏見，在認(rèn)識(shí)別人的同時(shí)鍛煉自我，提升自身修養(yǎng)，努力做一位心靈高尚的人。
小學(xué)生《傲慢與偏見》讀后感范文2
這個(gè)月看完了簡(jiǎn)奧斯汀的《傲慢與偏見》原著，這兩天又下載下來(lái)電影看了看，還原度很高。雖然電影里對(duì)人物的刻畫比起原著明顯不夠細(xì)微豐滿盡致，不過(guò)人物性格基本都很準(zhǔn)確的表現(xiàn)出來(lái)了。
這種類型的電影其實(shí)是偏文藝的，安安靜靜的看，我用兩個(gè)午休時(shí)的時(shí)間看完了，大抵是因?yàn)橄惹耙豢跉庾x完了原著，所以看完電影竟沒什么特別的感慨，只想簡(jiǎn)單總結(jié)一下讀后感和觀后感吧。
原著里簡(jiǎn)奧斯汀的文字有那么多深刻的道理，也是我第一次讀小說(shuō)做了那么多書簽筆記，比如驕傲和自負(fù)的差別，男女關(guān)系的奧妙，愛情的真諦，以及獨(dú)自一人的心境等等。落實(shí)到電影里，這些都沒有了，只有幾個(gè)關(guān)鍵的事件串聯(lián)，進(jìn)而一個(gè)完美結(jié)局。
兩個(gè)彼此都很相似的人，固執(zhí)，驕傲，經(jīng)歷了相識(shí)，誤解，相知，最終幸福的走到一起，電影里演的猶如愛情童話。
誤會(huì)是必然的，諒解是偶然的，而相愛，是偶然中的偶然。
這世上有千千萬(wàn)萬(wàn)伊麗莎白，卻可能沒有一個(gè)達(dá)西先生，但不管怎樣，兩個(gè)人在一起，彼此要把愛說(shuō)出來(lái)。
另外，書中文字描述簡(jiǎn)“性情溫柔，為人正直”，電影里也是找了一個(gè)絕頂美貌的女演員飾演，一個(gè)不苛責(zé)，不強(qiáng)求，與世無(wú)爭(zhēng)的柔和女子，最終也會(huì)遇到一個(gè)好人與之相配。
小學(xué)生《傲慢與偏見》讀后感范文3
《傲慢與偏見》是英國(guó)著名女作家簡(jiǎn)·奧斯丁的代表作，作品描寫傲慢的單身青年達(dá)西與偏見的二小姐伊麗莎白、富裕的單身貴族`彬格萊與賢淑的大小姐吉英之間的感情糾葛。
其實(shí)這本書，在初一時(shí)已經(jīng)接觸過(guò)了，但當(dāng)時(shí)對(duì)于劇情的繁雜很沒有耐心，看了幾章就沒有了興致，便一直擱在一旁，直至今日才重新拾起。不過(guò)再看開頭幾章時(shí)還是覺得很無(wú)趣，到后來(lái)明白才這里是在為以后的情景埋伏筆。一眨眼，三十幾章已經(jīng)過(guò)去了，人物的性格也很明顯地被作者刻畫出來(lái)了。這本書中似乎只有兩種人：聰明的和愚蠢的，沒有絕對(duì)的好壞之分，騙子韋翰也許除外。他利用了自己巧妙的'奉承能力以及一付”討人喜歡”的儀表，迷住了伊麗莎白，不停地為自己洗刷冤情，中傷達(dá)西�？尚λ脑捓锍錆M破綻，而聰明過(guò)人的伊麗莎白雖能與彬格來(lái)小姐辯駁，與咖苔琳夫人頂撞，卻還是被韋翰牽著鼻子走。說(shuō)實(shí)話，我并不認(rèn)為伊麗莎白被騙說(shuō)明他是一個(gè)”愚人”。人，總是先入為主，達(dá)西先生傲慢、無(wú)禮的樣子早已進(jìn)入伊麗莎白的頭腦，還怎么對(duì)他產(chǎn)生好感?對(duì)于旁人的點(diǎn)評(píng)又怎能輕易的置若罔聞?對(duì)達(dá)西產(chǎn)生偏見是很正常的。我說(shuō)的旁人自然就是指相貌堂堂的韋翰了。不可否認(rèn)，韋翰長(zhǎng)著一張英俊的臉，表面上也裝得非�！奔澥俊薄ｋm有”人不可貌相”、”知人知面不知心”之說(shuō)可就連我這個(gè)活在二十一世紀(jì)，以旁觀者的身份看這個(gè)故事，仍然對(duì)韋翰產(chǎn)生好感，又豈能怨伊麗莎白這一個(gè)生活在過(guò)去時(shí)代的姑娘?
小學(xué)生《傲慢與偏見》讀后感范文4
奧斯汀的《傲慢與偏見》，正如她自己所說(shuō)，是在兩寸象牙上細(xì)細(xì)的雕刻，它是奧斯汀的代表作。這部反映婚姻問(wèn)題的小說(shuō)是作者作品中最受歡迎的一部，也是她本人最喜歡的作品。作品生動(dòng)的反映了8世紀(jì)末到9世紀(jì)初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情，其社會(huì)風(fēng)情畫似的小說(shuō)不僅在當(dāng)時(shí)吸引著廣大的讀者，實(shí)至今日，仍給讀者以獨(dú)特的藝術(shù)享受。她是第一個(gè)現(xiàn)實(shí)地描繪日常平凡生活中平凡恩的小說(shuō)家，在英國(guó)小說(shuō)史上起了承上啟下的作用。
整部作品沒有滂沱的氣勢(shì)，沒有曲折跌宕的情節(jié)，但就是這種簡(jiǎn)單，精致深深地吸引著我們。奧斯汀短暫的一生幾乎都是在英國(guó)的鄉(xiāng)間度過(guò)的，也許就是周圍樸素、寧?kù)o的氛圍孕育了她淡然的氣質(zhì)。并不能因?yàn)闆]有豐富的經(jīng)歷，就對(duì)她的對(duì)于事物的分析能力有所懷疑、讀過(guò)《傲慢與偏見》的人一定會(huì)為她細(xì)膩、敏銳的情感所折服。在寫《傲慢與偏見》時(shí)，她只是一個(gè)十幾歲的女孩，難道這不是一種天賦么?她的確很少接觸外界，但思想存在，想象存在，這一切的存在就足夠。
小學(xué)生《傲慢與偏見》讀后感范文5
提到描述愛情的著作，《傲慢與偏見》是一部誰(shuí)也繞不開的作品，對(duì)我而言，看完的第一感受就是，這么晚才品讀是對(duì)自己情感生活的不負(fù)責(zé)任與人生的巨大遺憾。
這樣一部完美的小說(shuō)，在虛擬與真實(shí)、現(xiàn)實(shí)與情感、文字與思想、個(gè)人與群體等等之間構(gòu)筑了美妙的平衡，既有愜意的閱讀體驗(yàn)，又有無(wú)法抑止的思考與觸動(dòng)。
盡管我竭力避免將自己置于小說(shuō)構(gòu)建的精神世界，卻依然難免在掩卷之時(shí)，將自己貧瘠的情感歷程完整回顧一遍，既有歡笑，也有苦澀;既有自得，也有遺憾;既有回憶，也有憧憬。那些曾經(jīng)擁有的、已經(jīng)破滅的、正在經(jīng)歷的、遺憾錯(cuò)過(guò)的、旁人艷羨的、獨(dú)自品味的等等，夾雜在一處，五味雜陳，個(gè)中滋味，真是如人飲水冷暖自知。
人生需要智慧與勇氣，體現(xiàn)在愛情上則尤為明顯。沒有勇氣，無(wú)法建立一個(gè)良好的開端，無(wú)從開始，而缺失了智慧，則路途必定不能平順、久遠(yuǎn)。但是與其他的人生部分不同，智慧與勇氣在愛情中并非越多越好，而是過(guò)猶不及，并且在任何階段，都不應(yīng)將全部身心完全投入進(jìn)去，即便是女性也是如此。話雖如此，畢竟這是絕對(duì)理性的判斷，而身臨其境之時(shí)，誰(shuí)又能面對(duì)美好的愛情，而控制住自己的情感，不爆發(fā)出全部的熱情與能量呢?這也正是愛情的奇妙之處啊!
兩個(gè)人的相遇是種緣分，而兩個(gè)人的世界是種生活，需要用心經(jīng)營(yíng)，從相遇到相守更是一場(chǎng)沒有觀眾的影片，隨著膠片的延展而顯現(xiàn)不同的畫面，讓我們或歡笑，或流淚，或沉思，或沮喪，或振奮，而所有的情緒，其實(shí)都來(lái)自于我們自身，我們所能做的，即是用我們的熱情，誠(chéng)懇面對(duì)內(nèi)心最真實(shí)的自我，尋找可以為我們提供享受平靜、歡愉、充實(shí)、輕松的精神世界的寧?kù)o港灣。
【小學(xué)生《傲慢與偏見》讀后感范文】相關(guān)文章：
傲慢與偏見讀后感09-19
名著傲慢與偏見讀后感09-28
傲慢與偏見英文讀后感08-20
《傲慢與偏見》讀后感【15篇】03-05
《傲慢與偏見》讀后感合集15篇02-27
初二《傲慢與偏見》讀后感最新02-26
傲慢與偏見讀后感800字高中02-12
閱讀傲慢與偏見的初二讀后感02-26
傲慢與偏見讀后感800字左右10-30