與美同行讀后感
與美同行讀后感1
今天，我讀了《與美同行》里面的《誠實(shí)的孔子》這篇故事，我們都知道孔子是儒家的創(chuàng)始人，他勤奮好學(xué)，知識(shí)淵博，人們都尊奉他為圣人。傳說他有三千學(xué)生，學(xué)生們都一致認(rèn)為他是世界上最聰明的人�？鬃铀浅Ｕ\實(shí)，不懂就問，不會(huì)不懂裝懂。像有一次兩個(gè)小孩子正在爭吵中午，早上的太陽哪一個(gè)離他們近，一個(gè)說中午的近，另一個(gè)說早上的近。他們問孔子，孔子覺得他們都有道理，分不清誰對(duì)誰錯(cuò)，就老實(shí)地說自己也不懂。不管別人怎么笑話，他永遠(yuǎn)不會(huì)說謊。
這篇故事讓我回想起了上次列寧的一篇故事，有一次列寧去姑姑家做客，他不小心把花瓶打碎了，他沒有及時(shí)如實(shí)告訴姑姑，回到家非常傷心，想到自己不是一個(gè)誠實(shí)的孩子。他把事情告訴了媽媽，并且寫信給姑姑，還向她道歉。姑姑來信原諒他，還稱贊他的誠實(shí)。
讀了這兩篇文章，我知道做人要誠實(shí)守信，千萬不能說謊。在學(xué)習(xí)上我有困難，就要問老師和同學(xué)，不能不懂裝懂。做錯(cuò)事大人不知道，一定要大膽地承認(rèn)錯(cuò)誤，勇敢地改正。
與美同行讀后感2
與美同行？讀到這個(gè)題目，我總會(huì)輕輕一笑：怎么能說是和美在一起行走呢？但是，我還是明白了，其實(shí)每個(gè)人，都在與美同行。
走在大街上，看到一位坐在輪椅上的老人，由她的女兒推著散步，這是美；在公交車上，見到為孕婦讓座的孩子，是美；在暴雨天看到依舊在路上的交警，紅著眼為我們指路，更是美！
我們身邊處處都有美，我們難道不是在與美同行嗎？
最讓我身同感受的，是在一個(gè)有些冷的日子，秋風(fēng)瑟瑟，涼風(fēng)從窗外刮進(jìn)來，讓坐在車內(nèi)的我忍不住縮了縮脖子。這時(shí)，剛好經(jīng)過一個(gè)公共自行車站點(diǎn)，我準(zhǔn)備把車窗向上調(diào)一點(diǎn)。但這時(shí)，我看到了一抹在移動(dòng)的紅色，我揉揉眼，停止了車窗的上調(diào)。應(yīng)該是公共自行車吧。不，不是，我仔細(xì)地看著那抹紅色，近了，更近了，哦，是穿著紅馬甲的志愿者。
我沒了興趣，可這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了那志愿者是一個(gè)老人。盡管帶著帽子，但是一縷白發(fā)從帽檐下透露出了他的年齡，臉上蒼老的幾條皺紋和老人斑更是清清楚楚地告訴我：這名志愿者是一位六旬老人。我驚訝地看著他：正是秋天，還有些涼呢，他穿著一件衣服，再套上紅馬甲，難道不冷嗎？果然，他在自行車點(diǎn)旁不斷地走動(dòng)著，好像為自己御寒。
在自行車點(diǎn)一邊，來了一位行人，他沒有看到那位老人，皺著眉頭觀察公共自行車的借還法，又走到自動(dòng)播放的電視機(jī)前研究。那位老人卻看到了他，急忙走過來，詢問他。大致是一些他想知道的公共自行車怎么借的方法。那名行人聽后，感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，用市民卡刷了一下，接了一輛車騎走。老人和他囑咐著要怎么換的方法。行人跨上自行車，向老人笑著揮揮手，老人也向他揮揮手，滿臉笑意。紅燈跳轉(zhuǎn)成綠燈，我們的車駛往下一站，我回頭看那名老人，不，那名志愿者，紅色的.馬甲在略顯單薄的身軀旁垂掛下來，紅色的身影漸漸變小，變小……直到那抹紅色消失在我的眼界。
我想，在這個(gè)時(shí)候，我就是“與美同行”的吧。那位志愿者，明明已經(jīng)可以在家里享清福，卻要在這里為大家服務(wù)。我再次向后望去，旁邊的綠化帶里的葉子已經(jīng)開始發(fā)黃，黃綠紅相間的葉子間，假如你看到了那位老爺爺，一定要告訴我，我要去為他拍一張照，一張以秋為背景的照片。那抹紅色，在以秋為背景的照片上，一定會(huì)笑得很美，很美。
與美同行讀后感3
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”，“死神也望而卻步，幸福之花處處開遍……”美在哪里？美在愛的付出過程中，美在公交車上為老人讓座的那一瞬間，美在為殘疾人推車的汗水里……生活中處處都有美的存在，我們要與美同行，從我做起，從點(diǎn)滴做起，讓美麗的事、美麗的人、美麗的心靈，構(gòu)成這豐富多彩的世界。
是她，用自己的母愛之心挽救了一個(gè)小生命，用柔弱的雙臂，托起了一個(gè)生命的奇跡，她就是吳菊萍；是他，用1分16秒的時(shí)間完美地詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用他的善良之心挽救了24位乘客，而自己卻犧牲了，他就是吳斌；是她，用自己的博愛之心在生命終結(jié)之際主動(dòng)提出捐獻(xiàn)器官，將生的希望留給了別人，用平凡生命最后的閃光，把人間照亮，她就是年僅12歲因病去世的小學(xué)生何玥；是他，用孝子之心背著母親上班，幾年如一日，無微不至的照顧老年癡呆的母親，給人間上了一堂生動(dòng)的孝道課，他就是陳斌強(qiáng)……是他們一個(gè)個(gè)平凡的舉動(dòng)，給世界帶來了愛的美麗，愛的感動(dòng)。
所以生活中的美無處不在，只要你一舉手，一投足之間幫到他人，這就是美。與美同行，必然要從我做起，大家一起行行動(dòng)！俗話說，百善孝為先。我們要善良就一定得先孝順父母，放學(xué)回到家里可以幫媽媽做做家務(wù)，分擔(dān)家事。一個(gè)人如果都不知道孝敬自己的父母就很難想象他會(huì)去幫助其他的人。父母付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。所以從現(xiàn)在起我們應(yīng)該牢記《弟子規(guī)》里的教誨，時(shí)時(shí)事事為父母親著想，雖然我只是一個(gè)小學(xué)生，除了一些家務(wù)什么也做不了，但是我決定用學(xué)習(xí)成績來報(bào)答父母親。不讓他們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)操心。古人云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！彼晕覀儾粌H要尊敬父母，還要尊敬其他長輩。“出則悌”所以還要友愛兄弟姐妹與朋友。
從我做起，作為學(xué)生我們不僅要為父母分擔(dān)家事，還可以積極的為我們班級(jí)，我們的社會(huì)做好事。有時(shí)，班級(jí)里因?yàn)槟愠隽诉@一份力，就可能奪得“文明班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)；有時(shí)社會(huì)上因?yàn)槟愠隽诉@份力，就能為這個(gè)大家庭添一份光彩。所以幫助他人，這就是愛，這就是美，你和我都行走在美麗的世界里！
與美同行讀后感4
美，是人們向往的東西；美是一種境界，現(xiàn)實(shí)的自我體現(xiàn)！讓我們與美同行，把美傳遞到世界各地去吧。
每當(dāng)在網(wǎng)上看到關(guān)于美的文章，我就會(huì)想到我讀過的一篇文章——宋濂還書。這篇文章講的是：宋濂小時(shí)侯家里窮，沒錢買書�？釔圩x書的他只能向有藏書的人借書來看有一次，宋濂在一戶富人家里看到一本好書，他越讀越喜歡，于是決定借回去把它抄下來。但是富人生怕他不還，不想借給他。這本書宋濂找了好久，他怎么可能舍得錯(cuò)過這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呢？他苦苦哀求了富人好久，富人又看宋濂那么熱愛學(xué)習(xí)，終于肯借給宋濂了。從那天起，宋濂一有空就抄寫。那時(shí)正好是寒冬臘月，天寒地凍，它的速度怎么也寫不快，眼看著還書的日期就要到了，他決定連夜抄寫。夜里外面大雪紛飛，寒氣透進(jìn)屋里，宋濂的小手東德冰涼。他不得不隔一會(huì)兒就放下筆，活動(dòng)一下僵直的手指，或是把手放在嘴邊哈氣，等手暖和一些，再繼續(xù)抄。抄啊抄，一直抄到天亮，終于把整本書都抄完了。
古人曰：“君子一言，駟馬難追�！蔽疫�記得在《品德與社會(huì)》那本書上多次出現(xiàn)的“曾子殺豬”，曾子的妻子要上街買東西，為了擺開兒子的糾纏，唬他說：“娘回來殺豬給你吃�！碑�(dāng)曾子的妻子回來看見曾子手舉大刀，正準(zhǔn)備宰豬時(shí)，連忙走上去，說道：“我�；鹤�，你倒來真的了，快放下刀�！痹诱f：“唉！父母乃是孩子的第一任老師，孩子還小，我們大人說話做事，孩子會(huì)跟著學(xué)的。你騙兒子，就相當(dāng)于教他騙人呀！因此我們就要履行諾言，給孩子做個(gè)好榜樣�！痹拕傉f完就將豬給殺了。如果曾子聽他妻子的話，家中的豬是保住了，但對(duì)他的兒子來說，也許以后再也不會(huì)相信他母親的話，不明白做人需要誠實(shí)守信的道理。
《狼來了》的故事，你們?cè)偈煜げ贿^了吧！故事中的小牧童向山下農(nóng)民撒了兩次謊。當(dāng)狼群真的來時(shí)，他的話再也沒人相信了，正因?yàn)樗闹e言，所以才導(dǎo)致自己被吃的后果。
美麗的浙江人，用美的心靈，播下美的種子——誠實(shí)守信的種子，愛學(xué)善思的種子，友善助人的種子，踏實(shí)創(chuàng)新的種子。顆顆美麗的種子，扎根與浙江大地，綻放出美的生命，營造著和諧的社會(huì)，追逐著夢(mèng)想的成真。愿我們與美同行，人人學(xué)做美麗的浙江人，個(gè)個(gè)傳遞著美的正能量。讓山清水秀的家鄉(xiāng)——浙江，百花盛開，春色滿園！
與美同行讀后感5
哲學(xué)家說，愛是一種特殊材料制成的媒介物，使人容光煥發(fā)，青春常在。
我們生活中，時(shí)時(shí)刻刻都充滿愛。愛---人類最基礎(chǔ)的感受，美---人類最真實(shí)的感受。父母愛孩子，希望孩子健康成長。老師愛學(xué)生，愿為學(xué)生默默付出.......這一切都美，往往在生活的微妙之處。
去年，在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)，一名兩歲女孩突然從10樓墜樓，剛好經(jīng)過的杭州市民吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住孩子。此事發(fā)生強(qiáng)烈反響，吳菊萍也被稱為“最美媽媽”。在一則公益廣告中吳菊萍這樣說道：“現(xiàn)在人家都叫我最美媽媽，我只是做到了每個(gè)媽媽的舉動(dòng)，在我們身邊有許許多多這樣的最美”。
我們雖然素未平身，但只要是人出于本能反應(yīng)，大家都幫助有困難的人。有些人默默無聞的幫助，雖沒引起大家的注意，鐘愛傳承美的舉動(dòng)是永遠(yuǎn)存活的。
在《與美同行》這書中，一個(gè)重病纏身的母親，為了兒子堅(jiān)強(qiáng)的活下去隱瞞了自己到了那步田地的肝癌，無微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子最后猝然死去。
生活中的美，不一定要像這個(gè)偉大的母親獻(xiàn)出生命。只需要你在一舉手一投足幫助他人，這就是最美。
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