《女?huà)z補(bǔ)天》讀后感（精選23篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的《女?huà)z補(bǔ)天》讀后感，歡迎大家分享。
《女?huà)z補(bǔ)天》讀后感 篇1
我很喜歡《女?huà)z補(bǔ)天》這本書(shū)，這一本書(shū)書(shū)名了一個(gè)道理，那就是只有堅(jiān)持不懈才能成功。
傳說(shuō)很久很久以前，天上的水不停地往下流，女?huà)z為了補(bǔ)好天，只好用自己的身體去補(bǔ)天上的洞。因?yàn)樘焐狭飨聛?lái)水太多，女?huà)z上去一次掉下來(lái)，又上去一次又掉下來(lái)。女?huà)z上了一次又一次，可是都沒(méi)有成功。女?huà)z就這樣堅(jiān)持不懈地往上頂，最后，她終于頂上去了，天補(bǔ)好了，水也不流了，天上還出現(xiàn)了朝霞。
獻(xiàn)身于科學(xué)事業(yè)的愛(ài)迪生，曾進(jìn)行過(guò)幾百次燈泡實(shí)驗(yàn)，旁人已經(jīng)對(duì)他沒(méi)有了信心，而他自己卻絲毫不灰心，最后終于研制成了燈泡。偉大的科學(xué)家阿爾弗雷。諾貝爾為了研制安全炸藥，用了4年的時(shí)間進(jìn)行了100多次的試驗(yàn)，終于研制出了“炸彈”。
我國(guó)古代也有許許多多的人是靠著堅(jiān)持不懈才能成功的。我國(guó)的畢昇經(jīng)過(guò)幾番波折這才發(fā)明出活字印刷術(shù)。
我相信只要堅(jiān)持就會(huì)成功。
《女?huà)z補(bǔ)天》讀后感 篇2
寒假的時(shí)候，我和媽媽一起看了《女?huà)z補(bǔ)天》這本書(shū)，里面的故事非常好看，想知道嗎？我來(lái)告訴你吧！
這個(gè)故事說(shuō)的是很久很久以前，一位女神叫女?huà)z。她用軟泥捏了很多有生命的小人，這些小人在女?huà)z的保護(hù)下過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。一天，工共和顓打了起來(lái)，把支撐天地的支柱不周山撞倒了。天上露出了一個(gè)大窟窿，洪水從天上流了下來(lái)，地下冒出了火，人們陷入了水深火熱的大災(zāi)難中。女?huà)z選用各式各樣的五彩石子，架火把它們?nèi)刍晌迳瘽{，用這種石漿去補(bǔ)天上的窟窿。為了不讓天塌下來(lái)，她又用了神龜?shù)耐犬?dāng)柱子，把蘆草燒成灰堵住了洪水。在女?huà)z的努力了，天補(bǔ)好了，水也不流了，人們又過(guò)上了安樂(lè)的生活。
看完后，媽媽告訴我，這個(gè)故事她從小就聽(tīng)說(shuō)了，當(dāng)時(shí)還有另外一個(gè)版本呢！就是女?huà)z雖然用五彩石來(lái)補(bǔ)天，可是五彩石卻不夠，在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，女?huà)z娘娘決定犧牲自己，用自己的身體來(lái)補(bǔ)塌下來(lái)的天。讀完后，我和媽媽都被女?huà)z娘娘感動(dòng)了！女?huà)z真歷害呀！她守護(hù)著大地，守護(hù)著人類(lèi)，當(dāng)人類(lèi)需要她的時(shí)候，她挺身而出，想盡一切辦法幫助人類(lèi)渡過(guò)難關(guān)，甚至犧牲自己的生命。小朋友們，我們一定要學(xué)習(xí)女?huà)z不怕困難，堅(jiān)持不懈，勇于向前的精神。在學(xué)習(xí)上，無(wú)論遇到多大的困難都不能退縮，都要像女?huà)z一樣，絕不放棄。而且當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出援助之手，獻(xiàn)出我們的一片愛(ài)心。小朋友們，我們一定能做到的，是嗎？讓我們一起努力，加油吧！
《女?huà)z補(bǔ)天》讀后感 篇3
《女?huà)z補(bǔ)天》是三年級(jí)下冊(cè)第八單元的一篇精讀課文，是一個(gè)流傳于千古的神話(huà)故事。課文講得是古時(shí)候女?huà)z為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險(xiǎn)煉石補(bǔ)天的故事，贊揚(yáng)了女?huà)z善良、勇于奉獻(xiàn)的精神。新課標(biāo)對(duì)中段學(xué)生復(fù)述的要求是“能復(fù)述敘事性作品的大意，講述故事力求具體生動(dòng)�！苯Y(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、課后習(xí)題要求，我把教學(xué)重點(diǎn)設(shè)置為引導(dǎo)學(xué)生了解女?huà)z補(bǔ)天的故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀神話(huà)故事的興趣，培養(yǎng)想象力，復(fù)述故事。
首先我在課文的重要情節(jié)中加入人物的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作和心理活動(dòng)，比如女?huà)z向雨神求雨，可能會(huì)說(shuō)什么呢？唐雄睿說(shuō)：“雨神，求你趕緊把這場(chǎng)大火熄滅，救救這些可憐的人類(lèi)，快快降雨吧！”當(dāng)女?huà)z看到人們痛苦的掙扎時(shí)，內(nèi)心會(huì)想什么呢？丁恩瑞說(shuō)：“女?huà)z看到人們?cè)诤樗袙暝淮蠡饑�，心想等我，我一定要把你們救出�?lái)！”這樣的補(bǔ)充讓故事情節(jié)更加生動(dòng)具體。
其次挖掘課文留白，從淺顯的文字中挖掘出深刻的留白來(lái)，利用想象再現(xiàn)故事中神奇、美好的畫(huà)面，將文本再創(chuàng)造以充實(shí)內(nèi)容，使人物形象飽滿(mǎn)。如我設(shè)計(jì)的補(bǔ)白想象，通過(guò)提問(wèn)題“你能想象女?huà)z在尋找純青石的過(guò)程中去了哪些地方，遇到哪些困難，又是怎么克服的？”引導(dǎo)學(xué)生在文本的基礎(chǔ)中展開(kāi)想象，借助圖片開(kāi)展說(shuō)話(huà)訓(xùn)練，最后引出“于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。”
最后結(jié)合課外知識(shí)為課文補(bǔ)充情節(jié)，有的同學(xué)找到了天塌了的原因，因?yàn)轱L(fēng)神和雨神斗法，弄得天塌了一塊；有的同學(xué)不認(rèn)同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)天之所以會(huì)塌是因?yàn)楣补ず皖呿湸蚨�，怒撞不周山；還有的同學(xué)說(shuō)女?huà)z補(bǔ)好天后，到東海里捉了一只大烏龜，砍下它的四只爪子，立在大地的四個(gè)角上當(dāng)天柱，把天空撐起來(lái)。同學(xué)們靈活運(yùn)用課外知識(shí)，而且不同的同學(xué)找到的故事情節(jié)也不相同，使復(fù)述的故事更加豐富多彩。因?yàn)楸疚氖巧裨?huà)故事，隨著時(shí)間的推移，很多人給它潤(rùn)色，所以，相同的故事，也有不同的版本，由于學(xué)生年齡的特點(diǎn)，他們對(duì)故事特別感興趣，發(fā)言踴躍，聽(tīng)得同學(xué)也十分認(rèn)真。
《女?huà)z補(bǔ)天》讀后感 篇4
讀書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺失的一部分。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥σ苍f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽覀冃W(xué)生更應(yīng)該好讀書(shū)，讀好書(shū)，將來(lái)才能成為祖國(guó)的棟梁之材。
“我撲到書(shū)上，就像饑餓的人撲到面包上一樣。"這是高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。不錯(cuò)的，我每次拿到一本好書(shū)，就迫不及待地翻開(kāi)，先猛讀幾個(gè)小時(shí)，在細(xì)細(xì)地品味著，品著品著。不知不覺(jué)被書(shū)中的情節(jié)所卷入，隨之震動(dòng)，有時(shí)被書(shū)中的快樂(lè)氣氛所感染，獨(dú)自笑起來(lái)；有時(shí)看到緊張之處時(shí)，那扣人心弦的情景讓我的心“砰砰”跳個(gè)不停；還有時(shí)，被書(shū)中主人公的悲慘遭遇所感動(dòng)得流淚。
通過(guò)學(xué)習(xí)《女?huà)z補(bǔ)天》這一課，課文主要講了天上突然出現(xiàn)了一個(gè)大洞，地上發(fā)生了火災(zāi)和洪水。房子被沖跑了，莊稼淹沒(méi)了，森林著起了大火。女?huà)z看見(jiàn)了，立刻去求雨神下雨熄滅大火，還造了一條船去救人類(lèi)，最后還冒著生命危險(xiǎn)去尋找五彩石，把天補(bǔ)上了，最后人們又過(guò)上了幸福快樂(lè)的日子。
女?huà)z真是一個(gè)善良勇敢的人。在我們生活當(dāng)中有沒(méi)有這樣的“女?huà)z”呢？當(dāng)然有吧。就拿四川省大地震和唐山大地震為例吧。那些警察叔叔和穿著白色長(zhǎng)袍的醫(yī)生還有那些消防隊(duì)員，他們不顧生命危險(xiǎn)去救助那些遇難者。他們就是我們生活中的“女?huà)z”。我也要做生活中的“女?huà)z”。
書(shū)是毎個(gè)人毎天必讀的心得，古人說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”對(duì)于現(xiàn)在的我們更應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)！
《女?huà)z補(bǔ)天》讀后感 篇5
我讀了“女?huà)z補(bǔ)天”這篇文章，感到十分敬佩女?huà)z，是她創(chuàng)造了人類(lèi)，有了她才有了我們今日的美好生活。
從前世界上沒(méi)有人，不知過(guò)了多少年。出現(xiàn)了女?huà)z。一天她感到十分寂寞，就創(chuàng)造出來(lái)一些會(huì)說(shuō)話(huà)會(huì)跳的人們，開(kāi)始了人類(lèi)繁衍子孫后代�？墒鞘虑椴幻�，天被損壞了，支撐天的四跟鐵柱也快不行了。
在萬(wàn)分危急的時(shí)候，女?huà)z出現(xiàn)了，來(lái)救自己的子孫，煉出來(lái)了紅、黃、白、藍(lán)、黑五種色彩石塊，修補(bǔ)藍(lán)天上的漏洞，經(jīng)過(guò)女?huà)z的一番努力，把藍(lán)天修補(bǔ)好了，拯救了人類(lèi)。女?huà)z不管多少艱難險(xiǎn)阻也要拯救人類(lèi)，女?huà)z為我們的人類(lèi)付出太多太多了，此刻，讓我想起一句話(huà)：萬(wàn)水千山只等閑，表示女?huà)z不管有多少險(xiǎn)阻在她的眼里就是小石頭，不管困難有多大，女?huà)z也會(huì)去打破它。
她有一種頑強(qiáng)的精神，拼搏的精神，還有一種大無(wú)畏的精神，讓人們個(gè)個(gè)敬佩女?huà)z。有美麗的翅膀，會(huì)把人類(lèi)帶到非常美妙的有趣的人間天堂。
《女?huà)z補(bǔ)天》讀后感 篇6
故事是這樣的：女?huà)z創(chuàng)造了人類(lèi)后大地呈現(xiàn)出一片祥和的景象。可是有一天，火神祝融和水神共工為了，爭(zhēng)霸天下霸主的地位，炸開(kāi)殊死搏斗，兩個(gè)人打破了人間的祥和與寧?kù)o。水神因?yàn)閼?zhàn)敗覺(jué)得很丟人，就一頭撞向不周山，把支撐天空的不周山撞倒。霎時(shí)，大地變成了一片汪洋山林燃成了一片火海。女?huà)z看到人類(lèi)的生活環(huán)境如此惡劣。
于是，她從四面八方不停地搜集五彩巨石，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最后，終于湊足了三萬(wàn)六千五百塊。之后女?huà)z用蘆柴把五彩巨石嚴(yán)嚴(yán)的把裹起來(lái)，然后點(diǎn)燃蘆柴，五彩巨石很快就融化了變成了色彩斑斕的石漿。女?huà)z操起一把長(zhǎng)勺，冒著被滾燙的石漿灼傷的危險(xiǎn)，一勺勺舀起五彩石漿罐向天上的窟窿。女?huà)z經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜終于把天補(bǔ)好了。
又開(kāi)始發(fā)愁用什么把天撐起來(lái)。這是，一只巨鯊來(lái)到了女?huà)z的面前，并甘愿意奉獻(xiàn)自己的四條腿，立在大地的四方支撐天空，女?huà)z答應(yīng)了。天空被支撐了起來(lái)，女?huà)z有用蘆灰平息了洪水，恢復(fù)了大地的本來(lái)面目。
《女?huà)z補(bǔ)天》讀后感 篇7
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《女?huà)z補(bǔ)天》這篇課文，知道在中國(guó)古代神話(huà)中，女?huà)z是一個(gè)很偉大的角色。她不怕困難，不怕危險(xiǎn)，勇往直前，把天補(bǔ)好了，讓人們過(guò)上了幸福的生活。我深深地被女?huà)z的精神感動(dòng)了！
自從女?huà)z造了人之后，人類(lèi)一直在大地上幸福的生活著�？墒怯幸惶�，天上塌了一大塊，頓時(shí)天塌地陷，人們飽受著水深火熱的痛苦。女?huà)z很傷心，把人類(lèi)安頓好之后，她決定去尋找五彩石補(bǔ)天。女?huà)z找了幾天幾夜，卻沒(méi)找齊，她咬了咬牙，繼續(xù)尋找純青石。五彩石找齊了，女?huà)z又把五彩石煉了幾天幾夜，然后把它們裝在盆子里面，端到天邊，往上一潑，天立刻被補(bǔ)好了。
自從學(xué)習(xí)了女?huà)z補(bǔ)天的精神后，我一直牢記在心。記得有一天，我和爸爸推著自行車(chē)來(lái)到家門(mén)口的空地。爸爸先跟我講了騎自行車(chē)的動(dòng)作要領(lǐng)，還沒(méi)等爸爸說(shuō)完我就迫不及待地抓緊車(chē)把騎上了自行車(chē)。誰(shuí)知道車(chē)輪還沒(méi)動(dòng)一下，我就從自行車(chē)上摔下來(lái)。爸爸把我扶了起來(lái)，說(shuō)：“你呀，太心急！”于是爸爸在車(chē)后面扶著，我雙手抓緊車(chē)把，眼睛看著前方，雙腳使勁地踩，車(chē)輪終于滾動(dòng)起來(lái)了，可是車(chē)龍頭就是不聽(tīng)話(huà)，一會(huì)兒倒向這邊，一會(huì)兒又歪向那邊，怎么辦呢？爸爸說(shuō)：“兩手不要太用力，輕輕抓住就行了，眼睛看遠(yuǎn)一點(diǎn)！”我照著爸爸教我的做。果然，車(chē)子平穩(wěn)多了。我心想：騎車(chē)有什么難的，多容易呀！于是我干脆手一松，腿一放，結(jié)果重重地從車(chē)上摔了下來(lái)，手上、腿上的皮破了，滲出了一絲絲的血。我大聲哭了起來(lái)�！安粚W(xué)了，不學(xué)了，我再也不學(xué)自行車(chē)了！”我邊哭邊朝正趕過(guò)來(lái)的爸爸喊到。爸爸邊幫我扶起自行車(chē)邊說(shuō)：“怎么？這么快就泄氣了？不要遇上一點(diǎn)困難就放棄，想想女?huà)z補(bǔ)天，那么困難的事她都做到了！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練。就這樣，經(jīng)過(guò)一遍又一遍的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
今后，我一定要像女?huà)z一樣，不怕苦、不怕累，學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈的精神，在生活和學(xué)習(xí)中，遇到困難決不放棄，堅(jiān)持做好每一件事。
《女?huà)z補(bǔ)天》讀后感 篇8
在中國(guó)古代神話(huà)中，女?huà)z是一個(gè)很偉大的角色。是她造了人，補(bǔ)了天。今天，我讀了《女?huà)z補(bǔ)天》的故事。
在女?huà)z造了人之后，人類(lèi)一直在大地上幸福的生活著�？墒怯幸惶�，天上塌了一大塊，頓時(shí)天塌地陷，人們飽受著水深火熱的痛苦。女?huà)z很傷心，把人類(lèi)安頓好之后，她決定去尋找五彩石補(bǔ)天。女?huà)z找了幾天幾夜，卻沒(méi)找齊，她咬了咬牙，繼續(xù)尋找純青石。五彩石找齊了，女?huà)z又把五彩石煉了幾天幾夜，然后把它們裝在盆子里面，端到天邊，往上一潑，天立刻被補(bǔ)好了。
讀完了這篇文章，我很羞愧。和女?huà)z相比，我太沒(méi)有恒心了。前幾天，我突發(fā)奇想，想自己做本小書(shū)，卻是三分鐘熱度，做了不到一半，我就把它扔到一邊，又去玩魔方了。有恒心，有毅力，是我給自己定下的目標(biāo)，我一定要堅(jiān)持不懈。這次，絕不是三分鐘熱度！
我從女?huà)z身上學(xué)到了一種品質(zhì)：朝著目標(biāo)，永不放。
《女?huà)z補(bǔ)天》讀后感 篇9
女?huà)z是天上的一位神仙。
有一天，女?huà)z正在睡夢(mèng)中的時(shí)候，被一聲巨響震醒了，原來(lái)是支撐天的不周山倒了，天破了一個(gè)大洞，森林燃燒著熊熊大火，地也裂了一個(gè)很大的口子，人一跌下去便消失，濤天大水席卷了樹(shù)、動(dòng)物和人。女?huà)z匆匆忙忙的奔走在大江大河里，她從水中撈起五彩石帶回天上。把五色石熬成粘粥，女?huà)z托起五色粥一點(diǎn)一點(diǎn)的彌合著天洞，五色粥快用完了，天才補(bǔ)好，和原來(lái)的一模一樣。女?huà)z終于可以坐下來(lái)歇歇了，她抬頭看了看藍(lán)藍(lán)的天，又放眼看了看大地，欣慰地笑了。
女?huà)z為了人類(lèi)不停地繁衍生息，以她寬闊的胸膛，承載著世上萬(wàn)物，這種大愛(ài)的精神，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在以后的學(xué)習(xí)中，我們都要把這種中華美德傳承下去，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好。
《女?huà)z補(bǔ)天》讀后感 篇10
學(xué)完《女?huà)z補(bǔ)天》這個(gè)神話(huà)故事后，我深受感動(dòng)�！杜�?huà)z補(bǔ)天》講的是一天夜里，女?huà)z被震醒了。原來(lái)天塌了下來(lái)，露出一個(gè)大窟窿。地也裂開(kāi)來(lái)了，山崗上燃燒著熊熊烈火。人們?cè)谒锿纯嗟貟暝?/p>
女?huà)z難過(guò)極了，她立刻去找雨神，求他下一場(chǎng)大雨，把天火熄滅。女?huà)z又造了一艘船，救出水中的人們。雖然天火被熄滅了，但窟窿還在噴火。于是，女?huà)z冒著生命危險(xiǎn)跑到山上尋找五彩石。她原以為這些石頭很容易找到，但是到了山上一看，全是些零零星星的碎石。女?huà)z找了幾天幾夜才找到紅、黃、藍(lán)、白四種不同顏色的石頭，還差一種純青石。她又找啊找，終于在一眼清泉里找到了純青石。
女?huà)z挖了一個(gè)大坑，把五彩石放在大坑里，冶煉了五天五夜，煉成了很稠的液體。女?huà)z把那些液體放進(jìn)大盆，端到天邊，往大窟窿一潑，天就被補(bǔ)好了。
如果我們所有人都像女?huà)z一樣有博愛(ài)，那人間將會(huì)更美好。
《女?huà)z補(bǔ)天》讀后感 篇11
今天，我看了中外神話(huà)傳說(shuō)---《女?huà)z補(bǔ)天》這個(gè)故事，被女?huà)z的善良和正義所感動(dòng)。女?huà)z創(chuàng)造了人類(lèi)，給人們帶來(lái)了幸福的生活。
在遠(yuǎn)古的時(shí)候，好戰(zhàn)的水神和火神因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打了起來(lái)，這一仗打得非常激烈，從天上打到凡間，戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果是代表光明的火神勝利了，代表黑暗的水神失敗了。失敗的水神共工又羞又惱，覺(jué)得自己再也沒(méi)有臉面活下去，便往山上碰，沒(méi)想這一碰居然碰到了天上，天上出現(xiàn)了幾個(gè)大洞，這些大洞每天都不停的出水，整個(gè)人間全都亂了，大洞把人間沖得就像海洋一樣。
地上到處是洪水，山林燃起了熊熊大火，整個(gè)人類(lèi)面臨著滅絕的危險(xiǎn)。在這個(gè)危難的時(shí)刻，女?huà)z為了拯救人類(lèi)脫離苦難，決心修補(bǔ)蒼天。她燃燒彩石補(bǔ)天，燃燒蘆葦吸水，砍掉烏龜?shù)乃淖銚翁臁Ψ虿回?fù)有心人，天終天被補(bǔ)好了。
《女?huà)z補(bǔ)天》的故事非常感人，也很神奇。她告訴我們，只要勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，沒(méi)有什么是我們做不到的。
《女?huà)z補(bǔ)天》讀后感 篇12
我讀完女?huà)z補(bǔ)天這個(gè)故事，非常感動(dòng)，因?yàn)閭髡f(shuō)是她創(chuàng)造了人，讓我們過(guò)著幸福的生活，有一天，水神共工和火神祝融打仗，共工敗給了祝融，非常生氣，于是他撞倒了撐天的柱子“不周山”，天忽然塌了下來(lái)，天破了個(gè)大洞，發(fā)生了洪水。女?huà)z讓人坐上了小船，自己去采來(lái)五色石，把它們煉成漿來(lái)補(bǔ)天，還用蘆葦?shù)謸鹾樗�，還殺了許多黑龍，保護(hù)人類(lèi)。女?huà)z真是個(gè)善良又有正義感的女神。
《女?huà)z補(bǔ)天》讀后感 篇13
我覺(jué)得女?huà)z非常善良，她是一位美麗的神仙。她幫人們做過(guò)好多好事，別人都很仰慕女?huà)z。幫人們制造了婚姻、還有一種聲音非常好聽(tīng)非常清脆的美妙的樂(lè)器。
我覺(jué)得女?huà)z還非常勤快，不怕累、不怕苦。為了人們，她無(wú)私付出了很多很多精力、力量。因?yàn)樗蝗绦目吹饺藗冊(cè)馐苓@樣的痛苦，才千辛萬(wàn)苦的找到了許多很多種顏色的石子，又從里面挑出最好的，給人們補(bǔ)天。女?huà)z還是個(gè)很偉大很偉大的人，她那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
《女?huà)z補(bǔ)天》讀后感 篇14
有一個(gè)叫女?huà)z補(bǔ)天的故事。傳說(shuō)有一天，天有個(gè)大窟窿，女?huà)z為了保護(hù)人們，她用斧子把一種烏龜?shù)哪_砍下來(lái)，撐在天的東、南、西、北四個(gè)方位。每天連綿不斷地找五彩石，找到后，她把五彩石煉成熔漿，補(bǔ)到天上去，天空就沒(méi)有窟窿了。我們要像她一樣樂(lè)于助人。
《女?huà)z補(bǔ)天》讀后感 篇15
今天，我們學(xué)習(xí)了一個(gè)流傳很久的神話(huà)故事《女?huà)z補(bǔ)天》故事中的女?huà)z，勇敢，頑強(qiáng)，智慧。為他人著想，甘于奉獻(xiàn)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
故事是因水神共工撞斷不周山，從而使天上露出大窟窿，地上裂開(kāi)一道道深溝，野獸出來(lái)殘害人類(lèi)，人類(lèi)陷入水深火熱之中，女?huà)z決心補(bǔ)天。面對(duì)這項(xiàng)巨大而又艱難的工作，她沒(méi)有退縮，克服重重困難；撿拾煉石、殺龜撐天、用葫蘆灰堵地縫，經(jīng)過(guò)女?huà)z的努力，終于天和地恢復(fù)了平靜，人類(lèi)獲得了新生。
看完了這個(gè)故事，我深深的為女?huà)z的行為而感動(dòng)，又為自己的生活中的行為感到羞愧。比如我學(xué)打籃球，有的動(dòng)作記不起來(lái)，我就吵吵著不去學(xué)了，要放棄了，在家里，覺(jué)得長(zhǎng)輩照顧我是應(yīng)該的，我只會(huì)顧自己。想想女?huà)z，他不僅創(chuàng)造了人類(lèi)，還要守護(hù)著人類(lèi)，為了人類(lèi)的幸福是那么不怕困難，在人類(lèi)需要他的時(shí)候會(huì)挺身而出，幫助人類(lèi)渡過(guò)難關(guān)。
今后，我要向女?huà)z學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)勇敢，樂(lè)于奉獻(xiàn)，遇到困難不放棄，做一個(gè)新時(shí)代有責(zé)任感的好少年。
《女?huà)z補(bǔ)天》讀后感 篇16
一次我和媽媽去圖書(shū)館看了《神話(huà)故事》這本書(shū)，其中有一篇講的是女?huà)z補(bǔ)天的故事，我讀著讀著就入了迷。
最早的時(shí)候，世界上只有女?huà)z一個(gè)人。有一天女?huà)z過(guò)橋，不小心踩到了泥，濺起的小泥點(diǎn)化作了人，女?huà)z看到這個(gè)景象驚呆了。于是她就用鞭子抽打地上的泥土，讓它變成小泥點(diǎn)，這樣世界上就有了許許多多的人。
然后，女?huà)z教這些人怎樣造房子、怎樣做弓箭、怎樣去打獵，還教他們?cè)鯓釉谒镉斡尽⒃鯓尤ズ＠锊遏~(yú)這樣，人們就學(xué)會(huì)了生存的本領(lǐng)，世界上充滿(mǎn)了一片歡聲笑語(yǔ)。
突然有一天，水神和火神，不知怎么在天上打了起來(lái)，天空破了一個(gè)大窟窿，給世界降下了一片災(zāi)難，惡魔也出來(lái)傷害人類(lèi)了。這時(shí)，勇敢而又想為人類(lèi)造福的女?huà)z出現(xiàn)了，她四處尋找可以幫到人們的辦法，終于她想出了辦法用五彩石補(bǔ)天。
女?huà)z到處尋找五彩石，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找齊了所有的五彩石。然后她殺死了惡魔，把天補(bǔ)好了，從此世界上又恢復(fù)了平靜。但是善良的女?huà)z卻離開(kāi)了我們。
讀完了這篇文章，我的眼淚流了下來(lái)，女?huà)z是一個(gè)多么勇敢，多么善良的人��！為了造福人類(lèi)，不惜犧牲自己。這時(shí)，我想起了解放軍戰(zhàn)士，有困難的時(shí)候，他們總是沖在最前面保護(hù)我們，不讓我們受到一點(diǎn)傷害。他們都是偉大的人，我也要向他們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
《女?huà)z補(bǔ)天》讀后感 篇17
從前，有一個(gè)女神，名字叫女?huà)z。他孤身一人，沒(méi)有朋友，很無(wú)聊，就用泥巴創(chuàng)造了一群人來(lái)陪她�？吹饺祟�(lèi)快樂(lè)的生活，她非常的開(kāi)心�！�
有一天，火神和水神打架了，火神輸了不甘心，就把支撐天空的柱子撞斷了。天破了，一個(gè)個(gè)大碎片從天上掉了下來(lái)，把地面也給炸裂了。洪水從地下涌了上來(lái)，把人類(lèi)的房子淹沒(méi)了。大火也燒起來(lái)了，把人類(lèi)的莊稼燒毀了�！耙矮F和毒蟲(chóng)也出來(lái)了，人類(lèi)受不了。女?huà)z看見(jiàn)人間的苦難，她想了很多的辦法。他用五彩石把天空補(bǔ)好了，把野獸殺死，她砍斷了千年烏龜?shù)哪_來(lái)做天空的柱子，把洪水退去，把火撲滅，世界恢復(fù)了平靜。女?huà)z因?yàn)樘鄱廊ァ?/p>
讀了這個(gè)神話(huà)故事，我深深的被感動(dòng)了，她為了人類(lèi)開(kāi)心的生活，優(yōu)美的環(huán)境獻(xiàn)出了寶貴的生命。我們要學(xué)習(xí)她這個(gè)舍己為人的精神，我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，盡自己最大的力量幫助別人，世界就會(huì)變得更美好。
《女?huà)z補(bǔ)天》讀后感 篇18
我讀了《女?huà)z補(bǔ)天》這個(gè)故事。
有一次，天爛了一個(gè)洞，女?huà)z來(lái)補(bǔ)天，用五彩石來(lái)補(bǔ)天，天補(bǔ)好了，女?huà)z卻因?yàn)閯诶酃嗜チ恕?/p>
這個(gè)故事使我懂得了：女?huà)z對(duì)人類(lèi)的愛(ài)讓她給人類(lèi)修補(bǔ)好了天空，她熱愛(ài)生活，奮不顧身，她為了人類(lèi)的.生活付出了很多，還有她的生命，值得我們尊敬。
我們一定向女?huà)z學(xué)習(xí)。
《女?huà)z補(bǔ)天》讀后感 篇19
在奇幻的神話(huà)傳說(shuō)里，有隔河相望的牛郎織女，有對(duì)月流珠的在岸鮫人……那么，人到底是從那兒來(lái)的呢，對(duì)于這個(gè)有趣的話(huà)題，古時(shí)候，科學(xué)不發(fā)達(dá)，人們不能對(duì)此作出科學(xué)的解釋?zhuān)谑蔷彤a(chǎn)生了許許多多神創(chuàng)造人的神話(huà)傳說(shuō)。《女?huà)z造人》就是一個(gè)這樣的神話(huà)。
《女?huà)z造人》以記敘為主，但在寫(xiě)女?huà)z造人的過(guò)程中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了議論的表達(dá)方式，通過(guò)女?huà)z造人時(shí)的心理活動(dòng)，將議論不留痕跡地連接起來(lái)，既符合人的思維發(fā)展規(guī)律，又使故事情節(jié)更加完整。
這文章的語(yǔ)言給人一種柔美、新鮮、喜悅、娓娓道來(lái)之感。如“孤獨(dú)”“笑”“靈機(jī)一動(dòng)”“滿(mǎn)心歡喜”“眉開(kāi)眼笑”等詞語(yǔ)把女?huà)z的形象惟妙惟肖的刻畫(huà)出來(lái)，給人以親切，溫柔之感。而人的“開(kāi)口就喊”“興高采烈”“跳躍”“歡呼”“聰明美麗”“非凡的氣概”又洋溢著人類(lèi)誕生的喜悅感，這些寫(xiě)法都可值得我借鑒。 通過(guò)讀《女?huà)z造人》這一文章，我們不難發(fā)現(xiàn)女?huà)z是神，具有非凡的能力，她造人的手段方法體現(xiàn)了“神”的威力。同時(shí)，她又是人，她也同樣擁有人的心理，人的情感，人的生活體驗(yàn)。在文章中，女?huà)z又是一個(gè)母親的化身。女?huà)z創(chuàng)造出了人，使自己得到了做母親的自豪與欣慰感。女?huà)z忙碌疲倦的身影，體現(xiàn)出了一個(gè)母親的勤勞、善良。并且在文中提到，是女?huà)z安排男女婚配，繁殖子孫后代的。
讀完《女?huà)z造人》后，生活在高科技時(shí)代的我們，難免會(huì)發(fā)現(xiàn)這內(nèi)容是虛構(gòu)的，一點(diǎn)也不真實(shí)可靠，那么，人到底是從何而來(lái)?1860年，查理·達(dá)爾文那本引起轟動(dòng)的《物種起源》恰恰解釋了這一現(xiàn)象。其實(shí)人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程是如此：古猿(前800萬(wàn)年~前700萬(wàn)年)——南方古猿(前420萬(wàn)年~前100萬(wàn)年)——能人(前200萬(wàn)年~前175萬(wàn)年)——直立人(前200萬(wàn)年~前175萬(wàn)年)——智人(早期前20萬(wàn)年~前5萬(wàn)年，晚期前5萬(wàn)年~前1萬(wàn)年)。但是，在古代，人類(lèi)無(wú)法對(duì)此做出科學(xué)、精確的解釋。可人類(lèi)又想要探求自身起源，所以只好借助豐富的想象力來(lái)解決這一問(wèn)題了。今天，科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)，但仍有廣闊的未知領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ剿鳎パ芯�，所以這想象力、創(chuàng)造意識(shí)，都是我們今天所迫切需要的。
《女?huà)z補(bǔ)天》讀后感 篇20
自從學(xué)了《女?huà)z補(bǔ)天》這篇課文之后，我有許多感想。
天空突然塌了一大塊，人們的處境十分危險(xiǎn)。為了救出自己的孩子們，女?huà)z求雨神降雨，又造船救人，最后化了幾天幾夜找到了五彩石，冒著生命危險(xiǎn)把天補(bǔ)上。
女?huà)z真是一個(gè)善良、勇敢、不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)的英雄，為了她的孩子們，她不惜一切代價(jià)，冒著生命危險(xiǎn)把天補(bǔ)上了。那么，在我們的生活中，有沒(méi)有這樣的“女?huà)z”呢?
在這次5.12汶川的大地震，牽動(dòng)了每一個(gè)中國(guó)人的心。那站在抗戰(zhàn)第一線(xiàn)的軍人、消防戰(zhàn)士、醫(yī)生，他們不怕?tīng)奚�，不怕辛勞，救助�?zāi)區(qū)的人民，他們是我們的英雄，也是生活中的“女?huà)z”。
在抗震的幕后，有許多人在默默地捐款、捐物、獻(xiàn)血，他們也是 生活中的“女?huà)z ”。
雖然我們不能去抗震第一線(xiàn)，但只要我們心中有他人，并盡力去幫助，我們也都是生活中的“女?huà)z”。
《女?huà)z補(bǔ)天》讀后感 篇21
今天，我讀了一個(gè)故事，名字叫女?huà)z補(bǔ)天。
這篇課文講的是：在很久很久以前，有一個(gè)女人叫女?huà)z，就是她拯救了人類(lèi)。有一天的黑夜，女?huà)z被一陣巨大的雷聲震醒了，她趕緊起床，到外面一看，天哪，太可怕了
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下了一大塊，露出了一個(gè)黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山上燃燒著大火，田野里，到處都是洪水。許多人被圍困在山頂上，也有的人在水里掙扎�？吹竭@些，女?huà)z難過(guò)極了。她立刻去找雨神，求他下一場(chǎng)雨，把天火熄滅。又造了許多小船，救出掙扎在洪水中的人們。不久，天火熄滅了，洪水中的人們被救上來(lái)了。可是，天上的大窟窿還在冒火。女?huà)z決定冒著生命危險(xiǎn)，把天補(bǔ)上。于是，她跑到山上，尋找補(bǔ)天用的五彩石。她原以為這種石頭很多，用不著費(fèi)多大力氣�？墒�，到山上一看，全是一些零零星星的小塊。她忙了幾天幾夜，找到了紅，黃，藍(lán)，白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齊了。女?huà)z先在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女?huà)z把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑，只見(jiàn)金光四射，大窟窿立刻補(bǔ)好了。
讀了這篇課文，使我們懂得了，做人要做一個(gè)勇敢，向女?huà)z那樣不怕?tīng)奚娜恕?/p>
《女?huà)z補(bǔ)天》讀后感 篇22
記得三年級(jí)，我們學(xué)習(xí)了《女?huà)z補(bǔ)天》這篇課文，它讓我知道了舍己為人的重要性。
自從祖先伏羲創(chuàng)造了人類(lèi)，人們就開(kāi)始了幸福的生活。突然有一天，天上破了個(gè)大窟窿，結(jié)果風(fēng)、雨、雷、電同時(shí)出現(xiàn)，把人們都給嚇壞了。為了三界蕓蕓眾生，女?huà)z冒著生命危險(xiǎn)找到了補(bǔ)天用的七彩石，沒(méi)過(guò)幾天，人們又過(guò)上了幸福、平安的生活。
從《女?huà)z補(bǔ)天》這個(gè)神話(huà)傳說(shuō)里，我明白了：做人為的不僅僅是自己，而更多的是為別人。在生活中，我們要多多幫助別人，更要有著舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
雖然女?huà)z做的是當(dāng)時(shí)轟動(dòng)天下的大事，但是，如果我們能做一件幫助別人的小事，也應(yīng)該是非常了不起了。
這篇文章中，給我印象最深刻的是偉大的女?huà)z，她用自己的力量換來(lái)了人類(lèi)的平安，真是了不起。再想想我自己，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我可以幫助誰(shuí)，再怎么幫助他（她）。我們以后也要學(xué)習(xí)女?huà)z這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
讀了《女?huà)z補(bǔ)天》這篇文章，我體會(huì)到了舍己為人的重要。
《女?huà)z補(bǔ)天》讀后感 篇23
今天，我看了一個(gè)故事，我看過(guò)后很感動(dòng)，我把故事的內(nèi)容講給你們聽(tīng)。
我們?nèi)祟?lèi)是女?huà)z創(chuàng)造出來(lái)的，所以女?huà)z對(duì)人類(lèi)特別有愛(ài)心，每當(dāng)她看到人類(lèi)在大地上生活、勞動(dòng)的情景，她的心里總是很高興，臉上也會(huì)露出愉快的笑容。人類(lèi)也在女?huà)z的關(guān)心下過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè)幸福的日子。這樣一直過(guò)了很多年，世上都平靜，然而有一年，不知道為什么，宇宙間突然發(fā)生了一場(chǎng)大變動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)四周傳來(lái)了巨大的轟鳴聲，好像有無(wú)數(shù)巨大的物體在撞、擠壓。轟鳴聲震耳欲聾，叫人難以忍受。幾天過(guò)后，只聽(tīng)見(jiàn)“呯”“轟”的幾聲巨響，然后，隨著嘩啦啦的爆炸聲，半邊天空塌了下來(lái)，頓時(shí)，天上出現(xiàn)了黑乎乎的大窟窿。那些從天上掉下來(lái)的大石頭把大地砸出了一個(gè)一個(gè)黑黝黝的濘坑。揚(yáng)起的塵土遮天蔽月。洶涌的洪水讓大地成了一片汪洋大海。石頭撞在山上，迸出的火星，燃起大火。人們無(wú)處安身。女?huà)z看見(jiàn)人類(lèi)可憐，發(fā)現(xiàn)原來(lái)完整的天，現(xiàn)在缺了一大塊，女?huà)z用許多五彩的石頭，放在鍋里燒，讓五彩溶化成粘糊糊的膠狀物。女?huà)z用這些五彩石補(bǔ)到那些黑窟窿里，終于把天上破的地方全補(bǔ)好了。
看完這個(gè)故事，聰明的小朋友，你知道這個(gè)故事的名字嗎？
媽媽的點(diǎn)評(píng)：這是女兒在一年級(jí)階段嘗試寫(xiě)日記以來(lái)，寫(xiě)得篇幅最長(zhǎng)的文章，那天晚上寫(xiě)到差不多9：30了，原本她是8：30就要上床睡覺(jué)的，但是看她那么認(rèn)真地在寫(xiě)，我沒(méi)有催她，耐心等待她寫(xiě)完，日記寫(xiě)好后，她自己也嚇一跳：媽媽?zhuān)覍?xiě)了三頁(yè)紙。我給了她一個(gè)大拇指：寶貝兒，你很棒，我說(shuō)的不僅僅是你的文章，也是你學(xué)習(xí)認(rèn)真的勁兒。相信家長(zhǎng)的鼓勵(lì)是孩子成長(zhǎng)歷程中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)。
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