- 相關(guān)推薦
《認(rèn)知戰(zhàn)》讀后感范文1400字
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的《認(rèn)知戰(zhàn)》讀后感范文1400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《認(rèn)知戰(zhàn)》讀后感1400字 1
有些書(shū)是用來(lái)刷新你的認(rèn)知的，比如這一本《認(rèn)知戰(zhàn)》。
書(shū)里的很多概念和觀念都和我現(xiàn)有的認(rèn)知相反，比如常規(guī)的市場(chǎng)調(diào)研是沒(méi)有什么用的，企業(yè)取長(zhǎng)補(bǔ)短不如揚(yáng)長(zhǎng)避短更穩(wěn)妥，源點(diǎn)顧客、非顧客、認(rèn)知大于事實(shí)、長(zhǎng)處原則等提法和概念對(duì)我這個(gè)定位小白也是非常新鮮的。談一下自己印象比較深刻的點(diǎn)吧。
常規(guī)的市場(chǎng)調(diào)研是否有必要？從市場(chǎng)調(diào)研里得出的結(jié)論是否能夠指引我們未來(lái)產(chǎn)品的走向？應(yīng)該說(shuō)一般情況下，答案都是否定的。因?yàn)榉穷櫩停鋵?shí)也就是消費(fèi)者，具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：沒(méi)有專業(yè)能力，搞不懂；沒(méi)時(shí)間，沒(méi)興趣，不關(guān)心；認(rèn)為自己懂，還得裝；路徑依賴，懶于改變；蘿卜白菜，各有所愛(ài)。概括起來(lái)就是，顧客其實(shí)很不專業(yè)，而且也不愿意投入那么多的時(shí)間和精力來(lái)搞清楚產(chǎn)品的信息，但是他們往往裝得很專業(yè)。所以怎么能夠把這么重要的決定權(quán)來(lái)交給非顧客呢？因此，我覺(jué)得這種廣撒網(wǎng)式的市場(chǎng)調(diào)研，其實(shí)不如你深入去和幾個(gè)懂行的人聊一聊得來(lái)的信息多。
從入職以來(lái)，我也做過(guò)大大小小幾次調(diào)研，設(shè)計(jì)過(guò)幾次調(diào)查問(wèn)卷。但是現(xiàn)在回憶起來(lái)，總體感覺(jué)就是很虛。我印象中比較深刻的其實(shí)有兩次，一次是我和魯麗一起去砂子塘小學(xué)調(diào)研有聲成語(yǔ)的樣張，一次是去和彭老師討論彩圖小成語(yǔ)的修訂細(xì)則。這兩次之所以印象深刻，一方面是因?yàn)橐粚?duì)一看到了真人，另一方面是因?yàn)槲夷軌蚋F盡性地進(jìn)行提問(wèn)，去了解他們的思考過(guò)程。而我感覺(jué)比較虛的調(diào)查，一是因?yàn)榍捌跊](méi)有充足的準(zhǔn)備，包括問(wèn)卷的設(shè)計(jì)和前期對(duì)調(diào)研方面的深入了解，另則來(lái)自于對(duì)調(diào)研結(jié)果的不充分利用。這都會(huì)導(dǎo)致我自己內(nèi)心覺(jué)得不踏實(shí)。調(diào)查問(wèn)卷很多類(lèi)，我在此只是認(rèn)為那種由顧客來(lái)決定走向的調(diào)研問(wèn)卷沒(méi)什么很大必要。
畢竟最了解產(chǎn)品的是設(shè)計(jì)者，對(duì)辭書(shū)來(lái)說(shuō)就是我們編輯，因此我們也需要足夠?qū)I(yè)，才能夠規(guī)劃好產(chǎn)品走向。《重版出來(lái)》里中田主編說(shuō)過(guò)一句話：“怎么能在這種只看數(shù)據(jù)的會(huì)上決定我們珍貴的雜志的未來(lái)呢？”（可能不太準(zhǔn)確）深以為然，怎么能夠讓什么都不懂、也不知道想要什么的消費(fèi)者來(lái)決定我們這么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓o書(shū)的編排呢？哈哈，聚美的老總陳歐，發(fā)布了一條微博：“雙11快到了，想要聚美做啥活動(dòng)？給我留言吧�！笨赡芤郧拔艺娴臅�(huì)單純地覺(jué)得，ok，今年的聚美11怎么嗨玩，都由顧客說(shuō)了算了但是，你覺(jué)得對(duì)電商來(lái)說(shuō)堪比過(guò)年的'年度大慶雙11，老板在現(xiàn)在還沒(méi)有想好點(diǎn)子嗎？如果真是這樣，這個(gè)平臺(tái)應(yīng)該也存活不了多久了。陳歐不過(guò)是在給自己家的店子造個(gè)勢(shì)，或許他會(huì)稍微采納一個(gè)小點(diǎn)，那是大體的促銷(xiāo)計(jì)劃，肯定是老板說(shuō)了算。不過(guò)，等你雙11那天，跑過(guò)去一看，哦，又買(mǎi)了個(gè)東西。
傳統(tǒng)的企業(yè)家都希望把企業(yè)的經(jīng)營(yíng)品類(lèi)豐富，以實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的增加，企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大。但是，這對(duì)于已經(jīng)在消費(fèi)者心里形成了單一認(rèn)知的企業(yè)來(lái)說(shuō)，并不是一個(gè)討巧的事情。企業(yè)另辟新路子，很多時(shí)候都是在消耗企業(yè)的現(xiàn)有資源，并且動(dòng)搖了員工的自信心，挫傷了員工創(chuàng)新的積極性。把一個(gè)單一的品種做大做強(qiáng)，不斷聚焦，聚焦，再聚焦，就能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的盈利增加。但是這并不意味著我們就不能有所創(chuàng)新，在安全的認(rèn)知半徑里，企業(yè)還是有一些可以發(fā)揮的空間。
講好品牌故事。最近能看到的廣告，都開(kāi)始講故事了，一個(gè)廣告就是一個(gè)小故事。在提升顧客觀看感受的同時(shí)，把自身品牌灌輸?shù)搅祟櫩湍X子里。個(gè)人感覺(jué)整體質(zhì)量比較高的是康美的那一則廣告，從拍攝地選擇、人物，到故事情節(jié)構(gòu)造都十分考究。
差異化和高定價(jià)。差異化可以幫助企業(yè)撕開(kāi)市場(chǎng)的口子，高定價(jià)可以提升產(chǎn)品的品質(zhì)。這兩方面結(jié)合得好的話，創(chuàng)業(yè)就成功了。這兩年，我一個(gè)好朋友，開(kāi)了一家燒烤店，目前經(jīng)營(yíng)狀況還可以。他很好地運(yùn)用了這兩點(diǎn)，當(dāng)然還不止這兩點(diǎn)。傳統(tǒng)觀念里，燒烤攤都是路邊攤，吹著夏天的晚風(fēng)，擼著串，喝著啤酒，踩著散落一地的垃圾和各種棍子，那才是最正宗的燒烤。但是他做了一家有情調(diào)的燒烤店，店內(nèi)的裝潢十分考究、有格調(diào)，還出品了一些健康小零食，把情侶和家庭這些原本不是燒烤消費(fèi)主要人群的人也吸引到了店子里。店里的烤串價(jià)格也高出一般的燒烤店，不過(guò)質(zhì)量確實(shí)很好，吃了不會(huì)拉肚子。他還很會(huì)講故事，他請(qǐng)了一些人幫他寫(xiě)微信推文，圖文并茂，會(huì)告訴你負(fù)責(zé)采購(gòu)的串哥是怎么去采購(gòu)牛肉和龍蝦的，會(huì)告訴你他們?nèi)ツ睦镌嚵瞬�。這些涉及原料采購(gòu)的推文和高價(jià)格相配合，會(huì)讓人覺(jué)得自己吃的這一段燒烤很有格調(diào)。這就夠了。畢竟我們吃飯，第一步都是要給照相機(jī)吃個(gè)飽的。
最近同時(shí)在看《認(rèn)知戰(zhàn)》和《重版出來(lái)》，一方面深覺(jué)市場(chǎng)的勾心斗角真是太復(fù)雜，另一方面又覺(jué)得編輯是多么真誠(chéng)美好的事情啊！
《認(rèn)知戰(zhàn)》讀后感1400字 2
在這學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，孟老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次維持三周六節(jié)課時(shí)的rtk實(shí)習(xí)測(cè)量操作。在這次實(shí)習(xí)前，沒(méi)學(xué)過(guò)這方面的實(shí)踐課程，我們從完全不懂得rtk測(cè)量的操作，對(duì)于儀器的分辨也是一竅不通，去器材室領(lǐng)取器材時(shí)，才在老師的指導(dǎo)下完成了對(duì)器材的核對(duì)。在實(shí)踐測(cè)量時(shí)，很多不懂的地方，老師也給予了耐心的指導(dǎo)，最終完成了這一次測(cè)量。
實(shí)習(xí)測(cè)量前，老師專門(mén)用一節(jié)課，不勞辛苦的帶著器材到教室，為我們介紹了rtk測(cè)量的儀器，并一步步的演示其安裝過(guò)程及操作步驟，仔細(xì)介紹需要注意的地方。在介紹手持gps測(cè)量?jī)x時(shí)，用攝像頭為我們投影顯示屏上的具體操作。在老師細(xì)心的介紹下，我們從一定程度上了解了rtk測(cè)量?jī)x器的分辨、安裝操作及手持gps的操作，對(duì)我們的實(shí)習(xí)測(cè)量的進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)測(cè)量中，第一周，我們主要對(duì)rtk的儀器進(jìn)行熟悉操作，全組隊(duì)員一起去器材室領(lǐng)取器材，到開(kāi)闊的地方架設(shè)儀器，老師用了大半的時(shí)間為我們現(xiàn)場(chǎng)演示了一遍儀器的安裝，并在一些細(xì)節(jié)處給予提示，在手簿的介紹中，老師敘述的尤為詳細(xì)。之后，又讓我們集體進(jìn)行操作一遍，熟悉儀器的安裝分辨，在不明白的老師也進(jìn)行了細(xì)心地講解。我們也熟悉了rtk儀器的安裝操作及手持gps的操作，這是我們學(xué)習(xí)空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)以來(lái)的第一次實(shí)際儀器操作，雖然第一周的實(shí)踐時(shí)間是短暫的，但我們熟悉了rtk儀器的安裝操作及手持gps的操作，也更加了解了團(tuán)隊(duì)的重要性，在實(shí)踐合作中大家也增加了對(duì)彼此的了解。
在后續(xù)的實(shí)習(xí)中，我們也遇到了一些操作問(wèn)題。比如，由于手簿的藍(lán)牙版本過(guò)低，導(dǎo)致在測(cè)量時(shí)只能一臺(tái)手簿對(duì)應(yīng)一臺(tái)測(cè)量?jī)x器，由于事先不知，多次藍(lán)牙連接錯(cuò)誤，導(dǎo)致了很多不必要的時(shí)間浪費(fèi)。在儀器的移動(dòng)中，我們組的一個(gè)同學(xué)錯(cuò)誤的直接抬著三腳架移動(dòng)，老師看到后，糾正了我們的錯(cuò)誤，并讓我們用一只手去托住儀器，另一只手抬著三腳架。在實(shí)驗(yàn)中有許多的誤差，有儀器方面的也有我們實(shí)際操作方面的`，其中儀器有時(shí)能接收的衛(wèi)星信號(hào)數(shù)量和質(zhì)量的不同導(dǎo)致測(cè)量誤差，周?chē)ㄖ飳?duì)信號(hào)的干擾。人為方面，儀器安裝的水平對(duì)準(zhǔn)，儀器高度的測(cè)量，都存在不可忽視的誤差。最后我們與另外一組的同學(xué)，一起合作，完成了rtk靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的測(cè)量實(shí)踐。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)測(cè)量使我們?cè)谡n堂上學(xué)的模糊的理論知識(shí)得到了清晰的理解，同時(shí)也感到自己所學(xué)的理論知識(shí)的嚴(yán)重不足，在實(shí)習(xí)測(cè)量過(guò)程中又加強(qiáng)了理論知識(shí)的強(qiáng)化使自己對(duì)這門(mén)學(xué)科又有了新的理解。我覺(jué)得這門(mén)學(xué)科應(yīng)該是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論，這樣可以增加同學(xué)們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情。這次的實(shí)踐也加深了同學(xué)之間的了解，在合作中感觸到集體的力量。最后感謝老師對(duì)這次實(shí)踐的安排及耐心指導(dǎo)，希望以后還有這樣的實(shí)踐課。
《認(rèn)知戰(zhàn)》讀后感1400字 3
頂崗實(shí)習(xí)工作已經(jīng)過(guò)半，回想初乍到時(shí)的青澀與緊張，不禁已覺(jué)恍然，在這幾個(gè)月里，我們實(shí)習(xí)生在駐縣老師的幫助下在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期許下在實(shí)習(xí)學(xué)校老師的協(xié)助下飛速成長(zhǎng)，我們從剛剛登上講臺(tái)時(shí)的緊張、羞澀、冒冷汗變成了現(xiàn)在隨時(shí)能夠登上講臺(tái)的從容、坦然、步伐堅(jiān)定。
而這其中的改變更甚者謂為巨變的.“代價(jià)”是日以繼夜地琢磨、思索、探討、交流碰撞，多多地抽時(shí)間去聽(tīng)指導(dǎo)老師的，琢磨指導(dǎo)老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)管理堂尤其是處理堂突發(fā)事故的經(jīng)驗(yàn)，與崗友探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尤其是與學(xué)生之間的交往，與大家交流教學(xué)過(guò)程中遇到的困難和疑惑……在這幾個(gè)月中，學(xué)院也會(huì)安排值班老師在固定時(shí)間與全班同學(xué)在線上交流，解答實(shí)習(xí)生的疑問(wèn)，幫助我們更好地實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。
在這過(guò)程中，我們也會(huì)自己不斷提升自我，閱讀獻(xiàn)資料、學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師典型教案、觀看優(yōu)秀教師微視頻、認(rèn)真聽(tīng)講慕內(nèi)容并參與積極討論……
余秋雨說(shuō)過(guò)，閱讀的最大理由是擺脫平庸，一個(gè)人如果在青年時(shí)就已平庸，那么在今后就很難擺脫平庸。只有書(shū)籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴的生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，能馳騁古今、經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀。如此好事，如果等到成年后再匆匆彌補(bǔ)就有點(diǎn)可惜了，最好在青年時(shí)就進(jìn)入。早一天，就多一分人生的精彩；遲一天，就多天平庸的困擾。我們不光是為了提高自己去閱讀去學(xué)習(xí)，還要為學(xué)生作出榜樣，看，老師都是大學(xué)生了還在不斷閱讀不斷提高自己，我們還有什么道理不好好學(xué)習(xí)好好讀書(shū)呢！
在此，我們也要感謝積極幫助我們的指導(dǎo)老師，作為有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，他們?cè)谏虾米约喊嗉?jí)的程的同時(shí)，還會(huì)百忙之中聽(tīng)實(shí)習(xí)生的，為我們實(shí)習(xí)生答疑解惑指出程中存在的問(wèn)題，多年的經(jīng)驗(yàn)傾囊相授。俗話說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)修行在個(gè)人”，我們也要自己多多思考磨練自己的教學(xué)技能，為我們將的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
《認(rèn)知戰(zhàn)》讀后感1400字 4
轉(zhuǎn)眼間，為期一周的土木工程專業(yè)認(rèn)知學(xué)習(xí)接近了尾聲，在這一周的學(xué)習(xí)思考中，我收獲頗豐。通過(guò)這次專業(yè)認(rèn)知學(xué)習(xí)，我第一次有了和行業(yè)里從事專業(yè)科研教學(xué)多年的老師、教授有了面對(duì)面的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)期間，老師們生動(dòng)的講解、耐心的解答以及課上播放的與專業(yè)有關(guān)的紀(jì)錄片讓我對(duì)土木工程的各個(gè)方向有了更加具體的認(rèn)識(shí)，雖然老師講的有些專業(yè)名詞，專業(yè)技術(shù)名詞聽(tīng)不大懂，但是從老師們的講解中，我深深的體會(huì)到，土木工程是一個(gè)探索的專業(yè)，實(shí)踐的專業(yè)，是一個(gè)值得我用一生去踐行的專業(yè)。
1、建筑工程
課上，老師著重介紹了混凝土結(jié)構(gòu)與鋼結(jié)構(gòu)在工程實(shí)踐中的優(yōu)劣。混凝土分為素混凝土、鋼筋混凝土、預(yù)應(yīng)力混凝土。鋼結(jié)構(gòu)指的是以鋼材為主體的建筑結(jié)構(gòu)。混凝土結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)在于抗腐蝕能力強(qiáng)，缺點(diǎn)在于自重過(guò)大，鋼結(jié)構(gòu)的有點(diǎn)兒在于彈性好，缺點(diǎn)是防火能力差。
建筑工程為新建、改建或擴(kuò)建房屋建筑物和附屬構(gòu)筑物設(shè)施所進(jìn)行的規(guī)劃、勘察、設(shè)計(jì)和施工、竣工等各項(xiàng)技術(shù)工作和完成的工程實(shí)體。是指各種房屋、建筑物的建造工程，又稱建筑工作量。
包括廠房、劇院、旅館、商店、學(xué)校、醫(yī)院和住宅等；“附屬設(shè)施”指與房屋建筑配套的水塔、自行車(chē)棚、水池等。
2、橋梁工程
橋梁工程指橋梁勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)和檢定等的工作過(guò)程，以及研究這
一過(guò)程的科學(xué)和工程技術(shù)，它是土木工程的一個(gè)分支。
在橋梁建造和使用過(guò)程中，有關(guān)因出現(xiàn)裂縫而影響工程質(zhì)量甚至導(dǎo)橋梁垮塌的報(bào)道屢見(jiàn)不鮮�；炷灵_(kāi)裂可以說(shuō)是“常發(fā)病”和“多發(fā)病”，經(jīng)常困擾著橋梁工程技術(shù)人員。其實(shí)，如果采取一定的.設(shè)計(jì)和施工措施，很多裂縫是可以克服和控制的。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)混凝土橋梁裂縫的認(rèn)識(shí)，盡量避免工程中出現(xiàn)危害較大的裂縫，盡可能對(duì)混凝土橋梁裂縫的種類(lèi)和產(chǎn)生的原因作較全面的分析、總結(jié)，以方便設(shè)計(jì)、施工找出控制裂縫的可行辦法，達(dá)到防范于未然的作用。橋梁建設(shè)過(guò)程中不得對(duì)橋梁占用范圍外的水利工程設(shè)施造成損害，不得向河道中傾倒建筑垃圾及棄土，并配合水利部門(mén)的管理。橋梁施工不得采取在河道中筑堰截流的施工方案，保證河道正常行水。
3、地下工程
地下工程是指深入地面以下為開(kāi)發(fā)利用地下空間資源所建造的地下土木工程.它包括地下房屋和地下構(gòu)筑物，地下鐵道，公路隧道、水下隧道、地下共同溝和過(guò)街地下通道等
地下工程施工方法：明挖法、淺埋暗挖法。明挖法有兩種形式：放坡開(kāi)挖和非放坡開(kāi)挖。
4、巖土工程
老師告訴我們，土木工程中，所謂“土”指的就是巖土工程，而“木”指的是結(jié)構(gòu)工程。老師主要講了巖土工程研究的對(duì)象是巖體和土體。巖體在其形成和存在的整個(gè)地質(zhì)歷史過(guò)程中，經(jīng)受了各種復(fù)雜的地質(zhì)作用，因而有著復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和地應(yīng)力場(chǎng)環(huán)境。而不同地區(qū)的不同類(lèi)型的巖體，由于經(jīng)歷的地質(zhì)作用過(guò)程不同，其工程性質(zhì)往往具有很大的差別。巖石出露地表后，經(jīng)過(guò)風(fēng)化作用而形成土，它們或留存在原地，或經(jīng)過(guò)風(fēng)、水及冰川的剝蝕和搬運(yùn)作用在異地沉積形成土層。
巖石和土的強(qiáng)度特性、變形特性和滲透特性都是通過(guò)試驗(yàn)測(cè)定。在室內(nèi)試驗(yàn)中，原狀試樣的代表性、取樣過(guò)程中不可避免的擾動(dòng)以及初始應(yīng)力的釋放，試驗(yàn)邊界條件與地基中實(shí)際情況不同等客觀原因所帶來(lái)的誤差，使室內(nèi)試驗(yàn)結(jié)果與地基中巖土實(shí)際性狀發(fā)生差異。在原位試驗(yàn)中，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)點(diǎn)的代表性、埋設(shè)測(cè)試元件時(shí)對(duì)巖土體的擾動(dòng)，以及測(cè)試方法的可靠性等所帶來(lái)的誤差也難以估計(jì)。巖土材料及其試驗(yàn)的上述特性決定了巖土工程學(xué)科的特殊性。巖土工程是一門(mén)應(yīng)用科學(xué)，在巖土工程分析時(shí)不僅需要運(yùn)用綜合理論知識(shí)、室內(nèi)外測(cè)成果、還需要應(yīng)用工程師的經(jīng)驗(yàn)，才能獲得滿意的結(jié)果。
5、鐵道工程
鐵道工程學(xué)科是研究鐵道、公路、城市道路和機(jī)場(chǎng)等交通基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃、勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)、養(yǎng)護(hù)和管理中基礎(chǔ)理論與關(guān)鍵技術(shù)的學(xué)科。本學(xué)科是我國(guó)鐵道工程專業(yè)高級(jí)專門(mén)人才的源頭培養(yǎng)基地和重大關(guān)鍵技術(shù)的創(chuàng)新性研究基地，與國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界有著緊密的聯(lián)系與合作。長(zhǎng)期以來(lái)，為我國(guó)鐵路建設(shè)輸送了大量高層次的技術(shù)人才，為我國(guó)鐵路科技進(jìn)步做出了重大貢獻(xiàn)。在國(guó)內(nèi)率先開(kāi)展軌道動(dòng)力學(xué)研究，并逐漸拓展為上含列車(chē)、下含路基或橋梁的“列車(chē)-軌道-路基系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)”。
【《認(rèn)知戰(zhàn)》讀后感1400字】相關(guān)文章：
逆戰(zhàn)06-28
暗戰(zhàn)08-03
感情與認(rèn)知06-20
認(rèn)知自己07-08
為自己而戰(zhàn)06-22
同桌亂戰(zhàn)06-30
奕戰(zhàn)·生活06-17
戰(zhàn)之殤06-08
扔樹(shù)葉戰(zhàn)07-13
戰(zhàn)鴿，戰(zhàn)歌06-30