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        《柳林風(fēng)聲》讀后感1000字

        時(shí)間:2023-08-30 15:00:14 曉怡 讀后感 我要投稿
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        《柳林風(fēng)聲》讀后感1000字(精選18篇)

          認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編為大家整理的《柳林風(fēng)聲》讀后感1000字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        《柳林風(fēng)聲》讀后感1000字(精選18篇)

          《柳林風(fēng)聲》讀后感1000字 1

          ”柳林風(fēng)聲依舊,自然生活依然!白x完這本書(shū)后,我感觸很深。作者用動(dòng)人的筆調(diào)描繪了多姿多彩的田園景色,也描寫了朋友之間那份堅(jiān)定珍貴的友誼。

          這本書(shū)生動(dòng)的塑造了許多可愛(ài)的動(dòng)物形象,如熱愛(ài)冒險(xiǎn)、膽小怕事的鼴鼠,生性浪漫、熱情好客的河鼠,行俠仗義、有勇有謀的老獾和驕傲自大、追求刺激的蟾蜍。他們經(jīng)歷了苦難,歷經(jīng)了曲折,但他們不屈服,不后退,而是想辦法化險(xiǎn)為夷,在一次次的經(jīng)歷中,他們成長(zhǎng)了,變化了,也讓生活變得更加美好。他們的冒險(xiǎn)故事就像風(fēng)聲一樣,吹過(guò)柳林,更吹向每一個(gè)讀者的心靈。

          這本書(shū)讓我感動(dòng)的是動(dòng)物們之間不離不棄、堅(jiān)定的友誼。在書(shū)的最后,寫到蟾蜍的房子被白鼬和黃鼠狼占領(lǐng)了,而蟾蜍卻遲遲不歸,雖然之前老獾、河鼠和鼴鼠因?yàn)轶蛤茏味械胶軟](méi)面子,但他們看見(jiàn)蟾蜍的房子被占領(lǐng)后,卻沒(méi)有置之不理,而是日日夜夜守在蟾宮旁觀察里面的動(dòng)靜,找準(zhǔn)時(shí)機(jī),找好入口,等待蟾蜍回來(lái)后,發(fā)起進(jìn)攻,奪回蟾宮。這樣的好朋友,一輩子遇到一個(gè),已經(jīng)很幸福了,更何況遇到三個(gè)。朋友是跌倒時(shí),扶你起來(lái)的那一雙手,朋友是夏日里給你帶來(lái)涼爽的空調(diào),朋友是冬日里那燃燒的.火焰,此時(shí)我不由得感嘆:”有朋友真好!“

          這本書(shū)中讓我羨慕的是美麗的田園。春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,春意盎然;夏天的陽(yáng)光明媚,欣欣向榮;秋天的萬(wàn)里無(wú)云,碩果累累;冬天的銀裝素裹,白雪皚皚,一切在作者的筆下是那么的美麗怡人。”聽(tīng)“了作者的描述后,我仿佛身臨其境來(lái)到了那片柳林:春天,我看到鼴鼠在打掃房屋,清掃灰塵,河鼠在修理他的小船;夏天,我看到蟾蜍正開(kāi)著車在道路上自由地馳騁;秋天,我看到大雁們排著整齊的隊(duì)伍向南方飛去;冬天,我看到老獾坐在火爐旁烤著火,神態(tài)安詳?shù)乜粗环菰缟系膱?bào)紙,一切是那么的恬靜優(yōu)雅、和諧美好。我很向往他們的生活,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,可以劃船去旅行,感受大自然的美麗,可以進(jìn)行驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn),更可以和好朋友在一起玩耍。

          《柳林風(fēng)聲》的故事是平淡無(wú)奇的,但仍然令人回味無(wú)窮。讓我們靜下心來(lái),用心去傾聽(tīng)”柳林風(fēng)聲“!

          《柳林風(fēng)聲》是我最喜歡的書(shū)之一,它給我?guī)?lái)了樂(lè)趣、收獲、知識(shí)和啟發(fā)。

          這本書(shū)講了一只鼴鼠從家中跑出來(lái),和朋友河鼠劃船去野餐,一路上不小心掉進(jìn)了河里,后來(lái)到了河鼠家,還跟著癩蛤蟆去探險(xiǎn)……最后,幫癩蛤蟆改掉了亂花錢的壞習(xí)慣,并幫癩蛤蟆打死了壞人。

          這本書(shū)給我了一個(gè)啟發(fā),就是:有錯(cuò)就要馬上改正。

          除此以外,我還有一個(gè)收獲,那個(gè)收獲就是:與你同甘共苦、給你提建議的人才是真正的朋友。

          《柳林風(fēng)聲》讀后感1000字 2

          《柳林風(fēng)聲》,當(dāng)看到這繪本的名字時(shí),我著實(shí)愣了愣。說(shuō)起來(lái)還真巧,曾有朋友向我推薦過(guò)這本書(shū),我沒(méi)放在心上。不久,喆媽公益閱讀“父親節(jié)”征文活動(dòng),我有幸獲獎(jiǎng),得到這本書(shū)?磥(lái)這真是緣分了,怎么“躲”也“躲”不掉呢。有些自嘲地笑著,又轉(zhuǎn)念一想,咦?既然連家長(zhǎng)與朋友都一并打動(dòng)、認(rèn)同,一定也是一本不可多得的好書(shū),定有它值得稱道之處,不是嗎?于是,我好奇地翻開(kāi)了這本書(shū)。

          這是“耕林文學(xué)館”專門引進(jìn)并大力向少兒朋友推薦的一套書(shū),《柳林風(fēng)聲》屬于“最美的名著——我的10堂經(jīng)典文學(xué)課》中的一本。本書(shū)從封面上就可以看出是一本寫動(dòng)物的童話書(shū)。故事里的動(dòng)物個(gè)性都十分的鮮明,害羞閃亮的鼴鼠,足智多謀的河鼠,慷慨友善、愛(ài)車如命的蟾蜍,智慧的獾。尤其是蟾蜍鬧出的一大堆關(guān)于車的笑話,更是讓人哭笑不得。它就有這種魅力,讓人看了第一頁(yè),就要接著翻第二頁(yè)、第三頁(yè),中途父母讓你去干什么事,你都舍不得放手,必須要看完了才能舒心。我就是這樣,在半個(gè)小時(shí)內(nèi)將它全部看完,可一點(diǎn)沒(méi)有馬虎哦。

          我最喜歡的一個(gè)章節(jié)是《蟾蜍歷險(xiǎn)記》。前面已經(jīng)說(shuō)到,蟾蜍愛(ài)車如命,一會(huì)兒沒(méi)有開(kāi)車就手癢癢,但是技術(shù)不好,喜歡飆車。它自從惹了交通事故,被朋友們綁在家里后,就一直不得安分。這次它找機(jī)會(huì)逃出來(lái)了,卻被警察逮個(gè)正著。在監(jiān)獄里,獄卒的女兒十分同情她,便向姑母借了一套女衣,將蟾蜍偷偷地送走。它坐上了一列火車,卻被警察發(fā)現(xiàn),跳下車后,在樹(shù)洞里睡到天亮。第二天,她請(qǐng)求一位紳士載它一程,然后要求自己開(kāi)車,原本它還耐得住性子,開(kāi)得十分平穩(wěn)的,可它老毛病又犯了,又飆起車來(lái),一頭栽進(jìn)了河里?上驳氖,河鼠救起了它。從那以后,蟾蜍終于消停下來(lái),這個(gè)故事也告一段落。這個(gè)故事聽(tīng)起來(lái),真的是有滋有味,有起有伏,有聲有色啊!它不像別的童話,虛無(wú)縹緲,純粹是捏造的。可是,這就很真實(shí)了,不妨將這蟾蜍想成一個(gè)愛(ài)車e族,當(dāng)然,它只不過(guò)是喜歡飆車的感覺(jué),卻不是真正的熱愛(ài),你瞧,它幾次三番的開(kāi)車,哪一次不是出了事故?然后,它屢屢獲罪以后,就變成了亡命天涯的逃亡者,與警察上演著一出出貓和老鼠的游戲。呵呵,現(xiàn)實(shí)生活中,不也是大有人在嗎?

          可是我不得不說(shuō),這蟾蜍也的確可愛(ài)。瞧瞧這插圖,蟾蜍換上女裝之后,頭戴著黑色蝴蝶結(jié)的女帽,穿著白紗裙,真的`別有一番風(fēng)味呢;再看看它向別人求情的摸樣,聳聳肩,翹著嘴,那無(wú)可奈何的摸樣,到真是讓人憐惜;再看它開(kāi)著紳士的車子往前沖的畫面,原先的矜持,一點(diǎn)都沒(méi)有了,取而代之的是它臉上的歡悅,刺激,以及車后座的夫人們尖叫恐懼的表情,猜想它一定又是在飆車,又會(huì)惹出一個(gè)不小的禍端了,便情不自禁地嘆了口氣。

          從一幅圖,一篇文字上,輕而易舉便可以發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的童話魅力。改日有機(jī)會(huì),我希望能將”最美的名著“系列都買來(lái)看一看,再與我親愛(ài)的朋友們交談交談。

          《柳林風(fēng)聲》讀后感1000字 3

          在這個(gè)讓人興高采烈的暑假,我讀了英國(guó)著名作家肯尼斯·格雷厄姆寫的一本書(shū)——《柳林風(fēng)聲》。

          在一個(gè)神秘美麗的大森林里,太陽(yáng)剛出來(lái)不久,天就變得那么藍(lán),連一絲浮絮都沒(méi)有,像被過(guò)濾了一切雜色,瑰麗得熠熠發(fā)光。河水就變得那么清,那么靜,如同一面銀光閃閃的銅鏡。然而,一聲?shū)B(niǎo)叫打破了清晨的靜寂。

          接著,一陣陣微風(fēng)吹過(guò)柳林,穿過(guò)樹(shù)梢,發(fā)出的聲音如哨聲那么清脆,那么響亮,讓五顏六色的鮮花從睡夢(mèng)中醒來(lái);讓動(dòng)物度過(guò)美好的一天;讓世界充滿全新的色彩。

          《柳林風(fēng)聲》主要講的是一些小動(dòng)物們之間發(fā)生的事情。這里面有關(guān)愛(ài)朋友一心為他人著想的河鼠、膽小但愛(ài)冒險(xiǎn)的鼴鼠、心地善良的老獾,敦厚老實(shí)的水獺,以及愛(ài)吹牛、愛(ài)闖禍的蟾蜍,他們一起生活在這個(gè)美麗的大森林里。

          蟾蜍是個(gè)令人厭煩的家伙,總愛(ài)闖禍,他一連出了七次車禍,進(jìn)了三次醫(yī)院,還偷過(guò)別人的東西,被警察抓進(jìn)了監(jiān)獄。他可憐巴巴的樣子引起了獄卒的女兒的注意,小女孩忍不住把他放了,他欣喜若狂,卻仍然不知悔改。

          他又盜了一輛嶄新的汽車,引來(lái)了許多警察的追趕,他把汽車開(kāi)到湖邊時(shí),卻發(fā)現(xiàn)警察窮追不舍,也跟了過(guò)來(lái),蟾蜍一不小心把汽車開(kāi)進(jìn)了湖里,他趁其不備,往附近的森林逃去,就在他興奮不已的時(shí)候,卻得知了一個(gè)壞消息:他的蟾宅被冷酷無(wú)情的黃鼠狼占領(lǐng)了。

          老獾實(shí)施了奪宅計(jì)劃,經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗,最終取得了勝利,奪回了蟾宅。后來(lái),蟾蜍變得更溫厚、謙遜、知恩圖報(bào)了。

          這本書(shū)看完后,我懂得了友誼的'重要性;懂得了友誼是無(wú)價(jià)之寶,是不可以用金錢來(lái)衡量的;懂得了想要有美好的人生,就要好好珍惜朋友之間的感情,珍愛(ài)友誼,愛(ài)護(hù)別人,充分地利用起每一天,做更多有意義的事,而不像蟾蜍一樣,到處闖禍還那么愛(ài)偷別人的東西;還懂得了好人有好報(bào),壞人有壞報(bào)的道理,激勵(lì)我們不斷的做好事。

          在成千上萬(wàn)的人里,有多少人珍愛(ài)友誼呢?在這漆黑的夜晚,看著《柳林風(fēng)聲》,我自言自語(yǔ)。突然,馬克思的話在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái):人生離不開(kāi)友誼,但要得到真正的友誼卻不容易,友誼要用真誠(chéng)去播種,用熱情去灌溉,用原則去培育,用諒解去呵護(hù)。

          雖然這本書(shū)已經(jīng)看完了,但每當(dāng)風(fēng)從耳邊吹過(guò),就會(huì)想起那片茂密的森林,想起那些可愛(ài)的動(dòng)物,想起那份熱情。

          《柳林風(fēng)聲》讀后感1000字 4

          一條清澈奔騰的大河,一片神秘美麗的柳林,一群個(gè)性鮮明的小動(dòng)物,他們匯在一起,為我上演了一幕幕妙趣橫生的動(dòng)人故事。

          暑假里,每天我都會(huì)和媽媽一起閱讀《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)?粗且欢味蝺(yōu)美的文字從媽媽口中聲情并茂的朗讀出來(lái),我的心不由自主的感到寧?kù)o,溫暖。一幅幅美妙生動(dòng)的畫面展現(xiàn)在我的眼前:我仿佛看到鼴鼠第一次看見(jiàn)大河時(shí)的快樂(lè);仿佛看到他第一次坐上了河鼠的小木船,愜意地瞇著眼睛,陶醉在岸上青草的芳香之中;仿佛看到河鼠全副武裝,義無(wú)反顧地冒著漫天大雪,獨(dú)自一人去黑暗的野林尋找迷路的朋友;仿佛看見(jiàn)憂傷的老水獺失魂落魄的蹲在渡口邊,等待丟失了幾天的孩子;仿佛看見(jiàn)蟾蜍入獄后又裝扮洗衣婆逃離監(jiān)獄坐上蒸汽火車又跳車,后又被胖女人扔進(jìn)河里……。一切,一切,讓我的心仿佛已經(jīng)隨著《柳林風(fēng)聲》飛到了那個(gè)奇異的童話世界!

          《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)是英國(guó)作家格雷厄姆寫的一本經(jīng)典的童話故事,它生動(dòng)的描寫了在柳林間和小河邊發(fā)生的故事,它就像一本散發(fā)著幽香雅致氣息的散文,細(xì)致的描繪了大自然四季變化的迷人景色:彌漫著渴望與萌動(dòng)的春天,繁茂又生意盎然的夏天,蕩漾著絲絲離愁的秋天,沉靜且酣睡的冬天!通過(guò)那如詩(shī)一般,令人羨慕的田園風(fēng)光,生動(dòng)的展現(xiàn)了各種動(dòng)物在不同季節(jié)里的生活故事,深情的歌頌了縈繞在柳林間的友誼與溫情。

          通過(guò)《柳林風(fēng)聲》,我認(rèn)識(shí)了許多的動(dòng)物朋友,它們一個(gè)個(gè)好像穿著燕尾服,打著領(lǐng)結(jié)的英國(guó)紳士一般:敦厚善良愿與朋友分享所有的河鼠;調(diào)皮機(jī)靈﹑愛(ài)動(dòng)腦筋﹑但又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠;愛(ài)冒險(xiǎn)﹑會(huì)闖禍﹑又極度揮霍浪費(fèi)結(jié)果把自己弄進(jìn)監(jiān)獄,最后又差點(diǎn)丟掉家園的蟾蜍;寬厚﹑不茍言笑﹑但是外冷內(nèi)熱,率領(lǐng)大家?guī)椭蛤軍Z回家園的獾先生;還有胖乎乎的'水獺,有禮貌的小刺猬,周游世界的航海鼠等等。他們通過(guò)一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事,為我仔細(xì)剖析了許多深刻的人生哲理,使我明白友情的偉大和家的含義。

          《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)雖然讀完了,但是它帶給我的美妙感受卻讓我回味無(wú)窮,它美妙動(dòng)人,溫馨有趣,就像一縷溫暖的陽(yáng)光,一滴晶瑩的雨露,充滿了詩(shī)情畫意,滋潤(rùn)了我的心靈,使我明白了知錯(cuò)就改的道理,感受到友情的珍貴,體會(huì)到家的溫馨與美好!

          我喜歡《柳林風(fēng)聲》!

          《柳林風(fēng)聲》讀后感1000字 5

          《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家肯尼斯。格雷厄姆為其子講述的童話而整理成的書(shū),以柳林為背景,敘述了柳林中縈繞的友誼和溫情,溫馨動(dòng)人。書(shū)中最讓我會(huì)心一笑的非呆萌無(wú)比的鼴鼠莫屬,讓我情不自禁的聯(lián)想珍貴的友情!

          書(shū)中的鼴鼠——熱情開(kāi)朗可又像一張粘蠅紙,經(jīng)常粘上麻煩的事,還好那聰明的河鼠經(jīng)常幫助他,在他不慎落水時(shí)救了他,在他迷路時(shí)去找他,幫他一起找回家的路——這是友情,在朋友有困難的時(shí)候出手幫助。好心的老獾在他們迷路的時(shí)收留了他們,并將照顧得好好的——這也是友情,在朋友受難是給予幫助和照顧。蟾蜍,一個(gè)喜歡吹牛,但卻笨得很隔三差五地闖禍的家伙,幸虧它的好友老獾,鼴鼠,和河鼠經(jīng)常幫助他解決問(wèn)題,這才使半邊身子踏進(jìn)死亡的他,逃脫險(xiǎn)境——這更是友情,雖然朋友有缺點(diǎn),但卻能給予寬容和體諒,在經(jīng)歷一系列的磨難后,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚,丑丑的蟾蜍在朋友們的幫助下,慢慢地改正自己的缺點(diǎn)了。

          我認(rèn)為《柳林風(fēng)聲》是一本永遠(yuǎn)不朽的書(shū),書(shū)中描述的友情永遠(yuǎn)值得我們每一個(gè)人去閱讀,去思考,去品味,坦誠(chéng)相見(jiàn),真誠(chéng)關(guān)懷的友誼力量是偉大的.。

          友情的力量如一股吹動(dòng)船帆的風(fēng),給人前進(jìn)的力量;如一把解決問(wèn)題的鑰匙,使人能如釋重任;如一位心靈導(dǎo)師,給人帶來(lái)勇氣。

          剛上初中的時(shí)的各種尷尬,現(xiàn)在還恍然在目。那時(shí),剛剛進(jìn)學(xué)校,沒(méi)有認(rèn)識(shí)的朋友,什么都是陌生的,不知何去何從,好像家養(yǎng)的小白兔進(jìn)入了大森林,惶惶不可終日,連訴說(shuō)內(nèi)心的感受都不知找誰(shuí)!無(wú)奈只能每天沉默著,什么事都自己做,自己扛,自己解決。慢慢的整個(gè)人開(kāi)始變得內(nèi)向,整天都無(wú)精打采的,對(duì)什么事情都不感興趣,開(kāi)始有種厭倦害怕回學(xué)校的感覺(jué)。后來(lái),通過(guò)一些活動(dòng),大家陪我玩,慢慢有了幾個(gè)朋友,在他們的幫助下,我才得以從內(nèi)向的惶恐中走出來(lái)。如今回想起來(lái),如果當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有朋友的幫助,或許會(huì)留下嚴(yán)重的心理陰影,或許此刻我還活在內(nèi)向中,一人獨(dú)來(lái)獨(dú)往吧……

          如今,不久的將來(lái)就要畢業(yè),三年的友情就要因此而分離,那時(shí)的我是會(huì)像鼴鼠、河鼠,老獾,蟾蜍……他們一樣,擁有更好的生活嗎?或許會(huì)吧!

          明天很遙遠(yuǎn),今天更重要,朋友之間的友誼是珍貴的,它很貴重,無(wú)法用金錢來(lái)衡量,真摯友誼宛如春風(fēng)般溫暖,我們應(yīng)該感謝友情,珍惜友情,享受友情的帶來(lái)的溫暖。愿友情天長(zhǎng)地久!

          《柳林風(fēng)聲》讀后感1000字 6

          今天,我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)。 這本書(shū)是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的書(shū),這本書(shū)的作者是肯尼斯·格雷厄姆,這本書(shū)原來(lái)是格雷厄姆編給兒子的故事,沒(méi)想到成為了經(jīng)典,格雷厄姆是一個(gè)童話作家,他生于英國(guó)蘇格蘭的愛(ài)丁堡,他的童年很不幸,父親是律師,有著嚴(yán)重的酗酒惡習(xí),5歲時(shí)母親因猩紅熱病去世,隨后喪父,幾兄弟由親戚收養(yǎng),外公外婆到鄉(xiāng)間撫養(yǎng)長(zhǎng)大。他小時(shí)候留戀的田野風(fēng)光后來(lái)成為《柳林風(fēng)聲》的背景。他中學(xué)時(shí)沒(méi)錢讀大學(xué),20歲后進(jìn)入英格蘭銀行工作,1908年被一位瘋漢持槍擊傷而退休。

          《柳林風(fēng)聲》這一經(jīng)典之作在無(wú)意間出名,它原先是格雷厄姆寫給兒子的一篇故事,格雷厄姆他非常喜歡自然文學(xué),業(yè)余喜歡研究寫作,很早就是一位小有名氣的作家。在他兒子4歲時(shí),為了哄兒子開(kāi)心,編了一個(gè)鼴鼠,水鼠的故事,兒子非常喜歡,就連暑假的時(shí)間都不出來(lái)玩,只留下來(lái)聽(tīng)故事,格雷厄姆想用文字去表達(dá),用信的方式去給兒子看,格雷厄姆寫給兒子的一扎信就成了《柳林風(fēng)聲》的第一部手稿。1908年,這個(gè)故事被出版,被翻譯成幾十種語(yǔ)言,格雷厄姆就此出了名。除此之外格雷厄姆還有兩部著作:《黃金時(shí)代》《做夢(mèng)的日子》。

          這本書(shū)主要講了鼴鼠、河鼠、蛤蟆、獾之間所發(fā)生的趣事,他們都是好朋友,都住在田野、河、森林里,他們寸不離影,他們一起探險(xiǎn),聚餐,糾正蛤蟆,奪回家園,是那么有趣,可不是“友誼的小船,說(shuō)翻就翻"他們之間的友誼是最真誠(chéng)的,想擁有這樣的'朋友是很難的,友誼和真誠(chéng)是作為朋友之間所具備的,這本書(shū)以動(dòng)物的視角來(lái)感受大自然和人類的世界。鼴鼠在很多讀者眼中是很乖很天真的一位角色,它心地善良,活潑好動(dòng),對(duì)世界充滿好奇;河鼠很老實(shí),不愿意弄新玩意,只是守著它那條老河,喜歡結(jié)交朋友,熱情好客;蛤蟆追求新奇刺激,而不顧正業(yè),浪費(fèi)金錢,是一個(gè)盲目的角色;獾是一位可靠可信的權(quán)威角色,在動(dòng)物中非常出名,曾和蛤蟆父親是好朋友,而蛤蟆父親是曾經(jīng)動(dòng)物們尊敬的動(dòng)物,蛤蟆和他父親截然不同,在最后改正了。 這本書(shū)重新審視了人類主義的立場(chǎng),重新思量傳統(tǒng)思維中人與動(dòng)物之間的優(yōu)劣之分,重建了對(duì)其他生物的道德良知,乃至整個(gè)生物共同體。 這樣一本好書(shū)既能擁有優(yōu)美語(yǔ)句,又能反思人類與動(dòng)物之間的立場(chǎng),我怎么不喜歡呢?

          《柳林風(fēng)聲》讀后感1000字 7

          讀完《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),著實(shí)讓我感動(dòng)了一把。

          這本書(shū)主要講了柳林中的動(dòng)物們的故事。柳林中的獾,它雖然很少露面,卻在柳林里是一個(gè)極有影響力的人物。本性敦厚、善良的河鼠它愿意與朋友分享它的所有,而且極富同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨,愿意幫助人并肯動(dòng)腦筋的家伙。傲慢的蟾蜍靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn),揮霍浪費(fèi),最后連自己的家都沒(méi)有的故事。

          故事中的那些動(dòng)物朋友們,它們懂得珍惜友誼,不為一件小事而爭(zhēng)吵不休;它們有福同享,有難同當(dāng)。難道,我們就不應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)嗎!

          生活中,也有許多人像鼴鼠它們一樣珍惜友誼,其中,就有我和我的好朋友明明。記得那是昨天,我和明明在我家門口玩,我拿著我最心愛(ài)的變形金剛擺弄起來(lái),不一會(huì)兒,明明想玩我的玩具,可我卻不給他,即使他再三請(qǐng)求,我也始終不給他,于是,我們就爭(zhēng)吵起來(lái)。明明說(shuō):“哼!你真小氣,讓我玩一會(huì)兒就怎么了!”我聽(tīng)了生氣的大聲喊道:“就不給,讓你爸買去!”就這樣,我們一直吵到我爸爸過(guò)來(lái)。爸爸勸住了我們,并對(duì)我說(shuō):“孩子,不要因?yàn)橐患∈禄蛞粋(gè)物品而發(fā)生矛盾,要學(xué)會(huì)分享,快去向明明道歉!”于是,我向明明道了歉,并把玩具給了他。隨后,我們便快樂(lè)的玩耍起來(lái)。

          友誼是最可貴的,不要因?yàn)橐患∈露ヒ粋(gè)最要好的朋友,要學(xué)會(huì)分享快樂(lè),因?yàn)檫@樣,你的朋友才越來(lái)越多!

          他們,一群個(gè)性鮮明而又可愛(ài)的小動(dòng)物,在這婀娜多姿的柳林里上演了一場(chǎng)場(chǎng)的動(dòng)人生活故事,膽小又愛(ài)冒險(xiǎn)的鼴鼠、熱情又浪漫的.河鼠、睿智俠義的獾先生、敦厚老實(shí)的水獺,和虛榮而喜歡吹牛的蛤蟆時(shí)常回蕩在我的腦海里。他們一起生活在河岸與大森林里,有樂(lè)同享,有難同當(dāng)。蛤蟆因?yàn)樘摌s總是闖禍,大家決定齊心協(xié)力幫助他改掉壞毛病,與黃鼠狼家族展開(kāi)了戰(zhàn)斗……它描繪了大自然四季變化的迷人景色,通過(guò)詩(shī)情畫意的田園風(fēng)光生動(dòng)形象地展現(xiàn)了森林中各種動(dòng)物發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歌頌了那深刻的友誼與溫情。這是一部像散文一樣的書(shū),語(yǔ)句動(dòng)人優(yōu)美,緊扣讀者心弦,把你帶進(jìn)奇妙的境界。

          這本書(shū)告訴了我們友情的力量是偉大的,是可以挽救一切的;告訴了我們,要學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)朋友,不能白白的放棄,因?yàn)橛颜x是十分寶貴的,是不能用金錢來(lái)衡量的;我們要懂得珍惜自己所擁有的一切,懂得愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人,柳林風(fēng)聲》雖然讀完了,但它帶給我的美妙感受回味無(wú)窮,它讓我感受到友誼的珍貴,家的溫暖!

          《柳林風(fēng)聲》讀后感1000字 8

          在這個(gè)炎熱的夏天,我我卻覺(jué)得陣陣涼爽與絲絲溫暖,因?yàn)橛辛峙阅菞l潺潺的水流,風(fēng)在蘆葦叢中的竊竊私語(yǔ),有一群小動(dòng)物譜寫了一曲感人至深的友誼之歌,沒(méi)錯(cuò),就是《柳林風(fēng)聲》!

          就是這本書(shū),使我明白:朋友,能夠在你最傷心的時(shí)候安慰你;朋友,能夠在你犯錯(cuò)的時(shí)候提醒你;朋友,能夠在你最困難的時(shí)候挺身而出;而因吃吃喝喝聚攏的朋友,那只能是酒肉朋友,只有能真心體會(huì)到你的感受的朋友,才是真正的朋友!

          《柳林風(fēng)聲》寫了河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾四只小動(dòng)物間的友誼故事,講述了它們豐富多彩的生活。善良忠誠(chéng)的鼴鼠和熱情好客的`河鼠在一次偶然中成了好朋友,在河鼠的介紹下,鼴鼠又認(rèn)識(shí)了河鼠的兩位好朋友——愛(ài)炫耀、愛(ài)吹牛的蟾蜍和俠義十足的老獾。河鼠、鼴鼠、老獾極力幫助蟾蜍改掉愛(ài)慕虛榮的壞毛病,可蟾蜍卻偷偷溜了出去。經(jīng)過(guò)了一番經(jīng)歷,使他成了階下囚。而陰險(xiǎn)狡猾的黃鼠狼、雪貂乘人之危,住進(jìn)了蟾蜍的別墅。最后,蟾蜍改過(guò)自新,在好朋友的幫助下,打敗了敵人,過(guò)上了幸福美好的生活。

          合上手里的書(shū),一陣清涼與寧?kù)o拂過(guò)我的心田。這四只小動(dòng)物心地善良,關(guān)心他人,能為朋友犧牲一切,對(duì)待他人又是如此真誠(chéng)、和善!是友情的力量改變了蟾蜍,改變了森林,使森林恢復(fù)了往日的平靜。

          然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,又有幾個(gè)是真正的朋友呢?有的人也許一個(gè)也沒(méi)有,但我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲揖陀幸晃粨从,她就是“戴子璇”。她是個(gè)心胸豁達(dá)、樂(lè)于助人的女孩子。別人忘了帶文具,她會(huì)借給你;別人有疑問(wèn),去請(qǐng)教她,她也會(huì)耐心地進(jìn)行講解。每當(dāng)老師夸獎(jiǎng)她時(shí),子璇總是說(shuō):“這沒(méi)什么大不了!

          有一次,在“新概念”上英語(yǔ)課時(shí),楊子韻故意把我的作業(yè)本撕壞了,氣得我火冒三丈,哭了好久,心想:哼,死子韻,把我的本子撕壞,你等著瞧!就在這時(shí),戴子璇走了過(guò)來(lái),坐在我身邊,輕聲地安慰我:“別哭啦,子韻撕了你的本子是她的不對(duì),但總不能因?yàn)檫@本本子,而破壞了你和楊子韻之間的友誼吧!”就是這短短的幾句話,把我的火氣一下吹到九宵云外去了,我擦干了淚,點(diǎn)點(diǎn)頭,笑了。

          的確,擁有一個(gè)真正知心的朋友很難。但我相信,只要你以誠(chéng)待人,就一定能擁有真正的朋友,那時(shí),你將是世上最幸福的人!

          愿這美妙的柳林風(fēng)聲,你能聽(tīng)到!

          《柳林風(fēng)聲》讀后感1000字 9

          午后,伴隨著陣陣微風(fēng)和沙沙作響的樹(shù)葉聲,我輕輕翻開(kāi)《柳林風(fēng)聲》,走進(jìn)了童話的世界。里面的故事情節(jié)妙趣橫生,讓沉浸在故事中的我不禁回顧起和這本書(shū)的“奇妙緣分”。

          “緣分”還要從開(kāi)學(xué)前說(shuō)起,由于疫情的原因,我們只能在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),也因此導(dǎo)致我們班成績(jī)兩極分化很嚴(yán)重。開(kāi)學(xué)后老師為了促進(jìn)我們互助學(xué)習(xí),組織了“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng),就是讓知識(shí)掌握扎實(shí)的同學(xué)當(dāng)“小老師”,幫助課程落下的同學(xué),而我有幸成為其中一位“小老師”。一開(kāi)始我很不情愿,我認(rèn)為這樣會(huì)耽誤我的學(xué)習(xí),但是老師卻說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手留余香!蔽覀?cè)趲椭鷦e人學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),自己也會(huì)再鞏固一遍知識(shí)點(diǎn),這不僅是幫助別人,也是幫助自己,還能促進(jìn)同學(xué)間的友誼,何樂(lè)而不為呢?老師還說(shuō)如果我們幫助的那位同學(xué)進(jìn)步了,就會(huì)給我們獎(jiǎng)勵(lì)。在老師的鼓勵(lì)下,我開(kāi)啟了“小老師”生涯,我每天都耐心的教我的“小學(xué)生—d同學(xué)”,每天老師都會(huì)隨時(shí)抽查我們教的小學(xué)生們,每當(dāng)我看到d能夠順利的回答出老師提的問(wèn)題,我就覺(jué)得特別驕傲、自豪,老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給我一個(gè)本子或一支筆,比我自己考試得獎(jiǎng)還開(kāi)心,因此第二天我就教的更認(rèn)真,更耐心,在此期間我和d的成績(jī)都在進(jìn)步,也因此成為了無(wú)話不談的好朋友。同時(shí),我們班級(jí)的`學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃烈,我們不僅“一幫一”,會(huì)幫助所有需要幫助的同學(xué),每一個(gè)小老師和小學(xué)生都很努力地追求進(jìn)步。就這樣很快的到了學(xué)期末,在期末考試中,我們都取得了理想的成績(jī),而這本《柳林風(fēng)聲》就是老師對(duì)我這段時(shí)間作為“小老師”的獎(jiǎng)勵(lì),這就是我和這本書(shū)的“緣分”。

          “奇妙”在于這本書(shū)里是幾個(gè)小動(dòng)物的故事,他們也是共同經(jīng)歷了一下事情之后,才成為了同甘共苦,患難與共的好朋友,建立了深厚友誼有段故事是蟾蜍被黃鼠狼騙走了家產(chǎn),蟾蜍的朋友們使出渾身解數(shù)幫助蟾蜍奪回家產(chǎn)。它們共同經(jīng)歷一段故事之后,本是局外人,但他們能在其中某一位困難當(dāng)頭時(shí),其它人都能不顧個(gè)人安危,主動(dòng)伸出援助之手。想想看吧!動(dòng)物之間有如此深厚的友誼,作為高等動(dòng)物的人類又有多少人可以做到?

          《柳林風(fēng)聲》帶給我們的是心靈的震撼,它告訴我們,班級(jí)是個(gè)大家庭,同學(xué)之間相處應(yīng)該懂得互相關(guān)心,互相體諒,互相幫助。這樣,我們的大家庭才能更加和諧、溫馨。

          《柳林風(fēng)聲》讀后感1000字 10

          《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)是英國(guó)作家格雷厄姆寫的一本經(jīng)典的童話故事,它生動(dòng)的描寫了在柳林間和小河邊發(fā)生的故事,它就像一本散發(fā)著幽香雅致氣息的散文,細(xì)致的描繪了大自然四季變化的迷人景色:彌漫著渴望與萌動(dòng)的春天,繁茂又生意盎然的夏天,蕩漾著絲絲離愁的秋天,沉靜且酣睡的冬天!通過(guò)那如詩(shī)一般,令人羨慕的田園風(fēng)光,生動(dòng)的展現(xiàn)了各種動(dòng)物在不同季節(jié)里的生活故事,深情的歌頌了縈繞在柳林間的友誼與溫情。

          一條清澈奔騰的大河,一片神秘美麗的柳林,一群個(gè)性鮮明的小動(dòng)物,他們匯在一起,為我上演了一幕幕妙趣橫生的動(dòng)人故事。

          鼴鼠第一次坐上了河鼠的小木船,仿佛看到他躺在船中,愜意地瞇著眼睛,陶醉在岸上青草的芳香之中,任由清清的流水輕柔地?fù)崦巧烊牒又械牡男∧_;仿佛看到河鼠全副武裝,義無(wú)反顧地冒著漫天大雪,獨(dú)自一人去黑暗的野林尋找迷路的朋友;仿佛看見(jiàn)憂傷的老水獺失魂落魄的蹲在渡口邊,等待丟失了幾天的孩子;仿佛看見(jiàn)天真的小田鼠圍成半圓形,用稚嫩的.童音歌唱圣誕…。一切,一切,讓我的心仿佛已經(jīng)隨著《柳林風(fēng)聲》飛到了那個(gè)奇異的童話世界!

          通過(guò)《柳林風(fēng)聲》,我認(rèn)識(shí)了許多的動(dòng)物朋友,它們一個(gè)個(gè)好像穿著燕尾服,打著領(lǐng)結(jié)的英國(guó)紳士一般:敦厚善良愿與朋友分享所有的河鼠;調(diào)皮機(jī)靈﹑愛(ài)動(dòng)腦筋﹑但又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠;愛(ài)冒險(xiǎn)﹑會(huì)闖禍﹑又極度揮霍浪費(fèi)結(jié)果把自己弄進(jìn)監(jiān)獄,最后又差點(diǎn)丟掉家園的蟾蜍;寬厚﹑不茍言笑﹑但是外冷內(nèi)熱,率領(lǐng)大家?guī)椭蛤軍Z回家園的獾先生;還有胖乎乎的水獺,有禮貌的小刺猬,周游世界的航海鼠等等。

          我最喜歡的小動(dòng)物就是河鼠,他從不與朋友鬧矛盾,他心胸寬廣,他善于包容伙伴,家人,同學(xué),不會(huì)為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵不休。暑假里,我的表弟王政,來(lái)到濟(jì)南度假。我們有時(shí)候因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,而爭(zhēng)吵不休,有一次,我們就因?yàn)橐患∈,?zhēng)吵不休,鬧了兩天的矛盾,誰(shuí)也不理誰(shuí),河鼠的精神難道不值得我學(xué)習(xí)嗎?

          《柳林風(fēng)聲》里一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事,讓我懂得了許多深刻的人生哲理,使我明白友情的偉大。《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)雖然讀完了,但是它帶給我的美妙感受卻讓我回味無(wú)窮,它美妙動(dòng)人,溫馨有趣,就像一縷溫暖的陽(yáng)光,一滴晶瑩的雨露,充滿了詩(shī)情畫意,滋潤(rùn)了我的心靈,使我明白了知錯(cuò)就改的道理,感受到友情的珍貴,體會(huì)到家的溫馨與美好!

          《柳林風(fēng)聲》讀后感1000字 11

          《柳林風(fēng)聲》講的是河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾先生的故事。在一條奔騰的大河邊河鼠、鼴鼠他們生活在一齊相互幫忙、相互體貼,鼴鼠跟著河鼠學(xué)會(huì)了游泳、劃船,還交了新的朋友。鼴鼠一心想去看望獾先生,獨(dú)闖了野林迷了路。

          書(shū)中的主人公是鼴鼠。鼴鼠是一只感情豐富細(xì)膩、膽小憂愁的小老鼠,生活在地下。它為了尋找外面的世界,離開(kāi)了家,結(jié)識(shí)了俠肝義膽、善解人意的好朋友河鼠。它們?cè)诶虾由掀,船翻了,鼴鼠差點(diǎn)淹死了,是河鼠救了它;鼴鼠獨(dú)闖野樹(shù)林,差點(diǎn)送了命,又是聰明勇敢的河鼠救了它。河鼠還幫助鼴鼠找到了它自己的家,款待了唱圣誕歌的田鼠們。它們還一起幫助了蛤蟆,改變了它驕傲自滿自大的壞習(xí)慣、壞行為,幫助蛤蟆從黃鼠狼那里奪回了蛤蟆府,讓蛤蟆重新做人、改頭換面。鼴鼠經(jīng)歷過(guò)這些歷險(xiǎn)后,從此也變得勇敢、成熟和快樂(lè)了。

          這本書(shū)描寫得生動(dòng)細(xì)致、栩栩如生,采用了擬人等多種修辭方法。書(shū)中的'人物活靈活現(xiàn)、幽默風(fēng)趣,特別是心理描寫非常恰當(dāng)細(xì)膩,讓人看了如癡如醉。我最喜歡鼴鼠這個(gè)角色,因?yàn)樗星樨S富;雖然笨手笨腳,但是很聰明;心地也很善良。作者把每個(gè)人物寫得真好,都寫活了!我要多多看這些名著,學(xué)習(xí)寫作方法、技巧,提高自己的寫作水平。

          之后河鼠找到了極度恐懼的鼴鼠,但這時(shí)下雪了,它們回不了家了,他們一齊想辦法回家,之后誤闖到了獾先生的家,得到了獾先生的熱情招待。蟾蜍它有一個(gè)蟾宮,它十分的富有,它的愛(ài)好十分多,但都持續(xù)的時(shí)間十分短,它一會(huì)喜歡劃船,一會(huì)喜歡賽艇,最后喜歡上了汽車,河鼠、鼴鼠、和獾先生都勸說(shuō)蟾蜍不能再玩汽車了,但是蟾蜍就是不聽(tīng)勸告,最后還是因?yàn)槠囎屗吮O(jiān)獄。之后蟾蜍裝扮成洗衣婦從監(jiān)獄里逃了出來(lái),它的蟾宮被野林里的黃鼠狼和白鼬給霸占了,河鼠、鼴鼠、獾先生一齊幫蟾蜍奪回了蟾宮,蟾蜍還是執(zhí)迷不悟,仍然狂妄自大,之后在河鼠、鼴鼠和獾先生的教育下它改變了,它回報(bào)每一位在它逃跑出來(lái)的路上幫忙過(guò)它的人,最后它變成了一個(gè)腳踏實(shí)地的人了。

          從《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)中我懂得了我們這些小孩子不能象蟾蜍那樣做事三心二意,一天一個(gè)變化,我們做事要專心,要一心一意的做事,最后才能把事情做好。我們就應(yīng)和河鼠、鼴鼠、和獾先生一樣善良,去幫忙身邊需要幫忙的人,去懲罰做壞事的人,讓我們?cè)谶@個(gè)世界上生活的更完美。

          《柳林風(fēng)聲》讀后感1000字 12

          最近,趁空余時(shí)間讀了老師推薦的英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆寫的《柳林風(fēng)聲》,這是一本描寫動(dòng)物之間互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的童話書(shū),我深深地被他們之間深厚的友情所感動(dòng)。

          這本書(shū)主要講述了鼴鼠和河鼠是一對(duì)形影不離的好朋友,他們一起生活、探險(xiǎn),還聯(lián)合像長(zhǎng)輩一樣慈愛(ài)的老獾,幫助揮金如土,愛(ài)惹事生非的癩蛤蟆改邪歸正!读诛L(fēng)聲》故事情節(jié)曲折離奇,讓人讀起來(lái)愛(ài)不釋手。

          讀完這本書(shū)最讓我感慨的就是它們之間純真的友誼,為了幫助朋友不怕困難,奮勇向前。尤其是鼴鼠和河鼠之間的真摯友情,不禁讓我想起了我的好朋友王雨婷。她12歲左右,又瘦又高的,留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),烏黑發(fā)亮,眼睛大大的仿佛會(huì)說(shuō)話。還記得那時(shí)候,我剛從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到何寨學(xué)校。因?yàn)槭切聛?lái)的,我對(duì)這里的一切都很陌生,我不敢和周圍的同學(xué)說(shuō)話,下課的時(shí)候他們都三五成群的一起聊天,玩游戲,只有我孤獨(dú)的坐在自己的座位上。我心里難過(guò)極了,就趴在桌子上小聲的哭了起來(lái)。這時(shí)候我感到有一雙溫暖的手輕輕地拍了拍我的肩膀,我抬起滿是淚痕的臉,看到面帶微笑的她。她溫柔的說(shuō):“你是新轉(zhuǎn)來(lái)的吧?你怎么啦,是不是不太適應(yīng)新學(xué)校?”我使勁的.點(diǎn)點(diǎn)頭。她說(shuō)她叫王雨婷,以后有什么事情可以找她幫忙。

          慢慢的我們熟悉了,我們一起聊天,玩游戲。記得有一次同桌的5元錢丟了,好多人都懷疑是我拿的。因?yàn)槟翘旆艑W(xué)我是最后一個(gè)走的。我心里委屈極了,因?yàn)槭切聛?lái)的,我不知道該向誰(shuí)訴說(shuō)。這時(shí)候王雨婷勇敢的站了出來(lái),大聲的對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“錢不是李雙雙拿的,你們有證據(jù)能證明是她嗎?你們誰(shuí)再胡亂誣陷她的話,我就對(duì)他不客氣了!”說(shuō)完她就拉著我去找老師說(shuō)明原委。我膽子小不敢去找老師,結(jié)果被她訓(xùn)了一頓,硬拉到辦公室。老師替我們主持了公道,最后我的同桌自己從其他書(shū)本里找到了她丟的錢。雖然這件小事看起來(lái)不值得一提,情節(jié)也很老套,但它卻真實(shí)的發(fā)生在我身上。從此我們兩個(gè)的友誼就更加深厚了,隨著時(shí)間的推移,我們成了形影不離,無(wú)話不談的好朋友。

          友誼是一道彩虹,無(wú)比美麗;友誼是一條小河,永不停息;友誼是一棵青松,四季長(zhǎng)青!在新的學(xué)校因?yàn)橛辛送跤赕眠@個(gè)朋友,我漸漸地開(kāi)朗活潑了起來(lái),也正因?yàn)橛辛怂,我更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這就是友情的力量。因此我要說(shuō):生命誠(chéng)可貴,友情價(jià)更高!

          《柳林風(fēng)聲》讀后感1000字 13

          柳林風(fēng)聲是一本由12各小故事組成的故事書(shū)。它講述了一個(gè)有柳林、河流、老獾、水老鼠、鼴鼠和一個(gè)驕傲自大的癩蛤蟆的有趣故事,文章用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言描寫了四只小動(dòng)物之間的故事。老獾是一只溫和又喜歡獨(dú)自生活的獾,水老鼠是一只性格隨和,住在河上的水老鼠,鼴鼠是一個(gè)有點(diǎn)呆頭呆腦的鼴鼠,每當(dāng)水老鼠想到有點(diǎn)復(fù)雜的點(diǎn)子,它總是聽(tīng)不懂,經(jīng)常惹水老鼠生氣。癩蛤蟆是一只高傲自大的癩蛤蟆。下面我就講幾個(gè)我喜歡的小故事。

          《在河岸》這個(gè)故事講述了在春天萬(wàn)物復(fù)蘇,鼴鼠結(jié)識(shí)了水老鼠,成為好朋友的事情。文章用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫,讓人感覺(jué)好像這些事情真正出現(xiàn)在眼前一樣。比如它描寫水老鼠的樣子:一張棕色的小圓臉,長(zhǎng)著連鬢胡子,一對(duì)晶亮的'眼睛閃著光,一對(duì)機(jī)靈的耳朵,一身油亮水滑的后后的茸毛……仿佛讓我真的見(jiàn)到它了。再比如它生動(dòng)的語(yǔ)言,好像讓我真的看到了鼴鼠那激動(dòng)的樣子和第一次上船的快樂(lè),讓我真切地感受到了它們的心情。

          《冒險(xiǎn)行》這個(gè)故事講了癩蛤蟆和一個(gè)管地牢的老頭的女兒的一段故事。癩蛤蟆因?yàn)樘矚g汽車,禁不住偷偷開(kāi)了別人的汽車,被關(guān)進(jìn)地牢。管地牢的老頭有個(gè)女兒,她很同情癩蛤蟆,把自己的飯菜送給癩蛤蟆吃,不斷地鼓勵(lì)它振作起來(lái),最后幫癩蛤蟆振作起來(lái),恢復(fù)了信心。女孩又用一件洗衣婦的衣服幫癩蛤蟆偽裝成洗衣婦的模樣,然后讓它逃了出去。接下來(lái)的事可真驚險(xiǎn)!癩蛤蟆一路逃亡,搭車、乘船、坐火車,歷經(jīng)艱險(xiǎn)。每次都是裝可憐求別人幫助它,可危險(xiǎn)一過(guò)就恢復(fù)了高傲自大的神氣勁,所有人都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么狂妄的洗衣婦,結(jié)果當(dāng)然是露餡了,真是太滑稽了。

          《返家園》的這個(gè)故事講述了癩蛤蟆回到家,發(fā)現(xiàn)家已經(jīng)被黃鼠狼霸占了;锇閭兇虻沽它S鼠狼,奪回了癩蛤蟆府。故事詳細(xì)講了伙伴們是怎樣打敗黃鼠狼的,讓讀者的心也和他們一樣激動(dòng)。勝利之后他們準(zhǔn)備開(kāi)宴會(huì)慶祝,宴會(huì)之前它們鄭重地告誡癩蛤蟆,它不可以表演節(jié)目,因?yàn)樗幸粋(gè)毛病,總愛(ài)唱高傲自大的歌,自我吹噓的,總是沾滿整個(gè)舞臺(tái)時(shí)間。在水老鼠的勸說(shuō)現(xiàn),癩蛤蟆終于誠(chéng)懇地接受了。在這一次晚宴上改了這個(gè)懷毛病,贏得了大家的默默欣賞。生活中我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了朋友的缺點(diǎn),也要真誠(chéng)地提醒他,幫助他改掉缺點(diǎn)。而且也要虛心接受別人提出的意見(jiàn),不可以不服氣。這才是真正的朋友。

          我很喜歡這本書(shū),它讓我明白了什么叫友情。

          《柳林風(fēng)聲》讀后感1000字 14

          在生活中,我們不停的學(xué)習(xí)事情。學(xué)會(huì)動(dòng)手,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)洗衣,學(xué)會(huì)做人……我們給自己立個(gè)榜樣,當(dāng)好自己的小主人,學(xué)會(huì)更多的事。今天,我對(duì)“當(dāng)好自己的小主人”這句話有了更深的看法!读诛L(fēng)聲》這本書(shū)就告訴我了許多道理。

          《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)寫了小動(dòng)物們之間發(fā)生的一些故事。四位主人公獾、鼴鼠、河鼠及蟾蜍是一群好朋友,它們性格各異:獾行俠仗義,具有領(lǐng)袖風(fēng)范;鼴鼠膽小怕事,偏偏生性喜歡冒險(xiǎn);河鼠熱情好客,充滿浪漫情趣;蟾蜍喜歡吹牛、顯擺,追求時(shí)髦。

          這幾個(gè)朋友中,蟾蜍最愛(ài)惹事生非。一場(chǎng)車禍?zhǔn)顾陨狭似,也改變了它的后半生。隨后,它偷了別人的汽車,先被女護(hù)士使喚,接著挨餓受凍,遭到嘲笑,最后被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。它遭受各種屈辱,費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦逃出監(jiān)獄,但它原來(lái)的蟾宮卻被黃鼠狼給占領(lǐng)了。最后,它還是在朋友們幫助下奪回了蟾宮。

          河鼠在秋季煌煌不安,因?yàn)樗械膭?dòng)物們都開(kāi)始了過(guò)冬的準(zhǔn)備,沒(méi)人陪他玩。一只航海鼠偶然遇上河鼠,便開(kāi)始講述它那激動(dòng)人心的異國(guó)歷險(xiǎn)。河鼠被它那精彩的故事深深地吸引住了。航海鼠那激情高昂的聲音在河鼠的腦海里漸漸定格,成了一幅格外壯觀的畫卷,使它仿佛置身于一個(gè)個(gè)神奇的地方;恼Q不經(jīng)的異國(guó)歷險(xiǎn)在它身邊飄蕩,使它魂不附體。最后還是老朋友鼴鼠把它拉回了現(xiàn)實(shí)。

          河鼠被航海鼠精彩的.異國(guó)故事所吸引。但它沒(méi)有靜下心來(lái)思考一下自己的身份,只是盲目的聽(tīng)從別人,沒(méi)有主見(jiàn)。被別人牽引著做事,完全沒(méi)有自己的立場(chǎng)。在生活中,我們要充滿自信,不要一聽(tīng)到別人說(shuō)的話就左右搖擺,不根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)情況,盲目采取措施,這將會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的不良后果。

          在生活中,我們做到自立、自強(qiáng)、自制、自信,才能當(dāng)好自己的小主人,才能成功。自立、自強(qiáng),就是做到獨(dú)立,有毅力,自己的事情自己做;自信,對(duì)自己充滿信心;自制,能自我克制,不好的習(xí)慣和做法,要堅(jiān)決不做。朋友們,你做到了這些,你就是自己的好主人了!讓我們一起攜手并肩,當(dāng)好自己的小主人吧!

          《柳林風(fēng)聲》讀后感1000字 15

          《柳林風(fēng)聲》是一本富有兒童氣息的一本書(shū)。那一排排字里行間都表達(dá)著作者對(duì)質(zhì)樸生活的依賴,傾吐著對(duì)濃厚友誼的贊美。

          在一個(gè)繁茂的深林中,住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物,分別是鋪張浪費(fèi)的癩蛤蟆;擁有熱心腸的鼴鼠;和和善善的水老鼠;沉穩(wěn)的灌。這四個(gè)小動(dòng)物,構(gòu)成了截然不同的田園風(fēng)景。

          這只癩蛤蟆喜歡追求新事物,處處鋪張浪費(fèi),仗著自己有一點(diǎn)財(cái)富就到處亂花?涩F(xiàn)實(shí)卻讓它上當(dāng)受騙,錢財(cái)兩空。在它氣餒時(shí),它的好朋友,慢慢地幫它習(xí)慣。開(kāi)始與黃鼠狼家族開(kāi)始了熱火朝天的戰(zhàn)斗。

          這本書(shū)中在這本書(shū)里,我最喜歡的人物是可愛(ài)的小鼴鼠。它活潑聰明,還很勤勞。性格開(kāi)朗,還很好客。我們班中就有一個(gè)“小鼴鼠”,你看吧!我們班公認(rèn)的勤勞“公主”又在講臺(tái)上開(kāi)始了她的“工作”。 勤勤懇懇的在講臺(tái)上掃著,她掃的時(shí)候眼睛瞪得賽過(guò)“大珍珠”不容得有一點(diǎn)灰塵映入她的眼簾,日復(fù)一日,她一如既往的守在講臺(tái)上,真不像我,媽媽叫我做一些事就哭天喊地。我真的得向這位“公主”學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)那勤勞的好品質(zhì)!

          是不是每一份友誼都像,肯尼斯格雷厄姆筆下純潔的。我反復(fù)揣摩它們的'內(nèi)心感受,難道,它們會(huì)因?yàn)楦淖儾涣税]蛤蟆的行為,這來(lái)之不易的友誼呢?不是,它們而是堅(jiān)定的保留住這一份友誼。不是想我們因?yàn)閷?duì)自己的好朋友不滿就和別人結(jié)成小幫派對(duì)付自己最要好的朋友,這真是令我揪心啊!

          如果我能擁有它們那三分之二的寬容之心,就會(huì)海闊天空。那是一個(gè)下午,我的好朋友來(lái)我家玩,我們一起寫作業(yè)。她猛地向我借了一支筆,她要回家后,說(shuō):“筆已經(jīng)還給你了!蔽矣捎谡也坏焦P,心急如焚。就因?yàn)檫@件事,我們發(fā)生了口角。我如果能做到寬容,又是多么不容易。 這件事讓我明白了在深厚的友誼背后莫過(guò)于寬容支撐。

          我常常在想那個(gè)奇妙的柳林,我的心早已經(jīng)飛到那個(gè)奇妙的柳林世界。我沉浸在那些可愛(ài)的小動(dòng)物們。我非常迷戀那美麗風(fēng)光的柳林。我羨慕蛤蟆, 它有這么多的好朋友挺身而出,我羨慕水老鼠做每件事的落落大方,干脆利落。我更羨慕在這柳林中的每一個(gè)小動(dòng)物,它們無(wú)論怎樣,都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是友情的的力量。

          時(shí)光漸漸流逝,人們對(duì)生活的信念永存,我之所以喜愛(ài)這本兒童小說(shuō),是因?yàn)橄矚g小說(shuō)中的小動(dòng)物的那種互幫互助的精神。我們?nèi)祟愐矊W(xué)習(xí)他們那樣能團(tuán)結(jié)友愛(ài),助人為樂(lè);要向往小說(shuō)背后的人文情懷。向往那讓營(yíng)造的友誼的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛(ài)的故事。

          友誼的力量是偉大的,不是用金錢能衡量的。讀了這本書(shū)給我敲響了警鐘:面對(duì)著友誼最珍貴的境界是寬容。

          《柳林風(fēng)聲》讀后感1000字 16

          在我十幾歲開(kāi)始用大把時(shí)間泡書(shū)店起,便常在書(shū)架上挨挨擠擠的圖書(shū)中見(jiàn)到《柳林風(fēng)聲》這個(gè)名字。見(jiàn)到的次數(shù)多了,便猜想這一定是本非常有名的書(shū)吧。但即便是很多次這樣的猜測(cè)之后,也沒(méi)能讓我產(chǎn)生把它從書(shū)架上抽出來(lái)的欲望,只因?yàn)椤读诛L(fēng)聲》這個(gè)名字與我之前讀過(guò)的那些無(wú)法產(chǎn)生共鳴的抗日小說(shuō)的名字太像了。我也曾猶豫著把手伸向它,但是在我還沒(méi)有觸摸到它的那一刻,腦子里就又冒出了《林海雪原》、《密林深處》這些書(shū)的的影子,手便一下子移向了旁邊的書(shū)。

          直到前幾天,小與爸爸從館里給小與拿回一本標(biāo)價(jià)極高的精裝本《柳林風(fēng)聲》,封面上的圖畫一下子吸引了我。在小說(shuō)中,封面設(shè)計(jì)如此華麗精致的不多,每一筆畫的都是那么精美,無(wú)論是場(chǎng)景、表情和動(dòng)作表現(xiàn)的都是相當(dāng)?shù)轿。如此了不起的繪畫大師愿意為其繪制插畫的書(shū)必是一本難得的好書(shū)啊。而在打開(kāi)這本書(shū)僅僅讀完第一頁(yè)的時(shí)候,我便開(kāi)始抱怨自己:怎么就能因?yàn)椴幌矚g書(shū)脊上的名字而錯(cuò)過(guò)它這么久呢?

          書(shū)中講述了熱心腸的河鼠、忠厚的鼴鼠、為人地道的獾和自大狂妄的蟾蜍的友情故事。四只動(dòng)物性格鮮明,它們?cè)谧约合矚g的地方過(guò)著自己喜歡的生活,這種舒服的狀態(tài)非常讓人向往。這也是我讀過(guò)的童話故事里最適合孩子的,我們熟知的那些童話里總會(huì)有個(gè)好人去戰(zhàn)勝壞人,都會(huì)有一些讓人不舒服的'矛盾沖突。我們希望孩子變得美好,但是經(jīng)常灌輸給孩子這樣直白生硬的好與壞、強(qiáng)與弱。孩子是無(wú)法從這樣的文字里感受到世界的美好的。

          這本書(shū)里的動(dòng)物也會(huì)有調(diào)皮的惡作劇、接連不斷的闖禍、不太合群的性格。但是在他們身上我們看到的卻都是那些可愛(ài)、溫暖、美好的一面。而生活中的不快,憤怒、失望都不是因?yàn)槭澜缯娴牟幻篮,而是因(yàn)槲覀儾](méi)有學(xué)會(huì)去如何感受這個(gè)世界的美好。如果孩子從小讀這種很溫暖的書(shū),聽(tīng)這種氛圍純凈的故事,他們長(zhǎng)大后一定能更細(xì)膩的去感受這個(gè)世界,更寬容的去對(duì)待這個(gè)世界,世界也才能回報(bào)他們更多的愛(ài)。

          因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,我把《柳林風(fēng)聲》的很多版本都找來(lái)對(duì)比著看了一下,強(qiáng)烈推薦海豚出版社出版的楊靜遠(yuǎn)翻譯的精裝本。79.8元的定價(jià)對(duì)于小說(shuō)來(lái)講真的是不低了,但是看看里面的插畫吧,戴維·彼得森的每一幅畫都值得你看了又看,每一幅都能讓你有種想臨摹的沖動(dòng)。這么好的故事加上這么好的插畫性價(jià)比還是蠻高的。雙螺旋童書(shū)館發(fā)行的任溶溶翻譯的精裝版本定價(jià)88.20元,書(shū)中的插畫也非常漂亮的,雖然沒(méi)有戴維·彼得森畫的大氣,但是卻多了幾分溫暖和細(xì)膩。喜歡這種畫風(fēng)的人也可以考慮這個(gè)版本,但是就翻譯的文筆來(lái)說(shuō),我還是覺(jué)得楊靜遠(yuǎn)的文字感情更飽滿、更富有詩(shī)意。任溶溶的文字流暢,但更像一個(gè)人在冷靜的敘述著別人的故事,不是我喜歡的那種感覺(jué)。

          《柳林風(fēng)聲》讀后感1000字 17

          暑假前,老師給我們推薦了一本書(shū)——《柳林風(fēng)聲》,我沒(méi)太放在心上,偶然翻看時(shí),我竟然被書(shū)中曲折離奇的故事深深地吸引,漸漸地喜歡上了這本書(shū)。

          這本書(shū)的作者是英國(guó)的肯尼斯·格雷厄姆。這本書(shū)的大概內(nèi)容是這樣的,一只癩蛤蟆靠祖?zhèn)鞯募耶a(chǎn)過(guò)生活,他為了追求新鮮刺激的生活,揮霍浪費(fèi),結(jié)果上當(dāng)受騙,鋃鐺入獄,連家產(chǎn)也被壞人搶走了。最后在好朋友鼴鼠,河鼠和老獾的幫助下,智斗黃鼠狼,終于把家產(chǎn)奪了回來(lái)。從此癩蛤蟆在好朋友的幫助下,浪子回頭,慢慢的改掉了揮霍浪費(fèi)的壞毛病,成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的好孩子。

          讀完這本書(shū)之后我的內(nèi)心久久不能平靜,腦海里浮現(xiàn)出小時(shí)候的一些事情。還記得那年夏天,天氣很熱,火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地,周圍的道路和房屋仿佛快要被曬化掉,路上的行人像“逃跑”似的匆匆離開(kāi)。媽媽騎著電動(dòng)車子載我去姥姥家,突然我看到一位步履蹣跚的老爺爺摔倒在地,我扯了扯媽媽的衣服說(shuō):“媽媽,有個(gè)老爺爺暈倒了,可能是中暑了吧。我們?nèi)蛶退,挺可憐的!眿寢屨f(shuō):“姥姥還在家等著我們呢,我們趕緊走吧,別讓她等急了。”我說(shuō):“幫幫他吧,不會(huì)耽誤太長(zhǎng)時(shí)間的。好嗎,媽媽?”

          媽媽停下了車子,我拉著她走到老爺爺旁邊,這位老爺爺大約有70多歲的樣子,又瘦又黑,穿的衣服雖然破舊,但是很干凈。只見(jiàn)老爺爺半躺在地上,滿頭大汗,不停地大口喘氣。我連忙蹲在他旁邊問(wèn)他:“老爺爺你哪里不舒服,要不要打120啊?”老爺爺艱難的擺擺手,意思是不用了。這時(shí)候媽媽拿來(lái)一瓶純凈水,我急忙奪過(guò)去,擰開(kāi)遞給老爺爺。老爺爺大口大口的喝了起來(lái),慢慢的老爺爺恢復(fù)了過(guò)來(lái)。聽(tīng)老爺爺說(shuō)他是附近村子的,今天來(lái)集市上買點(diǎn)東西,由于天氣太熱了,走路走的`比較急,有點(diǎn)中暑所以就摔倒了。老爺爺說(shuō):“剛才有那么多人從我身邊走過(guò),就你們給我喝了水,真是謝謝你們啊!你們真是好人啊!……”我看到老爺爺渾濁的眼睛里閃爍著晶瑩的淚水。說(shuō)著,老爺爺從衣兜里掏出兩塊錢遞給媽媽,媽媽連忙說(shuō):“不用,不用,您拿著吧,都是老鄰居,幫點(diǎn)忙應(yīng)該的,不算啥!蔽倚ξ恼f(shuō):“老爺爺您不用給錢,您好了就行!笨粗蠣敔旊x開(kāi)的背影,我心里別提多高興了。媽媽笑著說(shuō):“看你高興的,這就是幫了別人,快樂(lè)自己啊!

          是啊,幫助別人,快樂(lè)自己!我們就應(yīng)該像《柳林風(fēng)聲》中的河鼠,鼴鼠和老獾那樣,在別人需要幫助的時(shí)候,毫不猶豫的伸出援助之手。即使在我們看來(lái)是一些微不足道的小事,而在需要的人那里就是雪中送炭!

          《柳林風(fēng)聲》讀后感1000字 18

          去年寒假我讀了一本書(shū),書(shū)名是《柳林風(fēng)聲》,作者是格雷厄姆,這本書(shū)讓我百看不厭。今年暑假我又把它從頭至尾重溫了一遍,書(shū)中那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物們的形象又一一在我腦海中重現(xiàn):老練而穩(wěn)重的獾先生、敦厚善良且富有同情心的老鼠、任勞任怨的鼴鼠……故事的情節(jié)大致是這樣的:蛤蟆先生喜歡追求新玩意兒,還經(jīng)常闖禍。他的三個(gè)朋友(獾、鼴鼠、老鼠)為了讓他不再闖禍,將蛤蟆先生鎖了起來(lái)。一次,蛤蟆先生裝病將老鼠騙走,趁機(jī)逃走了。它在出逃的路上偷了一輛車,并瘋狂駕駛,最終被警察抓住了,還被法官判二十年監(jiān)禁。后來(lái)它在獄卒女兒的幫助下,逃出了監(jiān)獄,并順利地躲過(guò)了警察的追捕,來(lái)到了朋友老鼠家,老鼠告訴蛤蟆先生蟾宮已經(jīng)被黃鼠狼和白鼬占領(lǐng)了。于是蛤蟆先生與朋友們一起奪回了自已家,從此以后,它變得非常謙遜了……。讀完這本書(shū)后,我感受最深刻的還是朋友之間的友情,故事中的小動(dòng)物們的友情一次又一次感動(dòng)了我。我覺(jué)得自己今后和朋友相處時(shí)要像蛤蟆先生的三個(gè)朋友一樣,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,這樣我們的生活才會(huì)變得豐富多彩!從書(shū)中每個(gè)小動(dòng)物的身上我仿佛看到了我平時(shí)生活中小伙伴們的影子,仿佛故事中說(shuō)的不是它們,而是它們?cè)谘堇[著我身邊這個(gè)“快樂(lè)小群體”的故事……我堅(jiān)信,如果我的朋友中有出現(xiàn)了蛤蟆先生這樣的情況,我也會(huì)像獾、鼴鼠、老鼠一樣幫助它,讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,重新找回自己的真實(shí)人生……。

          這本書(shū)吸引我的另一個(gè)方面就是它優(yōu)美的語(yǔ)言和童話般的`鄉(xiāng)村世界……它為我們呈現(xiàn)出一幅幅美麗的畫卷-----時(shí)而像春天柳林間穿過(guò)的清風(fēng),清新優(yōu)雅;時(shí)而像正午河岸邊的微風(fēng),夾著泥土和原野的氣息;時(shí)而又帶著些許狂野的味道。尤其是野樹(shù)林這一章節(jié),鼴鼠因?yàn)榭释Y(jié)識(shí)獾先生,孤身一個(gè)走進(jìn)了野樹(shù)林,靜寂而神秘的野樹(shù)林中所發(fā)生的一切使得鼴鼠最終筋疲力盡、哆哆嗦嗦了……。幸虧老鼠及時(shí)尋來(lái),解決了鼴鼠的“危機(jī)”。這段故事仿佛把我?guī)У搅藷o(wú)邊無(wú)際的柳樹(shù)林,我感覺(jué)自己好像成為柳樹(shù)林中的一員,體會(huì)到了柳樹(shù)林里朋友間的深厚友情和溫暖。由此我也想起了我和好朋友間的這份珍貴的友情:有一次,我穿著溜冰鞋在小區(qū)門前玩,當(dāng)我路過(guò)一個(gè)泥潭時(shí)差點(diǎn)摔了一跤,就在這時(shí)侯一雙溫暖的手摻住了的我胳膊。我回頭一看原來(lái)是我的好朋友楊,因?yàn)榕挛以偎樱鸵恢狈鲋,以至于他后?lái)和我打趣說(shuō):“晚上回家吃飯時(shí)雙手連拿起碗的力氣都沒(méi)了”。

          我真心希望讀過(guò)這本書(shū)的小朋友今后都能像《柳林風(fēng)聲》的四個(gè)小動(dòng)物學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)寬容他人,幫助他人,管好自己,這樣我們的生活中會(huì)充滿更多的歡樂(lè)和笑聲……。

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