初中生讀《童年》有感范文
今天，我讀了《童年》這本書。書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。他那悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。
它生動(dòng)的向我們展現(xiàn)了沙皇統(tǒng)治下，俄羅斯下等市民的悲慘生活狀況。高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。外祖父脾氣十分暴躁，經(jīng)常拿鞭子抽打阿廖沙。只有外祖母疼愛(ài)他了。兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。高爾基的童年是那么的'悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。
每到一個(gè)暑假，爸爸總是會(huì)帶我去游泳。每次去的時(shí)候，爸爸總是下定決心，要教我學(xué)會(huì)游泳。記得有一次，爸爸先教我踩水，學(xué)會(huì)了之后。爸爸就叫我坐在游泳圈的上面，把我推到池子中間，讓我自己劃回來(lái)。我小心翼翼地劃回來(lái)的時(shí)候，爸爸卻又把我推到了池子中間。這時(shí)，我一下子從游泳圈上翻到了水底。爸爸趕緊把我救上來(lái)，見(jiàn)我一生氣，就不再提學(xué)游泳的事了。
還有一次，在我上四年級(jí)的時(shí)候，美術(shù)老師讓我們美術(shù)小組的人挑選一些畫的好的美術(shù)作業(yè)，粘貼到后面的墻上去，放學(xué)后她來(lái)檢查。剛開(kāi)始的時(shí)候，大家的積極性都很高，不一會(huì)畫就收齊了。可事先沒(méi)有準(zhǔn)備好膠帶紙?jiān)趺凑丛趬ι夏�？我剛想把我�(guī)У哪z帶紙拿出來(lái)，這時(shí)候，我們班級(jí)的一個(gè)男生舉起手大聲的說(shuō)：“我有膠紙！”大家一聽(tīng)高興極了，齊聲說(shuō)：“快拿出來(lái)。”可是他說(shuō)：“在家里呢，忘帶來(lái)了”。大家都楞了一下，接著就“哄”的一聲大笑起來(lái)。這時(shí)候，下課的鈴聲響了，我悄悄的拿出剪刀和膠帶紙，趁教室里沒(méi)人的時(shí)候把那些畫粘貼到墻上了。放學(xué)后，這件事情被老師發(fā)現(xiàn)了，在班級(jí)里表?yè)P(yáng)了我。當(dāng)時(shí)我表面上裝作很平靜的樣子，其實(shí)我心里早就樂(lè)開(kāi)花了。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。所以，我們一定要珍惜現(xiàn)在美好的童年，奮發(fā)向上。不能生在福中不知福，那樣就太對(duì)不起自己的家人了。
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