讀《生命生命》有感范文550字
今天，我讀了《生命 生命》。文章主要講了飛蛾求生、磚縫中長出的瓜苗、傾聽心跳等幾件小事，展示了生命的意義：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，并表達了作者一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力的人生態(tài)度。這篇文章的種種事例，都體現(xiàn)出了動物、植物熱愛生命。
保爾，不僅全身癱瘓，而且雙目失明�？墒牵麤]有放棄生命，因為他知道活著就是一種希望，更知道人應(yīng)該怎樣活著才有意義。后，他以比鋼鐵還要強的意志戰(zhàn)勝了病殘，終成功地寫出了小說《在暴風雨里誕生》一書。再想想我們中國的張海迪，她胸部以下完全失去了知覺，可是她并沒有對生活失去信心，而是以頑強的毅力戰(zhàn)勝了病魔，學完了小學到高中的全部課程，翻譯了許多外文著作。美國有一位盲聾女作家海倫，她在一歲半時就因病喪失了視覺和聽力，可她卻沒有向命運屈服，24歲時，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)哈拂大學。
跌倒了，爬起，前方有迷人的`風景等著我們；我不禁想起羅曼；羅蘭的一句名言：；每一個創(chuàng)傷都標志著前進了一步。；對呀，成功的大門不正是為每一位在風雨中的搏擊者敞開的嗎？
保爾、張海迪、海倫，他們的一生都在努力著，拼搏著，奮斗著，生命在他們那里是如此精彩��！
生命的價值如何是由自己選擇的。那么，就讓我們都珍惜生命，感受生命的價值吧！
【讀《生命生命》有感范文550字】相關(guān)文章：
《生命生命》說課稿05-10
《生命生命》課文原文05-10
《生命 生命》教學設(shè)計12-16
《生命生命》讀后感模板三篇范文03-23
《生命,生命》課文導(dǎo)學案05-10
《生命，生命》語文教學反思08-16
《生命生命》教學反思5則05-10
生命之水01-22
四下《生命生命》練習設(shè)計05-10