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假如給我三天光明初中生的讀后感范文
品味完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，何不寫一篇讀后感記錄下呢？是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的假如給我三天光明初中生的讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如給我三天光明初中生的讀后感范文1
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笨梢�，書可以讓我們進(jìn)步。我最近就在讀一本書，名叫《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》這本書是美國(guó)當(dāng)代著名作家海倫。凱勒的散文代表作。這本書講述了海倫。凱勒因一場(chǎng)疾病失去了聽覺、視覺和表達(dá)能力。剛開始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣、摔東西。她認(rèn)為生活中沒有愛。父母就為她請(qǐng)了一位改變她命運(yùn)的老師--莎莉文。
莎莉文老師讓海倫重新燃起了生活的希望。她不僅教會(huì)海倫說話，而且還教會(huì)她閱讀、寫作。莎莉文老師第一次教海倫一個(gè)單詞--water，海倫卻頻繁出錯(cuò)。莎莉文老師很有耐心的一遍又一遍教海倫，可海倫依然出錯(cuò)。莎莉文老師仍然沒有放棄，莎莉文老師還讓海倫摸水，海倫終于學(xué)會(huì)了她學(xué)的第一個(gè)單詞--water。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”書的末尾提出了海倫渴望她的那三天的光明。同學(xué)們，我們生活中有那么多的三天，我們是不是應(yīng)該珍惜我們美好的時(shí)光呢？
假如給我三天光明初中生的讀后感范文2
這本書的作者是海倫·凱勒，自幼患病，因一次重感冒導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮·莎莉文老師進(jìn)入她的生活中，她就像又見到了一縷陽(yáng)光，從此改變了她的一生。
如果給海倫三天光明，在第一天的`時(shí)候，她會(huì)把所有親愛的朋友都叫到身邊，長(zhǎng)久凝視著他們的面龐，把她們內(nèi)在的美和外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書。在下午的時(shí)候，她去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，陶醉在自然的無(wú)窮的美麗之中。
第二天，海倫要看看將黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因?yàn)樗释吹矫恳粋�(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，由于只有看一場(chǎng)戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來(lái)。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽(yáng)光和快樂。
要珍惜生命，珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一切！
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