讀《竹節(jié)的力量》有感范文

　　提起幼兒教師的專業(yè)成長，對我們來說是非常熟悉不過的，作為一名幼兒教師，從學校一畢業(yè)，來到工作的幼兒園開始，專業(yè)成長就伴隨在我們的身邊。有的老師可能成長的歷程順暢而迅速，也有的老師可能成長的歷程曲折而緩慢，當然，也有的老師可能停步不前甚至倒退。究竟產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么？《竹節(jié)的力量》一書中，作者從三個方面來和讀者一起探討，分別是養(yǎng)育事件與幼兒教師的專業(yè)成長、師徒結(jié)對與幼兒教師的專業(yè)成長、研究性教學與幼兒教師的專業(yè)成長。

　　作者獨具慧眼，抓住幼兒教師基本上是女性這一特點，從女性生活中的關(guān)鍵事件即養(yǎng)育事件，來探討與教師專業(yè)成長的關(guān)系。我們都是女性，都會經(jīng)歷人生中最大的轉(zhuǎn)折點——成為一名母親。在養(yǎng)育子女的這一個階段中，如何來處理好工作與家庭的關(guān)系，與我們的專業(yè)成長有著很重要的關(guān)聯(lián)。其實，這也是我們每個有過經(jīng)歷的老師都清楚不過的，只不過大家都沒有深入地去考慮過這個問題。仔細地閱讀書中的這一章節(jié)，產(chǎn)生了很多的共鳴。

　　1． 對幼兒保育方面的經(jīng)驗大大提高

　　以前沒有做母親的時候，對幼兒保育方面的經(jīng)驗明顯缺乏，很多事情都想不到。做了母親之后，因為有經(jīng)驗了，所以很自然地會關(guān)注孩子保育方面的'問題。比如，孩子今天衣服穿多了，我會提醒孩子熱了馬上脫；午睡起來，會仔細檢查每個孩子的穿著情況，一有發(fā)現(xiàn)孩子少穿衣服的或有穿錯的，會立即幫助孩子穿好；發(fā)現(xiàn)孩子的身體狀態(tài)有不舒服的，立即與家長取得聯(lián)系；有不小心大小便在身上的，會非常理解孩子的心情，會更加溫和地對待孩子……

　　幼兒園綱要中指出：幼兒園要保教并重�？茖W的保育對孩子的健康發(fā)展有著重要的影響，所以，從這一點來說，養(yǎng)育事件對于我們的專業(yè)成長是非常有利的。

　　2. 與家長之間的互動更為成功

　　做了母親后，和家長之間的交談就變得更有談資了，當我把自己如何教育子女的情況和家長進行交流的時候，我此時的角色既是教師也是家長的朋友，在交談中，與家長之間的距離也在不斷地拉近。而且，有了孩子后，將心比心，對家長的一些言行也特別能夠理解，這就使得我在和家長溝通的時候，能夠用更加真誠理解的態(tài)度去進行。幼兒園的家長工作是非常重要的，如果你的工作能夠得到家長的支持，家長也非常地信任你，那么，很多時候，你的班級工作會開展得非常地順利。

　　3. 對孩子更加有愛心、耐心和細心了

　　自己有了孩子，每天孩子上學，總希望孩子在學校里能夠平平安安、快快樂樂地，都希望老師能夠喜歡自己的孩子，那每個家長的想法都是一樣的。所以，自從做了母親之后，自然而然地就會產(chǎn)生這種想法，也從內(nèi)心里會比以前更加地喜歡孩子們，對待孩子就會更加地有愛心，有耐心和細心。

　　無疑，產(chǎn)生這樣的想法并付諸行動，除了能夠促使孩子更加健康快樂地成長，對于我們自身來說，確實也是一種專業(yè)思想上的成長。

　　當然，有了孩子后肯定也會帶來一些負面的影響。比如：家里的事情會明顯比以前多，一定會牽涉更多的時間與精力，那么，相對于放在專業(yè)投入的時間，就會比原來少一些。再如，有了孩子后，會把重心放在培養(yǎng)孩子的身上，對工作的熱情沒有以前高了等等。

　　當然，以上所說的正面影響和負面影響也只是對于當時孩子比較小的時候。我覺得，這一章節(jié)的內(nèi)容，對于我們幼兒園很多還沒有經(jīng)歷養(yǎng)育的年輕教師來說，仔細地閱讀對自己今后如何來調(diào)節(jié)好這兩者之間的關(guān)系還是非常有幫助的。

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