魯賓遜漂流記中學(xué)生600字讀后感范文
【第1篇】
早就知曉《魯賓遜漂流記》這本書，可始終無緣。前些日子，孩子的語文老師要求孩子閱讀這本書，并要求摘抄筆記，寫讀后感，借此機(jī)會(huì)，我也享受了一把。
這本兒童版書籍，雖說簡(jiǎn)單一些，我想應(yīng)該濃縮了原著的主要內(nèi)容。本書由英國現(xiàn)實(shí)主義小說鼻祖作家丹尼爾·笛福著作，講述了魯賓遜出海冒險(xiǎn)的故事。他在一次出海時(shí)，所乘商船觸礁沉沒，只有他一人幸存，被巨浪送到了一座荒島上，從此開始了近三十年漫長(zhǎng)而艱辛的孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜，在荒島上建設(shè)自己的家園。后來他救了一名因水手背叛而險(xiǎn)些喪命的船長(zhǎng)，他們靠智慧共同奪回了船只，終于重返故土。他在孤島整整生活了28年零3個(gè)月，將人生最好的年華都留在了島上。他之所以能在孤島生活這么長(zhǎng)時(shí)間，我覺得與以下四點(diǎn)是分不開的。
一、豐富的生活技能是他得以生活的根本。
風(fēng)暴無情的將他拋在了荒島上，從此便開始了漫長(zhǎng)的孤島生活。除了在船上運(yùn)下來一些生活物資外，一切都得從零開始，沒有條件創(chuàng)造條件，經(jīng)過自身的不懈努力，生活不僅沒有擊跨他，反而讓他生活的很適應(yīng)、很滿足。他建設(shè)自己的家園、種植莊稼、采獵野生動(dòng)植物、制陶器、全方位改善自己的生活，所有這些都需要嫻熟的生活技能。比如他在選擇住所地址時(shí)，充分考慮了四方面因素：第一，必須要衛(wèi)生，要有淡水；第二，要能遮陽；第三，要能避免猛獸或人類的突然襲擊；第四、要能看到大海，萬一有船只經(jīng)過，就有了脫險(xiǎn)的機(jī)會(huì)�？此坪�(jiǎn)單，其實(shí)需要豐富的生活閱歷和豐富的航海經(jīng)驗(yàn)。
二、良好的心理素質(zhì)成為他活下去的勇氣。
人是社會(huì)的群體，離開社會(huì)是無法生活的。魯賓遜在孤島生活了近30年，心理需要有良好的抗孤獨(dú)素質(zhì)。他刻時(shí)間，記日記，養(yǎng)過貓，訓(xùn)練了一只鸚鵡，后來又與他救下來的野人“星期五”成了朋友，都為他的生活增加了色彩，增加了樂趣。否則連個(gè)說話的都沒有，面對(duì)著日出日沒，孤山大海，心理一定十分的寂寞，沮喪，一般的人早得孤獨(dú)癥或抑郁癥了。
三、機(jī)智勇敢的斗爭(zhēng)精神讓他能夠活下去。
幸運(yùn)的是，他生活的'孤島沒有大的野獸，但他的住所依然充滿了危險(xiǎn)。他靠智慧救了野人俘虜，并給他取了名字，不僅讓自己有了“伴侶”，而且成了他忠實(shí)的朋友。后來，他靠自己的聰明，與船長(zhǎng)一起干掉了叛徒，奪回了大船，為自己重返故鄉(xiāng)創(chuàng)造了保障條件。在與叛徒斗爭(zhēng)中，不僅轉(zhuǎn)劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，而且取得了絕對(duì)勝利，靠的就是勇氣和智慧。
四、樂于助人的性格讓他能夠重返人間。
生活中他能夠與人為善，樂于助人，不僅幫助了別人，而且最終幫助自己擺脫了孤獨(dú)，擺脫了苦難。
【第2篇】
易卜生先生曾說過：“世界上最堅(jiān)強(qiáng)的人就是獨(dú)立的人�！币�?yàn)樽粤�，人才能有所作為；因�(yàn)樽粤�，國家才不�?huì)受欺。
媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“你要力爭(zhēng)做一個(gè)自立的人！”可究竟怎樣才算是一個(gè)真正自立的人呢？當(dāng)我在這個(gè)寒假再一次翻閱《魯賓遜漂流記》后，對(duì)“自立”這個(gè)字眼才有了更深刻的感悟。這本書對(duì)我而言，不僅僅是一本單純的冒險(xiǎn)小說，更是一個(gè)教會(huì)我成長(zhǎng)獨(dú)立的“智慧寶囊”。
書中描寫了一個(gè)名叫魯濱遜的航海家如何戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝自然的故事。文中有這樣一句話，“生存的本能和堅(jiān)持下去的意志驅(qū)使著我站了起來，只有咬牙堅(jiān)持住，才有可能化險(xiǎn)為夷�！蔽蚁耄@應(yīng)該就是魯賓遜能在如此艱苦的環(huán)境下堅(jiān)持下去的理由。他因?yàn)橛龅斤L(fēng)暴只身漂流到一座無人的荒島，但他沒有畏懼，自己動(dòng)手建造自己的住所，制器皿、馴野獸、耕土地、用各種方法尋找食物，終于戰(zhàn)勝了自然，打敗了敵人，改善了生活環(huán)境，過上了“餓了烤些肉吃，渴了便喝些羊奶，天天都有麥子，一年四季都不餓”的日子，最后還帶領(lǐng)被自己俘虜?shù)呐汀靶瞧谖濉眾Z回船只，回到了家鄉(xiāng)。這一切，都要?dú)w功于他的“自立”。
不得不說，魯賓遜是一個(gè)讓我發(fā)自內(nèi)心崇拜的人物，他不僅沒有因?yàn)楠?dú)自在荒島上而畏懼，反而還自己動(dòng)手創(chuàng)造了自己的生活。在那座孤島上，一個(gè)完全與大自然打交道的地方，僅有魯濱遜一人而已，想要在那里生存，需要特別強(qiáng)烈的樂觀進(jìn)取和獨(dú)立自主精神�！棒敒I遜”就是一個(gè)獨(dú)立、野外生存能力強(qiáng)的象征。
魯濱遜的獨(dú)立不是與生俱來的，也不可能幾個(gè)月練就的。他的獨(dú)立，肯定是從小做起的：自己跑去農(nóng)田耕地，自己去拔草喂牛羊，自己做飯，自己做玩具……設(shè)想如果有一天我長(zhǎng)大了，去航海冒險(xiǎn)時(shí)也像魯濱遜那樣漂流到一座無人的荒島，碰到食人族，身邊沒有親人幫助，沒有朋友關(guān)愛，這樣的日子我能過得了一天嗎？我能像魯濱遜那樣生存下來嗎？到那個(gè)時(shí)候，如果沒有強(qiáng)烈的求生意志，沒有自給自足的基本能力，就算期末成績(jī)單門門滿分，也無濟(jì)于事。
媽媽曾經(jīng)給我講過一個(gè)故事，一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的大學(xué)生在外讀書，一天食堂為他們供應(yīng)雞蛋，但這個(gè)大學(xué)生竟然不認(rèn)識(shí)眼前這個(gè)橢圓形的是什么東東，因?yàn)樗r(shí)候吃的所有都是媽媽幫他去過殼的，他看見的雞蛋都是白白的、無殼的。這是一個(gè)聽起來十分荒誕的故事，這個(gè)大學(xué)生即使成績(jī)?cè)俪錾�，但他連基本的自立能力都不具備，當(dāng)然也無法成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有幫助的人。
我特別喜歡作者笛福在書里的一句話，“害怕危險(xiǎn)的心理，比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。”的確，如果一個(gè)人的心理足夠強(qiáng)大，意志足夠堅(jiān)定，那不管他面對(duì)如何惡劣的環(huán)境，如何艱難的過程，他都可以堅(jiān)持下來，直至最后的成功。怎樣做到心理強(qiáng)大、處變不驚？你必須先要學(xué)會(huì)自立！
其實(shí)，自立也是一種能力。我們未必會(huì)經(jīng)歷魯濱遜的遭遇，但是，長(zhǎng)大后同樣可能面對(duì)各種各樣的困難和曲折，所以，我們必須做好充分的準(zhǔn)備。我必須從小做起，從小事做起，學(xué)會(huì)自己整理書包、打掃房間、洗衣服……，讓自己先學(xué)會(huì)獨(dú)立，最終成為一個(gè)像魯濱遜那樣自信、樂觀、勇敢的人！
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