讀《松竹梅》有感范文
讀《松竹梅》有感范文1
以前我常這樣認(rèn)為：識時務(wù)者為俊杰，遇到困難就應(yīng)做縮頭烏龜�？晌易x了《松竹梅》這篇課文后，我感到很慚愧。這篇課文主要是寫松竹梅不怕冷，勇敢地戰(zhàn)勝風(fēng)雪。就是植物也不怕面前的困難，我怎能在困難面前打退堂鼓呢？
松竹梅這種植物在人們心中都是平凡的，跟別的植物沒什么兩樣。雖然是這樣，但是松竹梅仍是我崇拜的對象。冬爺爺?shù)絹砹�，許多花草樹木都畏懼寒冷凋謝了�？墒嵌瑺敔旊[隱約約地看見了幾棵樹木，是松竹梅。冬爺爺非常驚訝，幾次考驗(yàn)松竹梅：冷冰冰的雪花飄下來給松竹梅換上一套潔白無瑕的衣裳；既像虎嘯，又像狼嚎的寒風(fēng)宛如一根根針刺向松竹梅。考驗(yàn)如此艱巨，但是我還沒有看見松竹梅有絲毫哀老的樣子，只看見它們在和困難頑強(qiáng)地斗爭著，依然傲然挺立。
讀了《松竹梅》這篇課文后，我遇到困難就不再做縮頭烏龜了。那是一個寒冷的冬天。一天早上，媽媽催我起床，要我去鍛煉身體。我很不情愿地起床，埋怨著：“這么冷，怎么受得了？”剛出門口，風(fēng)婆婆就毫不留情地打開風(fēng)口袋，猛的向我刮來，一聽到“嗚嗚”響的風(fēng)聲我就想臨陣退縮。可這時，松竹梅在寒風(fēng)呼嘯中依然傲然挺立的形象清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里，它鼓勵著我打倒困難，于是我終于踏出了不怕困難的第一步，在寒風(fēng)中跑步鍛煉身體。
如果人人都像松竹梅一樣堅強(qiáng)，或許世界上并不會出現(xiàn)“困難”這兩個字。漸漸地，松竹梅堅韌不拔，永遠(yuǎn)不向困難認(rèn)輸?shù)木褚呀?jīng)成了我做人的.目標(biāo)了。
讀《松竹梅》有感范文2
假期里，我在圖書館和同學(xué)們共同研讀了一篇助我成長的美麗童話，名字叫《松竹梅》。
在這個美麗的童話故事里，小松、小竹與小梅是好朋友，它們勇敢地接受冬爺爺?shù)目简?yàn)。數(shù)九寒冬，凜冽的北風(fēng)既像虎叫，又像狼嚎，一陣接一陣地?fù)溥^來。鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來，天地間變成了銀裝素裹的世界。冷冰冰的雪壓著小松，可小松努力伸展著青青的枝條，揮動枝條跳起了舞。厚厚的積雪壓著小竹，可小竹努力張開著嫩綠的葉子，挺著身子不彎腰。沉甸甸的雪壓著小梅，瞧！小梅不懼嚴(yán)寒，又開了不少的花朵，綻開了紅紅的花瓣，抬著頭，讓花瓣開得更艷，讓花香飄得更遠(yuǎn)。冬爺爺笑著夸獎它們：“你們勇敢地戰(zhàn)勝了風(fēng)雪，真是歲寒三友��！”
松、竹、梅不畏嚴(yán)寒，勇于戰(zhàn)勝困難的樂觀精神，深深地觸動了我的心靈。爸爸媽媽常說我是溫室里的花朵。的確是��！無論遇到大事小事，自己總是爸爸媽媽的喊個不停�？傁雽で笏麄兊膸椭偸悄敲次窇掷щy。讀了這個故事后，我下定決心要做一個不懼困難的孩子。
那一次，我真正克服了困難。上一年的正月初八，天還是那么冷，風(fēng)雪交加，我獨(dú)自一人走在冰滑的雪面上，向輔導(dǎo)班進(jìn)發(fā)�！鞍ミ稀蔽覄傋邲]幾步就一下子滑到在地了。我試圖站起來，可那些冰像跟我做對似的，又一次把我滑倒了。我在慌亂之中打起了退堂鼓，但我想到小竹小松、小梅的故事，我扶著電線桿，用腳一蹬�！鞍�！我成功了！我站起來了！”我高興得歡呼起來。我戰(zhàn)勝了道路上的種種困難，終于成為了一個不懼困難的孩子。
讀萬卷書，行萬里路。讀書助我成長，讓我學(xué)會了更多的知識，懂得了更多的人生哲理。
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