《弗洛格嚇壞了》讀后感范文
《弗洛格嚇壞了》讀后感（一）
我讀了《弗洛格嚇壞了》這本書后，我覺得《弗洛格嚇壞了》這本書里的弗洛格很膽小，因為地板上有沙沙的聲音，所以弗洛格被嚇得跑到了小鴨家里。它覺得小鴨家里也鬧鬼了，他倆就跑到了小豬家里互相安慰才戰(zhàn)勝了恐懼。
我覺得我們應該有勇敢戰(zhàn)勝恐懼的堅強信心。每個人都有害怕的時候，不過我們不能選擇退縮和逃避，我們可以通過自信變得更加勇敢一些。如果你心里感到恐懼、害怕，就學著用一些方法去克服，做一個勇敢的人，教孩子學會戰(zhàn)勝恐懼。
《弗洛格嚇壞了》讀后感（二）
寒假里，應孩子老師的要求，我和孩子一起閱讀了《青蛙弗洛格系列》叢書。我和孩子都非常喜歡這套書，一個個簡簡單單的小故事，卻蘊含著一個個深刻的道理，豐富了我和孩子的心靈。我們的這次親自閱讀是在非常愉快的氛圍中完成的，這確實是一套優(yōu)秀的兒童教育讀物。用作家梅子涵的話說，"這樣的書，是很多很多盼望你的那個寶貝很健康很優(yōu)秀的年輕父母等候的書"，這套書確實對處在性格形成關(guān)鍵期的孩子提供了很好的心理自助。
《弗洛格嚇壞了》是這套書之一，講的是小青蛙弗洛格有一天睡覺時，突然感到很恐懼，她總覺得到處是嚇人的沙沙聲，被嚇壞的小青蛙弗洛格一口氣跑到小鴨家去求助，但是有把這種恐懼感傳給了小鴨，小鴨和小青蛙又有帶著強烈的恐懼感跑到了小豬家，可是這種可怕的.恐懼感同樣又傳染了本來還安慰他們的小豬，這樣，三個好朋友都陷入了深深的恐懼之中。還好，在三個好伙伴互相安慰，互相鼓勵中，漸漸地他們累了，睡著了。第二天，野兔幾經(jīng)周折找到了他們，在野兔的安慰開導下，幾個小伙伴被深厚的友情所感染，并戰(zhàn)勝了恐懼。
其實，恐懼是孩子尤其是對家長依賴性較強的孩子在成長期常有的一種現(xiàn)象。要幫助孩子克服這一心理，作為家長，首先應培養(yǎng)孩子的獨立意識，其次弄清孩子恐懼的是什么，然后進行正確的引導，比如我的孩子，從小就不敢一個人獨處，害怕黑暗，通過這次親子閱讀，看到了弗洛格等幾個小伙伴戰(zhàn)勝恐懼的經(jīng)歷，我又進一步給她講了一些科學知識，使她對黑暗的恐懼感大大減輕了。我又趁熱打鐵，進一步給她以鼓勵，告訴她勇敢是人的一種高貴的品格，要像《小朵朵和大魔法師》中的小朵朵一樣，雖然害怕，但是為了拿到龍蛋救大魔法師的命，仍然含著眼淚行走在陰森恐怖的黑森林中，這是一種多么勇敢的行為�。∥覀冸y道不應該向小朵朵學習嗎?然后我又讓她自己思考，不管是弗洛格還是小朵朵的經(jīng)歷，都證明了世界上并不存在可怕的魔鬼和嚇人的怪物，如果再感到恐懼，那就是自己嚇唬自己啊！最終孩子若有所思地點點頭，然后突然大聲喊："我什么也不怕，我要做一個勇敢的小孩！"看到此情此景，我終于舒了一口氣，又緊緊地摟了摟孩子，對著孩子會心地笑了。
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