浸月寺的風(fēng)鈴優(yōu)秀讀后感
小嬌一直都很喜歡曹文軒老師的書(shū)。一年級(jí)寒假?gòu)镍B(niǎo)船開(kāi)始讀起，從此一發(fā)不可收拾。其中，草房子小嬌看過(guò)很多遍，各種版本，不厭其煩的讀。曹老師對(duì)于環(huán)境的渲染和人物的心理、動(dòng)作描寫(xiě)一真實(shí)而細(xì)膩，百讀不厭。
長(zhǎng)江少年兒童出版社重又給我們呈現(xiàn)了畫(huà)本版的草房子，并且根據(jù)人物故事不同，分成了禿鶴不是一只鶴、浸月寺的風(fēng)鈴、月光下，紅菱船、一奶一一奶一的艾地、沉默的紅大門(mén)、大屋夢(mèng)里的羊、再見(jiàn)了，白雀姐姐、在長(zhǎng)長(zhǎng)的河流上和天空的花環(huán)一精一美的九本，典雅的中國(guó)圖畫(huà)給我們重現(xiàn)了故事場(chǎng)景，猶如身臨其境，圖文配合的相當(dāng)一精一妙。曹老師對(duì)于人物的刻畫(huà)，在圖畫(huà)中找到了印證。
草房子中最喜歡的人物就是紙?jiān)�，這個(gè)聰明乖一巧，恬靜好學(xué)的女孩就是草房子畫(huà)本第二冊(cè)浸月寺的風(fēng)鈴的小主人公了。紙?jiān)率莻�(gè)神秘的小姑一娘一，她的'突然出現(xiàn)，不禁促使桑桑從原來(lái)的邋里邋遢的形象，變得整潔干凈，還引出了浸月寺里的慧思和尚。慧思和尚是一個(gè)極有修養(yǎng)的人。雖然文中沒(méi)有說(shuō)出慧思和尚和紙?jiān)碌年P(guān)系，但是從桑桑的眼睛里，從曹老師細(xì)膩的筆觸下，從紙?jiān)陋?dú)特的教養(yǎng)中無(wú)疑能讀到慧思和尚就是紙?jiān)碌母赣H。宗教碰撞到現(xiàn)實(shí)的生活中，人們還不太能接受這種事情的時(shí)代里，慧思和尚只能默默的關(guān)心他的孩子。
【浸月寺的風(fēng)鈴優(yōu)秀讀后感】相關(guān)文章：
記承天寺夜游優(yōu)秀教案11-01
風(fēng)鈴_記敘文01-24
記承天寺夜游優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)11-01
《記承天寺夜游》優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案06-27
《記承天寺夜游》優(yōu)秀教學(xué)實(shí)錄05-29
《風(fēng)鈴草》語(yǔ)文教學(xué)反思02-04
《題破山寺后禪院》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)06-02
老舍的《茶館》優(yōu)秀讀后感04-25
白馬寺詩(shī)文04-23