《再見(jiàn)母�！纷x后感
再見(jiàn)母校，依舊是那姿態(tài)優(yōu)美的桂花樹(shù)；依舊是那粗一壯高大的樟樹(shù)；依舊是那明亮干凈的教學(xué)樓；依舊，是那熟悉的地方�？�，我走了。
老師笑臉如花，她的頭發(fā)又白了不少。那張本來(lái)嚴(yán)厲的臉龐，此時(shí)如此親切。以前她，為我們六年的生活，一操一碎了心，現(xiàn)在她原諒了當(dāng)年天真無(wú)知的我們犯下的種種過(guò)錯(cuò)，對(duì)我們露出了真誠(chéng)的微笑，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容。哎，早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)有多好，她頭上的白發(fā)會(huì)不會(huì)少幾根？她臉上的皺紋會(huì)不會(huì)少幾條？哎，當(dāng)年的無(wú)知，換來(lái)現(xiàn)在的滿(mǎn)腔后悔。
一陣風(fēng)，已夾雜著秋的寒意，從我們身邊匆匆掠過(guò)，擦過(guò)了門(mén)口的樹(shù)。一片片黃葉，就脫開(kāi)了樹(shù)枝，在天空中旋轉(zhuǎn)著，像一只只舞動(dòng)的蝶。然后決絕的，不留情面的飄向了大地，沒(méi)什么留戀的。它是被迫的，還 是自愿的？我隔著窗，惆悵的看著滿(mǎn)地落葉。在窗戶(hù)上，用手指，勾勒出一片片落葉。
不久前，我也在這里讀書(shū)，看語(yǔ)文優(yōu)美的語(yǔ)句；看數(shù)學(xué)有趣的問(wèn)題；看英語(yǔ)規(guī)律的拼寫(xiě)；看科學(xué)奇妙的世界。早晨，一陽(yáng)一光灑在我語(yǔ)文書(shū)的封面上，一切都是金黃的，暖暖的`。現(xiàn)在沒(méi)有一陽(yáng)一光只有落葉了。我苦笑著，我像不像那落葉？那樣的離開(kāi)母校。同學(xué)們近在眼前，卻又似遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)。同學(xué)們的音容笑貌，我銘記在心，記憶猶新�？涩F(xiàn)在，卻總有了一層隔膜。哎！我心不在焉地應(yīng)付著同學(xué)的問(wèn)題。
“噓！”老師用手指抵住嘴唇，做了個(gè)安靜的手勢(shì)，制止了我們的喧鬧。我聽(tīng)到了什么？我聽(tīng)到了瑯瑯書(shū)聲，就像，就像我們那是那樣！我按住內(nèi)心的喜悅，躡手躡腳地順著聲音走去。那是一年級(jí)的小朋友，他們長(zhǎng)得并不像我們，可我卻覺(jué)得他們像極了我們。一樣的！一樣的一張張燦爛笑臉，印在那透明的窗戶(hù)上；一樣明亮的眼睛，鑲在那胖乎乎圓一鼓一鼓的臉上，閃爍著求知的光芒；一樣的童言無(wú)忌，提出各種可樂(lè)的問(wèn)題。我轉(zhuǎn)身，一群群胖乎乎的身影，奔跑在一操一場(chǎng)上，歡樂(lè)的，像魚(yú)兒般的自一由。我感受到了什么？是春意，像春天的新芽那般濃厚盎然的綠意；是一溫一暖，像一陽(yáng)一光般的光芒。是呀，我們沒(méi)有離開(kāi)不是嗎？他們不就是我們呀！
無(wú)論小學(xué)有什么遺憾，我們跨入附中的大門(mén)的那一刻，已經(jīng)給小學(xué)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。無(wú)論以前怎樣，進(jìn)了附中就給老師們一個(gè)最好的禮物。再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了，母校！我們不僅是小學(xué)的終點(diǎn)，還 是中學(xué)的起點(diǎn)。初三的同學(xué)也一定有傳給我們一精一神，不是嗎？所以讓我們迎著未來(lái)?yè)P(yáng)帆啟航吧，加油！
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