《圖書館獅子》讀后感范文

　　當規(guī)則受到挑戰(zhàn)，親愛的老師和家長們，您們是選擇捍衛(wèi)呢，還是屈服呢？《圖書館獅子》這本書講的就是這樣一個關(guān)于規(guī)則的故事。一只獅子來到圖書館，從開始的不守規(guī)矩到后來的守規(guī)矩，又因為突發(fā)事情而違反規(guī)矩。我從這本簡單的繪本讀到了很多。

　　我從這本書中讀到了平等。圖書館管理人員麥小姐沒有因為獅子是一只動物而阻止它進圖書館，這讓我感受到了動物和人是平等的。動物與人尚且如此，人與人呢？獅子可以去圖書館，那么其他跟我們不一樣的`人呢？是不是也可以去圖書館呢？從小培養(yǎng)孩子的平等意識是有必要的。當我們一方面在呼吁教育要做到公平、平等，另一方面又在有一無意地向孩子灌輸?shù)燃壱庾R，這是多么的諷刺��！

　　是管理員麥小姐，獅子才有機會留在圖書館。當后來麥小姐受傷，獅子為了救她而不惜違反規(guī)則。我看到了感恩的成分在里面。當獅子面臨救與不救、違反還是不違反規(guī)則這個兩難的抉擇時，它選擇了前者。我覺得這是繪本比較成功的一個地方。

　　圖書館是一個安靜的場所，任何人在里面都應(yīng)該保持安靜。這是規(guī)則！然而規(guī)則是一成不變的嗎？麥小姐給出了答案：有時候，只要有正當理由，就算在圖書館，也可以打破規(guī)則。是的，規(guī)則是可以變通的。對于家庭教育，這本繪本給家長的影響力應(yīng)該會比較大；而對于學校校園，除了我們的老師，學校管理人員、班干部也是會受到影響的。故事中的馬彬，我覺得就是這樣一個很典型的人物。他是規(guī)則的捍衛(wèi)人，他不相信別人（不相信獅子能夠遵守規(guī)矩），但他知錯就改，努力補救自己的過錯，這一點不得不說又是故事的成功之處。

　　這本書再次告訴我們：在不了解具體情況的情況下，不要妄下結(jié)論！可是急于給孩子下定義往往是我們大人一貫的做法。我們對孩子還缺乏耐心，還缺乏傾聽。

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