會(huì)飛翔的魚(yú)讀后感六篇
【篇一：一條會(huì)飛翔的魚(yú)讀后感】
最近，我看了本書(shū)，叫《一條會(huì)飛翔的魚(yú)》。他痛苦的成長(zhǎng)歷程讓人淚流滿(mǎn)面。故事中的主人公馬騰因?yàn)橐粓?chǎng)怪病成了瘸腿，而一條會(huì)飛的七彩魚(yú)讓他心中燃?xì)饬讼Ｍ洪_(kāi)始練習(xí)扔掉拐杖走路，一步、兩步，汗水滴滿(mǎn)了小路、終于他邁出了校園……這個(gè)故事告訴我人生雖然有痛苦，要用你堅(jiān)定的心去勇敢的面對(duì)，而不是退縮，退縮是不能說(shuō)明什么。
摘錄：魚(yú)的眼睛一生都是睜開(kāi)的，不管是被丟進(jìn)油鍋里，暴曬陽(yáng)光下，還是架在火上，它們的眼睛會(huì)永遠(yuǎn)盯著你，讓你無(wú)處躲藏。
【篇二：《一條會(huì)飛翔的魚(yú)》讀后感】
這個(gè)故事說(shuō)的是一個(gè)小男孩馬騰，因?yàn)樯艘粓?chǎng)怪病，讓他再也不能像別的孩子那樣在礁石上捉螃蟹，背著書(shū)包走進(jìn)校園……他變成了一個(gè)跛腳。
有一天，馬騰看到了一條能在海面上飛翔的七色魚(yú)。這是一條傳說(shuō)會(huì)飛翔的七色魚(yú)，讓馬騰看到了希望。他努力練習(xí)走路，一步兩步……最后他終于扔掉了拐杖，像其它孩子一樣，背著書(shū)包走進(jìn)了校園�？墒亲哌M(jìn)校園的馬騰并沒(méi)有快樂(lè)起來(lái)，大家的嘲笑，讓他再次陷入了痛苦中。就在這時(shí)，一個(gè)叫夏雨虹的老師走進(jìn)了馬騰的生活。在夏雨虹老師的幫助下，他終于一天天堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
讀了這本書(shū)，讓我非常感動(dòng)，這個(gè)故事告訴我們，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地生活，不要為殘廢就不生活。每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到很多困難的事，我們要勇敢面對(duì)困難，不要退縮。我一要向他學(xué)習(xí)！
【篇三：讀《一條會(huì)飛翔的魚(yú)》有感作文】
一場(chǎng)怪病，讓馬騰再也不能像別的孩子那樣，在沙灘上踢球，在大海里暢游，在礁石上捉螃蟹，背著書(shū)包走進(jìn)校園。有一天，拄著雙拐的馬騰突然看到了一條能在海面上飛翔的七色魚(yú)。雖然七色魚(yú)沒(méi)腳，但是它憑借著兩只胸鰭，照樣可以在海面上像鳥(niǎo)一樣飛翔。飛翔的七色魚(yú)讓馬騰覺(jué)得希望就在前方。他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，開(kāi)始練習(xí)走路，一步，兩步……汗水像雨滴一樣灑落在腳下的小路上。最后他終于扔掉了拐杖，像其他孩子一樣，背著書(shū)包走進(jìn)了校園。
可是走進(jìn)校園的馬騰并沒(méi)有因此快樂(lè)起來(lái)，大家的朝笑和歧視，讓他再次陷入了痛苦和絕望之中。就在這時(shí)，一個(gè)叫夏雨虹的老師走進(jìn)了馬騰的生活。在夏雨虹老師的幫助下，他終于一天天堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，成熟起來(lái)。有一天，一直看不起他、歧視他的何大勇被人綁架到了一個(gè)小島上。這一幕恰巧被他發(fā)現(xiàn)了，他猶豫再三，最后終于決定只身救出何大勇。當(dāng)他跳入大海，揮舞著雙臂游向鯊魚(yú)的時(shí)候，他再一次看到了那條會(huì)飛的七色魚(yú)……
馬騰之所以可以與其他的小孩子一樣，背著書(shū)包走進(jìn)校園。是因?yàn)樵诤＿吷⒉綍r(shí)他發(fā)現(xiàn)了與自己命運(yùn)相同的七色魚(yú)，它雖然沒(méi)有腳，但它并沒(méi)有失去自信，努力的學(xué)會(huì)跳躍。當(dāng)他看到這一幕時(shí)，他被七色魚(yú)的毅力所震驚了。由此他才戰(zhàn)勝了自己，他是勝利者。無(wú)論你是生理上的缺陷還是天生的不足，都不要自卑，也不要被這點(diǎn)挫折而向命運(yùn)低頭。因?yàn)楫吘股系蹖?duì)每個(gè)人都是不公平的，但我始終相信，上帝一定會(huì)個(gè)那些付出精力和時(shí)間的人一些回報(bào)。
【篇四：讀《一條會(huì)飛翔的魚(yú)》有感】
今年寒假，在老師的推薦下，我讀了《一條會(huì)飛翔的魚(yú)》這本書(shū)，它主要講述了一個(gè)小男孩馬騰得了一場(chǎng)怪病，使他再也不能跟別的孩子一樣，在沙灘上踢球，在大海里暢游，在礁石上捉螃蟹，背著書(shū)包去上學(xué)……他變成了一個(gè)跛腳。
有一天，馬騰看見(jiàn)了傳說(shuō)中的能在海面上飛翔的七色魚(yú)。七色魚(yú)沒(méi)腳，可是它卻憑借著兩只胸鰭，照樣可以在海面上飛翔。這條七色魚(yú)讓馬騰看到了希望，他要像七色魚(yú)一樣不怕困難，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，終于扔掉拐杖，獨(dú)立行走，并且背著書(shū)包走進(jìn)了校園，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得很受鼓舞，書(shū)里真實(shí)的'表達(dá)了一種戰(zhàn)勝困難和超越自我的一種精神。馬騰認(rèn)為，身體的殘疾可以視為精神或者說(shuō)心理上的缺陷，但戰(zhàn)勝這一切的困難的法寶只有一個(gè)：那就是依靠自己。“人不自強(qiáng)，不能獲得成功，人不真誠(chéng)，不能獲得尊重�！�
馬騰為了上學(xué)，每天練習(xí)走路，無(wú)數(shù)次的摔倒，可他從不放棄，我被這種毅力深深的感動(dòng)了。當(dāng)馬騰說(shuō)出：“眼淚是洗腳水”這句話(huà)時(shí)，讀懂了他在內(nèi)心里說(shuō)的話(huà)：眼淚不值錢(qián)，別人不會(huì)同情你的。我徹底被他的堅(jiān)毅、頑強(qiáng)的精神而折服了。
聯(lián)想到自己，有時(shí)候做事不能夠?qū)Ｐ�，沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，連一個(gè)殘疾兒童都比不上。讀完這本書(shū)后，我能感悟到，在今后的學(xué)習(xí)和生活中無(wú)論做任何事情都要有一個(gè)認(rèn)真、執(zhí)著的精神，一件事不做完，絕不放棄。我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切美好的東西，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望，做個(gè)好孩子，完成我的理想。
【篇五：《一條會(huì)飛翔的魚(yú)》讀后感】
最近，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《一條會(huì)飛翔的魚(yú)》。剛在書(shū)店看到書(shū)名和封面的插圖時(shí)，我以為這是一本童話(huà)小說(shuō)，但當(dāng)我一口氣讀完了整本小說(shuō)后，我才知道其實(shí)這是一本勵(lì)志小說(shuō)。
書(shū)里的主人公是一個(gè)名叫馬騰的小男孩，他住在一個(gè)海邊的小鎮(zhèn)上，調(diào)皮、淘氣、熱愛(ài)踢球的他被一場(chǎng)突如其來(lái)的怪病奪去了雙腿的自由，他成了一個(gè)被人鄙視嫌棄的瘸子，馬騰從此開(kāi)始變得自卑、暴躁甚至自閉。一天，他無(wú)意中在海邊看到了傳說(shuō)中的會(huì)飛翔的七色魚(yú)，它沒(méi)有腿，只是憑借著胸鰭便能像鳥(niǎo)兒一樣在海面上飛翔。這一幕讓馬騰看到了希望，他毅然扔掉了拐杖，開(kāi)始學(xué)習(xí)走路。
從翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)起，那個(gè)叫馬騰的小男孩就住進(jìn)了我的心里，我可以感受到他健康時(shí)踢足球的酣暢淋漓，下海捉螃蟹時(shí)的興奮刺激。當(dāng)病痛降臨，被告知從此不良于行時(shí)，我的內(nèi)心也陷于苦澀陰霾中無(wú)法自拔�？粗掷镄虚g的馬騰的痛苦無(wú)助，看著被別人嘲諷時(shí)馬騰無(wú)奈的憤怒，我心疼不已，我不禁在心里告誡自己，以后絕對(duì)不可以歧視殘疾人，而且要適時(shí)地向他們施以援手。
后來(lái)，看到馬騰從陰霾中逐漸走了出來(lái)，我真是由衷地為他高興�？吹剿麍�(jiān)定地邁出第一步，看到他掙扎地從地上爬起來(lái)，看到他的各種堅(jiān)持和隱忍，我既揪心又佩服，揪心他的一次次跌倒，佩服他的一次次重新站起來(lái)。直到最后，看到他以殘破之軀跳入大海，去救那個(gè)曾一度譏諷嘲笑過(guò)他的何大勇時(shí)，我?guī)缀跻獮樗癖蹥g呼，為他的勇敢，為他的善良。
合上書(shū)的那一刻，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。我知道，從此后我的心里也會(huì)有一條會(huì)飛翔的七色魚(yú)，它時(shí)刻提醒我要勇敢堅(jiān)持，它也教會(huì)我要與人為善。
【篇六：讀《一條會(huì)飛翔的魚(yú)》有感】
我讀了《一條會(huì)飛翔的魚(yú)》這本書(shū)，我感到信心和勇氣是我們少年兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中必須具有的。這本書(shū)的作者是滿(mǎn)濤，被少年朋友稱(chēng)作“老編叔叔”。文中的主人公馬騰，六歲前是一個(gè)健康的孩子。他和小伙伴們每天追逐著陽(yáng)光，奔跑在月亮灣的沙灘上，踢足球，像猴子一樣翻跟頭，然后帶著一身臭汗跳進(jìn)月亮灣，在起伏的浪中大笑，像魚(yú)一樣攪起一串串潔白的水花�？墒牵粓�(chǎng)怪病讓他變成了一個(gè)跛腳。
有一天，馬騰突然看到在月亮灣的海面上飛翔的七色魚(yú)，七色魚(yú)沒(méi)有腳，可是它憑借著兩只鰭，照樣可以在海面上飛翔。于是，他憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力開(kāi)始練習(xí)走路，一步，兩步……汗水像雨滴一樣灑落在腳下的小路上。最后，他終于扔掉了拐杖，像其他孩子一樣，背著書(shū)包走進(jìn)了校園�？墒亲哌M(jìn)校園的馬騰并沒(méi)有因些快樂(lè)起來(lái)，大家的嘲笑，讓他再次陷入了痛苦和絕望之中。他一次次的到月亮灣尋找，但是再也找不到七色魚(yú)了。這時(shí)班主任夏雨虹老師走進(jìn)了馬騰的生活，夏老師用她的故事點(diǎn)亮了馬騰的心燈，他終于一天天堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)、成熟起來(lái)。
有一天，一直看不起他的何大勇被人綁架到一個(gè)小島上。這一幕恰巧被他發(fā)現(xiàn)了，他猶豫再三，最后終于決定只身救出何大勇。當(dāng)他跳入大海，揮舞著雙臂，游向鯊魚(yú)坨子的時(shí)候，他再次看到了那條會(huì)飛的七色魚(yú)。馬騰用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志終于得到了大家的認(rèn)可。通過(guò)這本書(shū)，我覺(jué)得勇氣和自信是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必須具有的，有了它們，我們每一個(gè)人都能成為一條會(huì)飛翔的魚(yú)。
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