讀《精彩極了和糟糕透露》有感400字
文中精彩極了和糟糕透了是寫采用鼓勵方法的母親和批評的父親 今天我要說的是語文老師經(jīng)老師和我的數(shù)學(xué)老師—何老師。
經(jīng)老師很溫柔，平�？倫坌�。我們做什么他都不管，只要一個詞“進步”。他時常對我們說：“人不可能十全十美得到句號，只要加上一個‘進步’，這個人就會得到一個驚人的感嘆號�！币虼死蠋煂ξ覀兊腵要求就是進步。如果沒有他也會說：“‘失敗是成功之母’，沒關(guān)系下次再來。”這就是我那個只要進步的語文老師—經(jīng)老師，他就是我們慈祥的“母親”
何老師很嚴(yán)肅，總是說我們苯。和我們做游戲開玩笑這個只有2%的可能。98%都是問：“作業(yè)做好了嗎？做好了也給自己找點事兒做嘛，只知道做著玩……”上課時，同學(xué)們動都不敢動一下，很怕這位的父親。其實也不用怕，何老師只是想讓我們聽話。
兩位老師有截然不同的教育方法，但有一個共同的出發(fā)點那就是愛。都希望我們好好學(xué)習(xí)，長大掙錢過好日子，為祖國四化建設(shè)出力。為了這個何老師已經(jīng)生病了，但他忍著痛上課，這能不是為好老師嗎？改作業(yè)改到深夜這不是位好老師嗎？還有很多吹人淚下的事跡。
我感到很自豪因為我有兩位好老師！
【讀《精彩極了和糟糕透露》有感400字】相關(guān)文章：
《精彩極了和糟糕透了》語文教學(xué)反思11篇09-01
五年級語文教案《精彩極了和糟糕透了》02-25
六年級語文上冊《精彩極了和糟糕透了》教案12-11
五年級上學(xué)期語文《“精彩極了”和“糟糕透了”》教案03-16
精彩極了和糟糕透了一年級語文教案02-28