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讀《只有一個(gè)地球》有感的范文
讀《只有一個(gè)地球》有感的范文1
今天我們上語(yǔ)文課，學(xué)了一篇課文——《只有一個(gè)地球》。
這篇課文主要講了：地球的大小，形狀，自然資源，以及人類(lèi)對(duì)地球的破壞情況，說(shuō)明人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們不要再破壞地球了，而要盡心盡力地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福我們的子孫后代。
讀完這篇課文，我才恍然大悟。是�。〉厍驌碛械牡V產(chǎn)，水資源，森林，生物，大氣等資源都是有限的啊！地球長(zhǎng)期以來(lái)慷慨，大方地貢獻(xiàn)給我們，如果又遭到破壞，對(duì)于我們生存將帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。
想想看我們的行動(dòng)，亂扔垃圾，隨地吐痰，浪費(fèi)食物，濫用化學(xué)用品，隨地大小便，浪費(fèi)水資源，亂砍樹(shù)木等等。要不是有清潔工，我們的地球媽媽早就不堪一擊了。我真是慚愧��！竟然做了傷害地球媽媽的事。我要改過(guò)自新，從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事開(kāi)始，我要保護(hù)我們的地球媽媽。
我們只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們就別無(wú)去處，我們必須精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)自然資源！
讀《只有一個(gè)地球》有感的范文2
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔湛吹降牡厍蚴且粋�(gè)美麗、晶瑩而惟一有生命的星球。在他周?chē)粚颖”〉乃{(lán)紗衣。地球總是無(wú)私的為人類(lèi)作著貢獻(xiàn)，但是由于人類(lèi)不知珍惜，不加節(jié)制的開(kāi)采和隨意地破壞，不但使地球的自然資源越來(lái)越少，好造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)的生存帶來(lái)威脅。列如1995年7月份，我國(guó)發(fā)生的一件事：幾家工廠因?yàn)檫^(guò)量的向大海和空氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染環(huán)境，又使自然資源受損。
我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)有太不容易受損害。同學(xué)們，科學(xué)家早以證明：在宇宙以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億公里內(nèi)，沒(méi)有合適人類(lèi)居住的第二個(gè)星球了。人類(lèi)不能指望在破壞地球以后再移民到別的星球上去。
只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟過(guò)來(lái)吧！從保護(hù)身邊的一草一木，一山一水做起，讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的這個(gè)可愛(ài)的母親————地球。
讀《只有一個(gè)地球》有感的范文3
地球是全人類(lèi)的，地球只有一個(gè)�！边@是我讀了《只有一個(gè)地球》后深深感悟出來(lái)的。
這篇課文主要講宇航員飛上太空遙望地球，看到一個(gè)晶瑩透亮的球體，條條紋痕相互交錯(cuò)。地球是非常美麗的，但地球在漫漫宇宙中是非常渺小的，地球已不會(huì)在長(zhǎng)大，表面積只有1。5億平方公里，而人類(lèi)居住的陸地只占10%。地球所擁有的自然資源也是有限的。它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾億年轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的，如果不加節(jié)制的開(kāi)采，地球上的資源必會(huì)減少。由于人們?yōu)E用化學(xué)品，使地球上原本可以再生的資源無(wú)法再生。人類(lèi)也提出了移居別的星球的想法，但是，科學(xué)家至今沒(méi)有發(fā)現(xiàn)能適應(yīng)人類(lèi)生存的第二個(gè)星球。宇航員遨游地球后同時(shí)發(fā)出了：我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了的感嘆！
讀了這篇課文，我的感想是人類(lèi)只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，人類(lèi)別無(wú)去處。我們現(xiàn)在能做得只有保護(hù)我們這個(gè)僅有的地球，還讓地球造福人類(lèi)！
讀《只有一個(gè)地球》有感的范文4
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔湛吹降牡厍蚴且粋�(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色紗衣。地球總是無(wú)私地為人類(lèi)做著貢獻(xiàn)，但是由于人類(lèi)不知珍惜，不加節(jié)制地開(kāi)采和隨意地破壞，不但使地球的自然資源越來(lái)越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)的生存帶來(lái)了威脅。例如1995年7月份，我國(guó)發(fā)生了一件事：幾家工廠因過(guò)量地向大海和空氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊家受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到了嚴(yán)重?fù)p失。
只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟吧！讓我們一起保護(hù)我們的家園——地球！�。�
讀《魯濱孫漂流記》有感
英國(guó)作家笛福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》令我難以忘懷。魯濱孫的生活也令我難忘。
英國(guó)人魯濱孫喜愛(ài)航海和冒險(xiǎn)。有一次，他和伙伴們乘船去南美洲，遇上了大風(fēng)，只有他一人幸免于難，流落到了一個(gè)荒蕪人煙的小島上，從此過(guò)上了聞所未聞的寂寞生活。
他自己動(dòng)手，蓋房子，獵動(dòng)物，甚至還利用僅剩的幾粒麥子種出了自己的糧食！
許多年過(guò)去了，一天，魯濱孫發(fā)現(xiàn)了人的腳印，這些腳印使他驚恐萬(wàn)分，因?yàn)樗J(rèn)為這些腳印是附近野人的腳�。∫簿褪钦f(shuō)，附近有野人出沒(méi)。又過(guò)了兩年，他再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨！
在恐懼之中，他終于看到了一群野人帶兩個(gè)俘虜上岸，魯濱孫救下了逃跑的野人星期五，他們就快樂(lè)地生活在一起。
后來(lái)，星期五和他一起救了一個(gè)船長(zhǎng)，回到了英國(guó)。
魯濱孫的離奇生活，令我明白：一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的，要靠自己的努力，才能過(guò)好自己的生活。
讀《只有一個(gè)地球》有感的范文5
今天，我學(xué)完了《只有一個(gè)地球》這篇課文后，我的心里此起彼伏，禁不住撫卷沉思起來(lái)，我的眼睛濕潤(rùn)著，心也在悲痛著……
這篇課文講述了地球在茫茫宇宙只是一葉扁舟，可就是這一葉扁舟卻有著別的星球沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，那就是生物生長(zhǎng)所需要的自然資源�？墒�，由于科技的發(fā)展，再加上人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)單薄，地球母親已是傷痕累累，地球上的礦產(chǎn)資源瀕臨枯竭，有些自然資源已無(wú)法再生……
看到這里，我無(wú)法再讀下去了。雖然科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的經(jīng)濟(jì)財(cái)富與便利，但這樣卻永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了地球母親所受到的傷害，到時(shí)候我們的地球母親只能給我們的子孫留下最后一滴純凈水，最后一片綠葉……到時(shí)候，工廠的廢煙彌漫整個(gè)天空，噪音時(shí)時(shí)刻刻在我們耳邊徘徊，綠樹(shù)紅化一去不回，生靈全部死亡，只有我們?nèi)祟?lèi)，這是多么孤獨(dú)……這是多么恐怖啊！難道我們?cè)偃テ蚯罅硪粋�(gè)地球，乞求另一個(gè)世界，乞求另一個(gè)藍(lán)天白云？這是不可能的！這個(gè)想法太荒唐了！何況到現(xiàn)在為止，科學(xué)家門(mén)還沒(méi)有找到另一個(gè)能讓我們生存的星球。而某些人為了自己的方便往小河里亂扔垃圾，可是你知道嗎？這會(huì)給河里的小魚(yú)小蝦帶來(lái)多么大的傷害嗎？而周?chē)承┤穗S地吐了一口痰，你知道有多少人因?yàn)檫@口小小的口痰而染上了肺結(jié)核嗎？某些人為了自己發(fā)財(cái)致富，大片砍伐樹(shù)林，你知道這樣會(huì)使多少的水土流失？還有，還有……這是多么令人感到不寒而栗��！所以我呼吁大家：不要為了自己的便利，而再加害慈母了，在茫茫宇宙之中，只有一個(gè)賴(lài)以我們生存的地球！
正如宇航員所說(shuō)：“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)有太容易破碎了！”所以我們要精心保護(hù)地球，讓地球成為我們?nèi)祟?lèi)永世的樂(lè)土。醒悟吧————人類(lèi)！地球母親正在哭泣！
讀《只有一個(gè)地球》有感的范文6
這篇課文講的是：地球是哺育人類(lèi)的母親，是生命的搖籃，沒(méi)有了地球我們就別無(wú)去處。地球上的礦產(chǎn)資源是有限的，如果不加節(jié)制的的使用，地將會(huì)有大災(zāi)難，還會(huì)造成地球資源的枯竭。這些資源是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億萬(wàn)年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它為人類(lèi)慷慨的提供各種資源。
人類(lèi)身后所需的水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，本來(lái)可以為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿祟?lèi)隨意毀壞自然資源，不顧后果地使用化學(xué)物品。這樣造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。
科學(xué)家證明，沒(méi)有設(shè)人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。這個(gè)地球太可愛(ài)了，太容易破碎了。我們一定要保護(hù)地球，珍惜自然資源。
讀了這篇文章，再看看我們所生活的環(huán)境，我禁不住大聲呼吁：全人類(lèi)都要增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，保護(hù)我們的地球，對(duì)已經(jīng)污染的環(huán)境要進(jìn)行綜合治理。人人都要從我做起，從現(xiàn)在做起。因?yàn)楸Ｗo(hù)地球就是保護(hù)自己的家園。
讀《只有一個(gè)地球》有感的范文7
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，使我清醒地認(rèn)識(shí)到：地球是人類(lèi)的母親，是我們賴(lài)以生存的搖籃。我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它。
從宇航員給地球拍攝的資料看，地球是一個(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色紗衣。它是那么的美麗，那么的令人向往……。自地球上有生命的那天起，人類(lèi)享受著大自然給予的恩賜。世間萬(wàn)物繁衍生息。人類(lèi)也創(chuàng)造了文明，創(chuàng)造了歷史。但在人類(lèi)創(chuàng)造歷史文明的同時(shí)，也對(duì)地球創(chuàng)造極其嚴(yán)重的損害，例如：人類(lèi)為了使自己生活的舒適，建造了房屋，砍伐了大量的樹(shù)木，樹(shù)木的砍伐，造成了水土流失，致使沙塵暴肆虐；人類(lèi)發(fā)明了汽車(chē)，汽車(chē)方便了人們的生活，但隨著它大量的使用，汽車(chē)尾氣排放的二氧化碳使大氣污染，近年來(lái)地球大氣層溫度升高，至使全球氣候變暖，各種疾病襲擊著人類(lèi)，SASA病毒，一直糾纏著人類(lèi)，因此有許多失去生命。大人們說(shuō)：我們?cè)诼宰詺ⅲ驗(yàn)槲覀兠刻斐灾蜻^(guò)農(nóng)藥的菜蔬和水果；每天吃灑著化肥的大米。我們?cè)趺纯赡芙】的兀?/p>
我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球，對(duì)于國(guó)家而言，則應(yīng)當(dāng)投入大量的資金、人力和物力，來(lái)節(jié)能減排，真正地搞好環(huán)保，使它不是一句空話。對(duì)于小學(xué)生的我們來(lái)講，我們要自己上下學(xué)，盡量少坐車(chē)，不破壞環(huán)境，注意個(gè)人衛(wèi)生，少得病，減少流行病的傳播。保護(hù)好環(huán)境使我們的子孫后代能夠生存下去。
讀《只有一個(gè)地球》有感的范文8
最近，我在教科書(shū)中讀到了《只有一個(gè)地球》》這篇課文，讀完這篇課文之后，我有了一些見(jiàn)解。如果我們?nèi)祟?lèi)再去破壞地球的自然環(huán)境的話，那人類(lèi)將別無(wú)去處。
《《只有一個(gè)地球》》這篇課文記敘的` 是地球是渺小的，地球所擁有的自然資源也是有限度的，科學(xué)家證明了地球是 適合人類(lèi)居住的唯一星球， 說(shuō)明了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的 重要性，提醒人們要精心保護(hù)地球，讓地球更好地造福與子孫后代。
現(xiàn)在，每當(dāng)我有空的時(shí)候，便拿起書(shū)讀那篇課文。
當(dāng)我讀到“地球是渺小的，它只有這么大，不會(huì)在長(zhǎng)大。地球表面積是5.1億平方公里……時(shí)，不由得想到5.1億平方公里該有多大��？ 可是作者卻寫(xiě)地球是渺小的�？赊D(zhuǎn)念一想。13億人同時(shí)生活在1個(gè)地球，可想而知，人類(lèi)的活動(dòng)范圍有多么渺小了。
每次讀完這篇課文，正如作者所說(shuō)；“我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境”。. 我一定要好好珍惜地球
……
讀《只有一個(gè)地球》有感的范文9
讀了只有一個(gè)地球這篇文章后，我知道了地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔丈峡吹降氖且粋�(gè)美麗晶瑩的星球，在它周?chē)粚颖”〉�，水藍(lán)色的紗衣。地球總是無(wú)私的為人類(lèi)作著貢獻(xiàn)，但人類(lèi)不知珍惜，不加節(jié)制的開(kāi)采和隨意的毀壞，不但使得球的自然資源越來(lái)越少還造成一系列的生態(tài)災(zāi)害，給人類(lèi)的生存帶來(lái)了威脅。例如：有一年，幾家工廠因?yàn)檫^(guò)量的向大海和大氣中排放污水和污煙，造成大量酸雨下降，使大片森林和莊家受損，這樣既污染了環(huán)境又使自然資源受到嚴(yán)重的損失。
我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易受傷害了，同學(xué)們，科學(xué)家早已證明在宇宙，地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億公里內(nèi)沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球了。
只有一個(gè)地球，地球的公民們快醒悟過(guò)來(lái)吧！從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起，行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園——地球。
讀《只有一個(gè)地球》有感的范文10
讀了《只有一個(gè)地球》，我深有感觸。地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是這樣美麗壯觀和藹可親。地球是無(wú)私的，它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。由于人們不斷的破壞環(huán)境，導(dǎo)致動(dòng)物漸漸地絕滅，臭氧層開(kāi)始破壞，礦產(chǎn)開(kāi)始變少。其實(shí)我們身邊的情況也是這樣。遠(yuǎn)看那條河，表面是灰色。河中央還漂著一些垃圾，一些破舊的罐頭、香蕉皮、舊足球、破了的皮鞋、一次性飯盒……有的地方油污非常嚴(yán)重，猛一看，還以為是一塊水泥地，油污比較少的地方，好象一塊塊冰，還閃爍著花花綠綠的光芒。站在河岸上就可以聞到一股刺鼻的臭氣，因?yàn)樵诤影渡线�有一堆堆的大便。在河的東頭就不用說(shuō)了，在那里隨時(shí)都有紅紅的蟲(chóng)子在那呈上升趨勢(shì)串來(lái)串去，河上還漂著一些水藻。即使水里有魚(yú)，但是是不能吃的，下游的水更差，整條河都 成了黑黑的。聽(tīng)爸爸說(shuō)：這條河原來(lái)是很干凈的。因?yàn)槌鞘械娜藵u漸地增加，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻一點(diǎn)不見(jiàn)增長(zhǎng)，不斷地向那條河排放大量的污水于是那條河開(kāi)始變臭、變黑，就成了今天的樣子……
讀了這本書(shū)，再看看我們所生活的環(huán)境，我禁不住大聲呼吁：全人類(lèi)都要增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，保護(hù)我們的地球，對(duì)已經(jīng)污染的環(huán)境要進(jìn)行綜合治理。人人都要從我做起，從現(xiàn)在做起。因?yàn)楸Ｗo(hù)地球就是保護(hù)自己的家園。
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