讀《坐在樹(shù)上看彩虹》有感范文
我利用這個(gè)另人難忘的寒假，看了一本散發(fā)著陣陣馨香的書(shū)，那就是中國(guó)兒童文學(xué)《坐在樹(shù)上看彩虹》，這是一本童話書(shū)，它有著其它書(shū)沒(méi)有的魅力，光讀它的名字，就似乎來(lái)到了另一個(gè)意境，使人有種迫不及待的心情，想去探個(gè)究竟，是的，就是它，就是這本書(shū)帶給了我無(wú)限樂(lè)趣！
“一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)”，當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)的時(shí)候，就似乎感覺(jué)到一股溫暖的陽(yáng)光，輕輕地?fù)崦�，聞到了它所散發(fā)出來(lái)的、童話般的氣息，深深地感受到了那種沁人心脾的親和力和無(wú)法缺少的人情味。每一本書(shū)，都有著自己獨(dú)特的魅力，而這本書(shū)所帶給我們的正是這份無(wú)法抗拒而又讓人回味無(wú)窮的魅力��！我認(rèn)為，書(shū)就好比一杯淡淡的綠茶，越喝越有滋味。
在這個(gè)美好的境界里，我邁著輕盈的步伐，走進(jìn)了這個(gè)童話中，我雖然沒(méi)有讀完整本書(shū)，但早已體會(huì)到那種經(jīng)典閱讀潤(rùn)澤心靈的感覺(jué)。這本書(shū)蘊(yùn)含著奇妙的想象、曲折的情節(jié)，從中令我最感興趣的還是第一篇《藍(lán)舌頭》，當(dāng)翻到目錄的時(shí)候，就第一眼看中了它，當(dāng)時(shí)我疑惑不解地想著：人的舌頭不是紅色的嗎，怎么會(huì)是藍(lán)色的呢。我的好奇心幫我翻開(kāi)了這個(gè)故事的第一頁(yè)，我津津有味地讀著，越讀越覺(jué)得有意思。故事是發(fā)生在一頓晚飯上，主人公蘇迎是個(gè)懂禮貌的好孩子，奇怪的是，最近他在學(xué)校里滿口臟話，李老師打電話來(lái)，要來(lái)家訪，聽(tīng)到這事，可把蘇迎的爸爸給氣壞了，晚上下班回家，看見(jiàn)了蘇迎的書(shū)包放在床上，于是，他爸爸打開(kāi)他的書(shū)包，想檢查檢查他的作業(yè)，當(dāng)作者把手伸進(jìn)去的時(shí)候，忽然摸到了一個(gè)軟軟的、奇怪的東西，他掏出一看，原來(lái)是個(gè)舌頭，另人奇怪的是，它竟是藍(lán)色的，蘇迎的爸爸想來(lái)想去，就是想不通，一種沒(méi)法抑制的好奇心牢牢地拽住了他，于是，他決定試一試這個(gè)“藍(lán)舌頭”，沒(méi)想到，它還挺聽(tīng)話的，這時(shí)門(mén)鈴響了，蘇迎吞吞吐吐地說(shuō)：“老師……老師來(lái)了……想見(jiàn)媽媽。”我笑著問(wèn)她，可是剛一出口的話竟是人人討厭的臟話，這還了得，與老師的談話中，每句都是惹人厭的臟話，我這下才明白，讓蘇迎說(shuō)臟話的原來(lái)是個(gè)藍(lán)舌頭呀，通過(guò)這件事，讓作者明白了：一定不能讓孩子們換上藍(lán)舌頭，說(shuō)臟話，應(yīng)該要做個(gè)懂禮貌的好孩子呀！
我們可以通過(guò)這本書(shū)懂得一個(gè)又一個(gè)深刻的道理，讓自己的.人生更加光彩奪目，變得更有意義，而這些文藝作品對(duì)少年兒童來(lái)說(shuō)是必不可少的，這些作品對(duì)少年兒童的熏陶和影響也是不可低估的，這本書(shū)凝結(jié)著新一代兒童作家的智慧和汗水的結(jié)晶，有著對(duì)寫(xiě)作的無(wú)限熱愛(ài)，中國(guó)寓言文學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)——安武林說(shuō)過(guò)：“閱讀的姿勢(shì)是最迷人的�！笔堑模瑫�(shū)是知識(shí)的海洋，它是你的老師，也是你的好伙伴，更是等待著你隨時(shí)去重游的故地，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讓這本擁有著“寶藏”的書(shū)籍，陪伴著我們度過(guò)一生吧！
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