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        讀《親愛(ài)的漢修先生》有感300字作文

        時(shí)間:2021-04-28 15:58:16 讀后感 我要投稿

        讀《親愛(ài)的漢修先生》有感300字作文

          讀《親愛(ài)的漢修先生》有感

        讀《親愛(ài)的漢修先生》有感300字作文

          最近讀了《親愛(ài)的`漢修先生》這本書(shū),十分感動(dòng)。這本書(shū)是書(shū)信體和日記體組成的。第一次看完這本書(shū),有點(diǎn)兒失望,除了主人公雷伊的成長(zhǎng)記錄以外并沒(méi)有其它內(nèi)容。我不禁懷疑,這本書(shū)真的是國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)嗎?

          我又讀了一遍。這一遍的閱讀讓我感動(dòng)了。這本書(shū)短短十幾分鐘就能讀完,但是這短短的十幾分鐘卻能讓你的心靈為之震撼。

          從第二遍的閱讀里,我找到了讓這本字?jǐn)?shù)不多的書(shū)獲得“紐伯瑞兒童小說(shuō)大獎(jiǎng)”的原因了。

         。ㄒ唬┯萌沼、書(shū)信體描寫(xiě)主人公的成長(zhǎng)、生活。這本書(shū)不像平時(shí)我們所見(jiàn)的小說(shuō)一樣用敘述法來(lái)寫(xiě)。同樣一個(gè)題材,如果是我來(lái)寫(xiě),我一定會(huì)寫(xiě):雷伊父母……再后來(lái)寫(xiě)書(shū)信交往,寫(xiě)結(jié)局。正是作者用巧妙的寫(xiě)作手法,才讓這本書(shū)變得十分生動(dòng)。

          (二)人物形象生動(dòng)。這本書(shū)有三個(gè)主要人物:雷伊的媽媽、雷伊、博得漢修先生。三人性格不同,讀著讀著,就像看見(jiàn)三個(gè)主人公一樣。

          讀完這本書(shū),我知道了:書(shū)每讀一次,都有不同的理解、新的收獲。