讀《給你一個(gè)團(tuán)隊(duì),你怎樣帶》有感范文
人常道：勞作一日，可得一日果實(shí)；讀書一日，可得一日充實(shí)；反思一日，可得一日警醒……是呀，人要時(shí)刻學(xué)會(huì)反思，以此用來(lái)警醒自己的一切。作為教師，自己在這條路上，不知不覺中行走了17年。回想這一段路途，時(shí)而因?yàn)椤澳吧倍葆宀磺�，耽誤行程；時(shí)而因?yàn)椤按猴L(fēng)得意”而忘了欣賞沿途風(fēng)景，空嘆歲月蹉跎無(wú)情。我很清楚自己的人生職業(yè)定位：世界是我自己的，人生是我自己的，角色是我自己選擇的`。在物欲橫流的人世間，我就是純心想做一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的老實(shí)人，做一個(gè)真真正正的教書人。我心無(wú)雜念，在教師這個(gè)行業(yè)中心靜如水地做好自己的工作。
我真心對(duì)人，真情對(duì)學(xué)生，用所有的精力從事教育這個(gè)行業(yè)。我沒有太多的奢望，也沒有想過(guò)放棄自己的職業(yè)追求。因?yàn)槲颐靼祝喝藟蹘缀�，玩鐵能煉成的“精金”，又能有多少？一個(gè)真心做教師的人，肯于接受不同程度的鍛煉，肯于正視自己的不足，就會(huì)在歲月的打磨下，沉積出“精金”，就會(huì)獲得不同程度的修養(yǎng)，不同程度的效益。
作為教師，如果有了這些“食糧”，就不會(huì)去抱怨，就不會(huì)去玩忽職守，更不會(huì)在別人做的時(shí)候去說(shuō)“風(fēng)涼話”。從而讓自己在實(shí)際教學(xué)生活中，兢兢業(yè)業(yè)，去真正踐行一個(gè)教師的職責(zé)。
作為教師，如果有了這些“覺悟”，就不會(huì)去拉幫結(jié)派，醉生夢(mèng)死，更不會(huì)把精力全部用于麻將和各種游戲上�！�
由此可見，《給你一個(gè)團(tuán)隊(duì)，你怎樣帶》，不是“帶”的問(wèn)題，而是職業(yè)人員的道德規(guī)范問(wèn)題。這項(xiàng)工作，不是“一陣風(fēng)”的工作，而是持久的、實(shí)在的“修心、育德”的工作。心“正”，業(yè)才會(huì)“正”。