讀《海底兩萬里》有感5篇
我一直都很好奇海底世界，那些美人魚的故事百聽不厭，這個(gè)假期有機(jī)會(huì)讀讀《海底兩萬里》心情還是很激動(dòng)。以下是小編收集的讀《海底兩萬里》有感5篇，歡迎查看！
讀《海底兩萬里》有感（1）
“書是人類進(jìn)步的階梯”。走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì)為之溫潤(rùn)；走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì)為之舞蹈：走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì)為之永恒；在這個(gè)時(shí)代里，“課外書”將會(huì)讓新世紀(jì)少年前行路上多飄逸，幾縷純靜怡人的書香。
今天，我懷著無比激動(dòng)的心情閱讀了“世界科幻小說之父”凡爾納寫的《海底兩萬里》這部小說。這部小說主要講了：法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海中航行的船只接二連三地遭到“怪物”的襲擊，造成船毀人亡的悲劇。尼德蘭�？等麪枴４L(zhǎng)和教授等人力盡千辛萬苦搜集“怪物”的資料，那“怪物”竟是諾第留斯號(hào)，他們便隨著尼摩船長(zhǎng)的航線行駛到各個(gè)國(guó)家的海域，領(lǐng)域世界奇觀。
讀了這部小說，讓我明白了我們做人遇到困難時(shí)，應(yīng)該用微笑面對(duì)，更應(yīng)該勇敢地面對(duì)，不能在困難面前害怕。俗話說得好，“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。”
關(guān)于這個(gè)道理，我還有一個(gè)小故事：奧斯特洛夫斯基，他念過三年小學(xué)，青春消逝在疾馳的戰(zhàn)馬與槍林彈雨中。16歲時(shí)，他腹部與頭部嚴(yán)重負(fù)傷，右眼失明。20歲時(shí)，又因關(guān)節(jié)硬化而臥床不起。面對(duì)著命運(yùn)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，他深切地感到：“在生活中沒比掉隊(duì)更可怕的事情了”。他與命運(yùn)進(jìn)行了英勇的抗?fàn)�，他不想躺在殘疾榮譽(yù)軍人的功勞薄上向祖國(guó)和人民伸手，他用沸騰的精力讀完了涵授大學(xué)的全部課程，如饑似渴地閱讀俄羅斯與世界文學(xué)名著。書籍召喚他前進(jìn)，書籍陪伴他披荊斬棘。
《海底兩萬里》這本書讓我受益匪淺，它帶我游歷了世界各地，讓我看見了形形色色的東西，從字里行間中體會(huì)到了尼摩航長(zhǎng)的酸甜苦辣，讓我體會(huì)到了在困難面前，只有冷靜的心態(tài)才能把這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”打得大獲全勝。
讀《海底兩萬里》有感（2）
暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法 國(guó)小說家、預(yù)言家，被稱為“科幻小說之父”——凡爾納的作品。
打開《海底兩萬里》這本書，我滿懷著好奇心和書中的主人公——阿龍納斯先生一起周游奇妙的海底世界。
我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋。我們穿越海底森林、腳踏海底煤礦、欣賞價(jià)值千萬的大珍珠、和大鯊魚搏斗、追捕海牛、與章魚群進(jìn)行血戰(zhàn)、遭遇冰山封路等許多罕見的場(chǎng)景，令人驚心動(dòng)魄。我們還看見了許多罕見的海底動(dòng)植物、海底洞穴、暗道和遺址等。讓我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，龍其是光的折射、潛水艇的構(gòu)造和潛水服等等�，F(xiàn)在這些東西都經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。作者的想像力太豐富了，在還沒有這些東西的時(shí)代想像到這些東西。
不知道最后“鸚鵡 螺”號(hào)怎么樣了？有沒有逃出大漩渦？尼摩艇長(zhǎng)是否還活著？我也和阿龍納斯先生一樣希望“鸚鵡螺”號(hào)能絕處逢生，希望大難不死的尼摩艇長(zhǎng)能從此平息心中的仇恨，每天快樂的在海底徜徉。
這本書告訴我們只有想不到的，沒有做不到的。今后我一定要努力學(xué)習(xí)，將來也要去探索神奇的科學(xué)世界。
讀《海底兩萬里》有感（3）
《海底兩萬里》是一本經(jīng)典名書，它是科學(xué)和幻想的結(jié)晶，它是海底的.奇異大冒險(xiǎn)。
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到朋友死去會(huì)無聲地落淚；會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。
就是這樣一篇科學(xué)性與趣味性并存的小說，使我明白了許多科學(xué)道理，也提高了我的寫作能力，這是一本值得回味的世界名著。
讀《海底兩萬里》有感（4）
讀一本好書，就如同與一位高尚的人交談，更會(huì)讓我們受益匪淺。今天，我讀了《海底兩萬里》這本書，深有感觸，它帶我“游覽”了海底的各種神奇景象。
《海底兩萬里》講述的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在海底旅行的故事。通過對(duì)海上怪物的追蹤，描繪出了神奇的海底世界。那里有海底平原、海底森林和古城堡等讓我驚嘆不已的景物。還有飛魚、槍魚、翻車魚、笛口魚等色彩鮮艷、形態(tài)各異的海洋魚類。
這個(gè)故事的開始是人們?cè)趲滋幒Ｓ虬l(fā)現(xiàn)了奇怪的海怪。它能三天行駛七百海里，比當(dāng)時(shí)世界上最快的軍艦還要快。它的力氣巨大無比，能撞碎最堅(jiān)固的大船。人們稱它為：“會(huì)飛的礁石”、“力大無比的獨(dú)角鯨”。由于它給海上的船只帶來了損失，美國(guó)政府決定派出速度最快、最堅(jiān)固，裝備最先進(jìn)的“林肯”號(hào)前去剿滅。主人公阿龍納斯教授也代表法國(guó)參與了這次行動(dòng)。
可他們發(fā)現(xiàn)，人們口中的海怪其實(shí)是“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，在一次偶然的機(jī)會(huì)，教授、康塞爾和尼德進(jìn)入了這艘潛艇，跟著尼摩船長(zhǎng)周游了海底世界。一路上無奇不有，探盡了海底無人知曉的秘密：他們參觀了沉沒的大西州，進(jìn)行了有趣的海底打獵，穿過了海底隧道，在海底墓地為死去的船員祈禱，到達(dá)了南極點(diǎn)，與巨型章魚搏斗……
這本書時(shí)而將我推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又把我?guī)朐娗楫嬕獾拿烂罹辰�。在他們海底狩獵滿載而歸時(shí)，我替他們高興；在一位船員不幸去世時(shí)，我替他們難過；在他們與巨型章魚殊死搏斗時(shí)，我替他們緊張……
《海底兩萬里》不僅是一本充滿冒險(xiǎn)精神的科幻小說，更是一本富含地理、海洋生物知識(shí)的百科全書。我愛《海底兩萬里》，它是我的良師益友。
讀《海底兩萬里》有感（5）
《海底兩萬里》是我最愛看的一本書，書中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬分，扣人心弦。
故事的起因是一八六六年，世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是，美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。 在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。隨后潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起開始了一場(chǎng)奇異的海底旅行。
其中“被困冰山”給我留下深刻的印象。“鸚鵡螺號(hào)”來到南極，但是由于被冰層撞擊，使得潛水艇不能在冰川中正常行駛，面臨著側(cè)翻的危險(xiǎn)，就在這危急時(shí)刻，船長(zhǎng)尼摩鎮(zhèn)定自如，機(jī)智勇敢，帶領(lǐng)大家沖出了險(xiǎn)阻，使得“鸚鵡螺號(hào)”獲得了重生。我想當(dāng)我們遇到困難時(shí)，也應(yīng)該學(xué)這位船長(zhǎng)，頭腦冷靜，想辦法，相信也一定能克服困難。
同學(xué)們！讓我們一起來搭上這艘奇妙的潛艇，一起去探索海底兩萬里吧！
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