三年級讀《窗邊的小豆豆》有感
三年級讀《窗邊的小豆豆》有感1
《窗邊的小豆豆》這本書是日本著名作家、電視節(jié)目主持人黑柳徹子寫的，書里寫了小豆豆在上小學(xué)的時候發(fā)生的一段真實的故事。
小豆豆因為調(diào)皮，所以一年級就被退學(xué)了。然后，父母把小豆豆轉(zhuǎn)入了“巴學(xué)園”，在小林校長的指導(dǎo)與關(guān)愛下，小豆豆這個非�！捌婀帧钡男∨⒆兂闪艘粋�平常的、能讓大家接受的孩子。其中，有幾個章節(jié)讓我記憶深刻：
一是第十章《海的味道、山的味道》，海的味道是指河、海里的魚、蝦等，山的味道是指肉和蔬菜等，這章講了巴學(xué)園的午餐盒飯都是大家從家中帶的，分為山的味道和海的味道，種類很多，雖然很簡單，但是搭配起來又很有營養(yǎng)。因此，在巴學(xué)園，大家在一起吃午飯是一件非常開心的事情。
二是第十三章《校歌》，這章寫了在小豆豆提議下，校長編寫巴學(xué)園的校歌，但是校長編出了“巴學(xué)園，巴學(xué)園，巴－學(xué)－園”這么簡單的校歌，卻讓小豆豆失望了。想到我們的校歌，哼唱起來是多么好聽。
三是第二十六章《一生的心愿》，這章講了小豆豆一生的心愿就是養(yǎng)幾只小雞，但是不久小雞就全死了，小豆豆很傷心，體會到了什么是死亡。我在暑假也養(yǎng)了四只小雞，一只小雞因為消化不好死了，看到前幾天活蹦亂跳的小雞一動不動地躺在那里，我心里挺難過的，體會到了小豆豆的心情。舍不得把小雞丟進垃圾箱，我就把小雞葬在了花園的一棵小樹下。每次經(jīng)過花園的小樹，我都會想起那只小雞。
《窗邊的小豆豆》的故事就象發(fā)生在我身邊一樣，感覺自己也變成了書中的人物。這本書讓我認識到，哪怕寫自己身邊發(fā)生的小事，只要寫出自己的真實感受，文章一樣可以讓大家喜歡。
三年級讀《窗邊的小豆豆》有感2
靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過好多次了，把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關(guān)上，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼，最后，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開始，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑，再想想，我剛上學(xué)時，不是也和她差不多嗎？一個聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上�！岸嗝瓷鷦拥男蜗蟀�！”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。
豆豆來到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學(xué)生，但教學(xué)方法又別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科；散步，讓學(xué)生到野外去，無形中增長了知識；比賽，鍛煉學(xué)生膽大細心；活動，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛。小豆豆在這里成長起來，我也被吸引進去。那精彩的故事，那流暢的語言，使我如癡如醉。
這本書，使我讀懂了人與人之間相互理解和尊重的重要。讓我們好好思考一下過去的我是如何，今后又該如何吧。
三年級讀《窗邊的小豆豆》有感3
今年暑假，我讀了日本著名主持人黑柳徹子所寫的《窗邊的小豆豆》。這本書講述了一個小女孩小豆豆一年級被退學(xué)后，來到新學(xué)校后的一段時光。
巴學(xué)園就是小豆豆的新學(xué)校，它跟普通學(xué)校有許多特別之處。普通學(xué)校的大門是用氣派的水泥柱做成的，校園里有巨大的教學(xué)樓，教學(xué)樓里會有一個一個的教室。但巴學(xué)園的校門是矮矮的樹做成的，還長著綠色的葉子，教室是廢舊的電車改造的。巴學(xué)園的學(xué)生管帶來的午飯的菜叫“山的味道，海的味道”。這樣吃午飯時也變得十分的開心，學(xué)生們不會比較“誰的菜總是很高級，誰的菜總是很寒酸”。巴學(xué)園上課也有趣，老師不是按照課表一節(jié)一節(jié)上，而是把所有課程的知識點滿滿的寫在黑板上，學(xué)生們按自己喜歡的課程學(xué)習(xí)，不懂的再問老師。多么的不一般��！
因為巴學(xué)園曾給小豆豆的幸福快樂的學(xué)習(xí)時光，所以直到長大后她都深深的還念巴學(xué)園和那兒的老師同學(xué)們。
三年級讀《窗邊的小豆豆》有感4
時間過的很快，一晃假期就結(jié)束了。寒假里，我和媽媽去了鄉(xiāng)下婆婆家，在婆婆家過的年。整個假期我都作了計劃，每天會給自己安排做作業(yè)的時間和看書的`時間，當然也給自己留了玩的時間。
假期里，我看了《窗邊的小豆豆》，這本書主要講一個小女孩上學(xué)的故事。她一開始不想上學(xué)，想做賣車票的，但是媽媽告訴她，假如長大了想做賣車票的，那就要好好讀書。于是，她來到了一所學(xué)校，可是過了幾天她就退學(xué)了。因為她上課不認真，講話，影響了其他同學(xué)的上課，所以被校長勸退了。后來，她為了自己的夢想，堅持要上學(xué)，最后來到了巴學(xué)園上學(xué)。雖然巴學(xué)園中的小朋友只有50名，但是她在那里結(jié)識很多好朋友。小豆豆在巴學(xué)園每天上午把所有的功課做完，下午老師們會帶著她們?nèi)ド⒉健Ｔ谶@樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，小豆豆非常開心，非常喜歡上課。最后她以優(yōu)異的成績畢業(yè)。戰(zhàn)爭時期，學(xué)校卻最后被轟炸機轟炸掉了。
這本書主要告訴我要學(xué)會遵守紀律，和同學(xué)們團結(jié)友愛，不能挑食，愛惜自己，不要因為一點小事就和同學(xué)們吵架，要學(xué)會包容。這是一本對大家有幫助的書，我希望大家都能去讀一下。
三年級讀《窗邊的小豆豆》有感5
巴學(xué)園仿佛是理想國，小豆豆好像是小天使。這是我讀完后的強烈感受。這一切的美好，皆為小林先生所賜。在讀這本書的時候，我感覺時間的流淌很慢很慢，在小豆度豆的成長道路上，小林先生就是水滴，他一滴一滴、一滴一滴地將小豆豆這塊“頑石”滴穿，使她開了竅，使她通了靈。
我 看這本書時，想向小林先生學(xué)點教育教學(xué)的技巧，看完后，我沒有從中找到可以讓我放諸教海而皆行的辦法。雖沒學(xué)到具體實在的辦法，卻使我有了點想法。小林先 生沒有教育專著，只有愛，我們只是有責任心。這兩者間存在著距離。我經(jīng)常聽到老師們說：每個孩子都很可愛，只要不論學(xué)習(xí)。我知道，老師大都富有責任心，當 然也包含愛心。但是他們的愛心是有條件的，學(xué)生的可愛是建立在乖巧、聽話、學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)上的。學(xué)習(xí)不好，再加上其他一些壞毛病（如將廁所掏空找錢包等）， 那就不是天使，而是天上掉下來的屎。這時，非但沒有愛心，連責任心也會喪失。 看書就是洗滌靈魂。
我需要經(jīng)�？纯葱×窒壬�(jīng)常用他來提醒我，“education”愛就開心。這是真正的育人之道。
三年級讀《窗邊的小豆豆》有感6
暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。
這本書的作者是日本的黑柳徹子，也就是書中的小主人公——小豆豆。這本書主要講了：小豆豆一年級時因為淘氣而被退學(xué)后，來到了巴學(xué)園，認識了巴學(xué)園的校長小林宗作，而且還在學(xué)校里交到不少朋友。在小林校長的關(guān)心和愛護下，一向怪怪的小豆豆逐漸讓大家接受，成為了一個有禮貌的好孩子。
這本書對我的感觸很大，讓我想起了一二年級的許多事情。特別是“一和的心愿”這章，像極了我二年級時發(fā)生的一件事，那時正值春季，天氣逐漸變暖，街上漸漸出現(xiàn)了賣小雞的人的身影。我每次看到，都會哭天喊地的去求爺爺奶奶給我買，但是他們的立場總是雷打不動的堅持：這些小雞都是人工孵化的，養(yǎng)不活，養(yǎng)死了怪可憐的�？晌也还�，我還是想要小雞。爺爺奶奶經(jīng)不住我的死纏爛打和軟硬兼施，終于給我買了一對毛絨絨的小黃雞，可把我高興壞了。小黃雞可愛極了，摸起來就像一個黃色的毛絨小球。我精心的照顧著它們，可是，爺爺奶奶的話終究還是應(yīng)驗了，第三天早上，兩只小雞都死了。我沒有哭，但是我打心里難過。
這本書讓我回憶起了我的童年，美好的童年時光。它不像某些教育的書一樣，告訴我們大道理，它只是一本能讓我們回憶起童年的書，酥酥的，酸酸的，麻麻的……
【三年級讀《窗邊的小豆豆》有感】相關(guān)文章：
讀《窗邊的小豆豆》有感03-20
讀《窗邊的的小豆豆》有感08-04
《窗邊的小豆豆》讀有感04-09
讀窗邊的小豆豆有感04-18
讀《窗邊小豆豆》有感03-25
讀《窗邊的小豆豆》》有感02-08
讀《窗邊的小豆豆》有感09-01
讀《窗邊的小豆豆》有感02-28
讀《窗邊的小豆豆》有感07-26
讀《窗邊的小豆豆》有感04-19