讀銘記歷史圓夢(mèng)中華有感（精選16篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的讀銘記歷史圓夢(mèng)中華有感（精選16篇），歡迎大家分享。
讀銘記歷史圓夢(mèng)中華有感 篇1
圓夢(mèng)中華是一個(gè)大夢(mèng)，從我做起是一個(gè)小夢(mèng)。但不凝聚微小何來大者？因此，我們要從先輩那里汲取力量，這美好的大夢(mèng)，當(dāng)從我、你、他做起。
鏡頭一
冬日的早晨，校門口，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走了進(jìn)來。作為文明崗，是我最好的身體力行實(shí)踐做文明人的時(shí)刻。今天，我也一如既往，掛著橫幅，徑直走到校門口，立正，然后筆直地站在那兒。不一會(huì)兒，幾個(gè)與我一起站崗的同伴也都到了。今天的衣服穿得十分單薄，風(fēng)兒拂過我的臉頰，像利劍一樣鋒利。落葉飄落在每個(gè)人的肩上，小腳凍得有些麻了，可責(zé)任所在，怎能松懈？我依舊忍著，不動(dòng)聲色地筆直站著，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾輕輕飄揚(yáng)，是對(duì)我最好的贊歌！
上學(xué)的同學(xué)們也被這冷風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)一抖，像瘋了一樣跑進(jìn)教室。但我們也不忘對(duì)同學(xué)們熱切地打招呼：“同學(xué)早上好！同學(xué)早上好! ……”見到每一個(gè)走進(jìn)校園的我們的可敬的老師們，我們總還 是高高舉起凍僵的小手向老師們敬禮：“老師，早上好！老師，早上好！……”看到老師們微笑的面容，聽到老師們親切的話語：“同學(xué)們，早上好！”那時(shí)，再苦都是開心的！
作為榜樣的我們，像一棵棵高大的白楊屹立在校門口。大家都說，這是校門口一道最美的風(fēng)景線。實(shí)踐做文明人的夢(mèng)圓了。
鏡頭二
“嘩——嘩——”，窗外的大風(fēng)吹得人只冷到心里，真恨不得馬上鉆回暖和的被窩舒坦一下。 “唦——唦——”，一定又是那個(gè)掃垃圾的清潔工阿姨，每天起早貪黑，不厭其煩，一遍又一遍地清掃著街道的垃圾�！皣W——嘩——”，又是一陣撼人的風(fēng)，她不冷嗎？那么大的風(fēng)會(huì)把垃圾吹得漫天飄，有必要掃嗎？透過窗玻璃只見阿姨提起一袋垃圾，馬上用掃帚壓住下面的易飛物，緊接著拿過垃圾斗裝上，倒入車?yán)�。那一連串的動(dòng)作重復(fù)了一次又一次。風(fēng)依舊肆虐著，隨時(shí)想把垃圾刮跑。阿姨卻熟練地清掃著，沒有埋怨，沒有焦急，更沒有落下一點(diǎn)點(diǎn)垃圾。維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的夢(mèng)圓了。
鏡頭三
又是一年一度的“植樹節(jié)”，山上一群群穿著紅橙黃綠的年輕志愿者干得可起勁了。你挑水，我鋤土；你搬樹苗，我挖大坑�！奥c(diǎn)！”“好了！”“再踩實(shí)一些！”三下五除二，樹就種好了，人也散去了。咦，怎么還 有兩個(gè)灰衣服的大伯在忙呢？他們一株一株地扶住樹干，一腳一腳地把泥踩實(shí)，又給每一棵樹撒了一點(diǎn)白色粉末。好了，好了，兩位大伯直起腰桿，望著滿山的“孩子們”綻開了笑容。年復(fù)一年，日復(fù)一日，“孩子們”在他們的照看下茁一壯地成長著�？�！綠意滿山都是對(duì)大伯——兩位護(hù)林員地回答。植樹造林的夢(mèng)圓了。
有了堅(jiān)守崗位的值日崗才會(huì)有那井然的秩序，文明的面貌；有了辛苦的清潔工人才會(huì)有那整潔的環(huán)境，怡人的心情；有了那善良的護(hù)林員才會(huì)有那參天的大樹，蔥蘢的綠意。美麗的鄉(xiāng)村、富饒的城市、優(yōu)美的景色都是大家共同付出的結(jié)果。是的，撿一個(gè)垃圾，撿兩片落葉……再小的力量也是一種支持，如果我們?nèi)巳硕紴樯鐣?huì)做一點(diǎn)點(diǎn)事，那也是在為祖國奉獻(xiàn)啊！
有小夢(mèng)才能圓大夢(mèng)，身體力行，大夢(mèng)也將不再遙遠(yuǎn)。
圓夢(mèng)中華，指日可待！
讀銘記歷史圓夢(mèng)中華有感 篇2
祖國母親擁有著五千多年博大精深的民族文化，孕育著數(shù)以萬計(jì)的華夏兒女。然而，近代中國遭受外國帝國主義的侵略與掠奪，源遠(yuǎn)流長的中華文明遭到了慘重的破壞，中華民族蒙受了巨大的損失。我們要銘記歷史，不忘國恥。當(dāng)我們坐在寬敞的教室里聆聽老師講課的時(shí)候，你是否想起了那些和我們同齡卻擔(dān)當(dāng)救國責(zé)任的兒童團(tuán)；當(dāng)我們吃著香噴噴的飯菜而埋怨小菜不好時(shí)，你是否想起了那些抗戰(zhàn)英雄們?yōu)榱丝箲?zhàn)勝利忍饑挨餓時(shí)的情景……1937年的九一八事變，南京大屠殺，鴉片戰(zhàn)爭，圓明園的毀滅，讓每一個(gè)中國人蒙受了屈辱，了解歷史，對(duì)比自己，也讓我明白了落后就要挨打。
俗話說：“哪里有壓迫，哪里就有反抗�！狈_歷史的黃頁，從而涌現(xiàn)出了一批批革命先烈，如吉鴻昌的死也不倒下，讓我的心久久不能平靜；誓死堅(jiān)守陣地的朱程，讓我看到了祖國的希望；血染將軍服的陳安寶，讓我看到了與山河同在，與日月共存的英雄氣概。他們雖然死了，但是卻永遠(yuǎn)留在中國人民的心中。放眼現(xiàn)在，歷史的春風(fēng)吹開了中華民族嶄新的一頁。沉睡的雄獅早已蘇醒，像一條巨龍直上云霄，中國成了一個(gè)不容小覷的強(qiáng)國，讓我們?yōu)槌蔀橹袊膬号湴�、自豪�！吧衿摺钡娘w天成功，中國第一顆原子彈的發(fā)射，讓那些瞧不起中華民族的刮目相看；從圓夢(mèng)奧運(yùn)的女人鄭鳳榮到2008年北京奧運(yùn)會(huì)的舉行，讓那些鄙視我們中華民族的人膛目結(jié)舌；也讓全世界明白了中華民族已不是肉板上的肥羊，任人宰割，中華民族已有一個(gè)質(zhì)的飛躍。展望未來，科技將發(fā)生日新月異的變化。
為此，我們一定要發(fā)分努力，為中華之崛起而讀書，梁啟超說：“少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年興則國興�！蔽蚁嘈�，經(jīng)過二十一世紀(jì)中華兒女的共同努力，在不久的將來，我們的祖國一定會(huì)繁榮昌盛，我們的民族一定會(huì)夢(mèng)想成真！
讀銘記歷史圓夢(mèng)中華有感 篇3
今年是中華人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，學(xué)校組織我們閱讀了《銘記歷史圓夢(mèng)中華》，通過這次的閱讀讓我知道了之前所不太熟悉的故事，同時(shí)這次閱讀讓我更深刻地了解了那段血與淚的歷史，那是一段抹之不去的屈辱歷程。
通過這次閱讀讓之前對(duì)戰(zhàn)爭并不太了解的我更深刻地感到對(duì)當(dāng)時(shí)日本人殘忍，對(duì)他們之前所犯下的滔天罪行更是無法抹滅的。書中讓我記憶最深的是九一八事變與南京大屠殺。
1937年慘絕人寰的南京大屠殺讓我心中久久不能平靜，當(dāng)看到有兩名日本軍官在他們的長官的鼓勵(lì)下進(jìn)行了‘殺人競賽’，他們的殘暴讓人駭聽。他們的這種行為還能被稱為“皇軍的英雄”，是多么沒人性多么可憎。還有那日軍每天從早到晚把一車車的中國同胞拉到江邊用機(jī)槍掃射，天啦，30多萬的無辜的老百姓成為了他們手下的戰(zhàn)利品，他們把這一切罪惡的事干完后，還不知羞恥，闖入各類圖書館、博物館、紀(jì)念館進(jìn)行剝奪與搶劫，在中國大地上燒殺搶掠，無惡不作。如今想起，一幕幕仍真真切切地浮現(xiàn)在眼前。
但是，今天，我們不可能向日本發(fā)動(dòng)一場報(bào)復(fù)性的戰(zhàn)爭。我們現(xiàn)在只能做的就是從國力上超過日本，趕上世界。這樣，才能告慰那殘?jiān)饨匐y的30萬同胞。令人心痛的是，在某些方面與西方及日本比較，我們還多有不及！當(dāng)年落后就要挨打，如今落后就必遭淘汰。這不得不令我們深思。我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，為歷史譜寫新的輝煌，像我們的祖輩那樣，把青春和生命融入這場風(fēng)起云涌，翻天覆地的改革之中！
我相信，經(jīng)過我們共同的努力，在不久的將來祖國一定會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，科技也一定更加發(fā)達(dá)，中國將永遠(yuǎn)屹立在世界的強(qiáng)國之林。
讀銘記歷史圓夢(mèng)中華有感 篇4
開學(xué)不久后，我讀了《銘記歷史圓夢(mèng)中華》這本書，這本書里記敘里許許多多關(guān)于抗戰(zhàn)時(shí)期的事件。
和平是全世界人民的心愿，而日本卻拋出臭名昭著的戰(zhàn)略，打著“征服世界必先征服中國，征服中國必先征服滿蒙”的口號(hào)來攻打中國。
在1931年9月18日夜晚，日本鬼子炸掉了鐵軌卻說是中國軍隊(duì)破壞的，以此為理由向中國發(fā)起了進(jìn)攻，開始了侵華戰(zhàn)爭。
1937年12月13日，在那些不是中國人的眼里也許是一個(gè)平凡到不能再平凡的日子，在那天隨這日本人的叫喊聲，沖進(jìn)里南京城，見人就殺，見房就燒，見財(cái)就搶，無惡不作，猶如一個(gè)個(gè)惡魔。而在中國人的眼里卻是一個(gè)永不能忘記的日子——南京大屠殺。我相信不用我說大家都知道那次屠殺死里多少人，30萬，30萬人民全部都死在了日本人的手里。
在南京大屠殺期間損失了古物26584件，青銅器，玉器，字畫7720件。書籍459579冊(cè)公家損失文玩648368件，私人文玩損失3851件日本人是多么可恨��！把中國的東西占為具有。
在這場戰(zhàn)爭中，中國人民團(tuán)結(jié)一致，冒著炮火與敵人廝殺，浴血奮戰(zhàn)，視死如歸，同仇敵愾打響了抗日戰(zhàn)爭。終于在中國人民團(tuán)結(jié)一致的情況下把日本人趕出了中國。
一定要銘記這段歷史，有這段歷史來激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)銷國家。
讀銘記歷史圓夢(mèng)中華有感 篇5
在《銘記歷史，圓夢(mèng)中華》一書中說了許多在抗戰(zhàn)中的英雄故事和經(jīng)典戰(zhàn)役。揭開了70多年前發(fā)生在中華大地上的悲慘戰(zhàn)役。而這本書就介紹了日本在杭嘉湖一帶的侵略，本書包括“屈辱的傷痛”“抗戰(zhàn)的烈火”“復(fù)興的力量”三個(gè)單元，，一共九節(jié)。在這里揭示了九一八事變，南京大屠殺等慘絕人寰的暴行。當(dāng)時(shí)有許多英雄人物來拯救浙江地區(qū)的人們。
浙江地區(qū)在被侵略時(shí)。浙江人民生活在水深火熱之中，日本人的飛機(jī)在杭嘉湖平原上空飛過，一顆顆導(dǎo)彈在中國的土地上炸開。炸死的是一位位中國戰(zhàn)士，一個(gè)個(gè)中國人。日本公然違反國際法，喪心病狂的在中國的土地上肆意的燒，殺，搶，掠。把殺死中國人當(dāng)做一種樂趣。日本在浙江還發(fā)動(dòng)了大規(guī)模的細(xì)菌戰(zhàn)。造成數(shù)以萬計(jì)的中國人死去，長眠于他們熱愛的中家的土地上。每一位抗戰(zhàn)戰(zhàn)士用自己的每一滴熱血捍衛(wèi)著自己作為一名中國人的尊嚴(yán)，讓日本人知道他們認(rèn)為的東亞病夫的厲害，讓他們的誑語不得實(shí)現(xiàn)。讓他們認(rèn)識(shí)自己的最大的錯(cuò)誤——看輕了中國人，看輕了中國人的品質(zhì)。
這本書的最后一節(jié)“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”這是《少年中國說》中的一小句卻是作者對(duì)中國少年的期望，和對(duì)少年中國的熱愛。
這本書中有許多愛國情節(jié)，如果你想了解更多的故事就去看看吧！
讀銘記歷史圓夢(mèng)中華有感 篇6
還記得在1931年的那場“9.18事變”么？還記得在1937年南京的那場浩劫么？還記得在1938年的那場重慶大轟炸么？日本侵略者在我們國家實(shí)施的種種暴行，是我們需要永遠(yuǎn)銘記的歷史。
當(dāng)年，日本蓄意發(fā)動(dòng)九一八事變后，就自北向南陸續(xù)侵入我中華大地，橫行霸道，為所欲為。。1937年7月7日盧溝橋事變后，日進(jìn)開始了全面的侵華戰(zhàn)爭，而我國四萬萬民眾則由于國家淪陷，受盡欺凌，飽嘗痛苦。而我們中國人，面對(duì)敵人的入侵，大多數(shù)都沒有退縮，沒有害怕，堅(jiān)持戰(zhàn)斗，他們用自己的鮮血和生命為抗擊日軍侵略做出了巨大的犧牲和貢獻(xiàn)。如今，我們這般平靜，安寧的生活就是因?yàn)樗麄�，所以，我們也�?yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活。雖然現(xiàn)在科技十分發(fā)達(dá)，我們的國家也十分強(qiáng)大，但還是需要更多的努力，我們也必須行動(dòng)起來，“為中華之崛起而讀書”不要總是想著，我只是也個(gè)普通人，將來也就這樣了。誰說普通人就要有普通的生活，就不能有輝煌的事業(yè)。我們是為了自己，也同樣是為了祖國的未來。就算是為了我們祖國的未來而犧牲的先輩們，我們也不能就這樣辜負(fù)了他們對(duì)我們的期望。
雖然，從前我們中國有一段那么不堪的歷史，但現(xiàn)在，中國的前途一片光明，我們當(dāng)然也要努力！
讀銘記歷史圓夢(mèng)中華有感 篇7
“亙古浩劫，文明罹難，百年悲嘆，警鐘鳴響。積貧積弱，山河蒙羞，內(nèi)憂外患，國破家亡�！泵慨�(dāng)翻開這本書，《和平宣言》的話語便回響在耳邊，讓人忍不住再次對(duì)著眼前的書陷入思考。
《銘記歷史，圓夢(mèng)中華》，顧名思義，這本一愛一國主義讀本講述的是中國自“九一八”事變到抗戰(zhàn)勝利的過程中經(jīng)歷的屈辱侵略與苦難，是中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏強(qiáng)侮的抵抗，是沾染了血與淚的歷史，是奮起向前的崛起。我從書中看到家國淪陷，目睹日軍的殘忍屠一殺與細(xì)菌戰(zhàn)，看到了無數(shù)軍民英雄的勇敢抵抗、寧死不屈。其中我最喜歡的是“少年英雄”這一節(jié)。它講述了智送雞一毛一信、二小放牛郎、寧波小張嘎和傳奇女一童軍這四個(gè)故事。故事中的孩子都不是一般的孩子，他們有著十足的勇氣和智慧，冒著生命危險(xiǎn)讓別人得到安全。這種奮不顧身的品質(zhì)令人敬佩！為此，我還 特別喜歡唱新學(xué)的歌曲《歌唱王二小》，旋律象一個(gè)娓娓動(dòng)聽的故事在耳邊敘說。
在中國長達(dá)十四年的抗日斗爭中，涌現(xiàn)出了許多用鮮血和身軀筑起城墻的人，前仆后繼地迎向敵人的刀槍。他們用自己的生命換回了戰(zhàn)爭的勝利，國家的獨(dú)立，換回了今天中國的和平安定、繁榮富強(qiáng)。如果沒有先輩們?cè)诳谷諔?zhàn)場上的努力，如今我們?cè)趺茨茉谛@中愉快地學(xué)一習(xí)一玩耍？所以我們應(yīng)當(dāng)深深銘記這段歷史，銘記那些為中國奮斗的人，銘記他們保家衛(wèi)國、寧死不屈的節(jié)氣與一精一神，向他們學(xué)一習(xí)一！
同時(shí)，我們還 應(yīng)當(dāng)做些什么呢？書的后半部分給了我們答案——“以史為鑒”，“復(fù)興之路”、“與夢(mèng)同行”、“放飛夢(mèng)想”。新中國成立以來，我們的國家不斷發(fā)展，一個(gè)一個(gè)有智慧、有勇氣、有夢(mèng)想的中國人，用自身的努力把國家變得更好。錢學(xué)森、一鄧一稼先、王飛雪、于敏、馬云、蘇步青。這些耳熟能祥的名字承擔(dān)了復(fù)興中國的偉大責(zé)任，讀完他們的故事讓人忍不住為他們肅然起敬。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我們新一代的少年，正是祖國的未來。讓我們從今天起，立志成才，為中華之崛起而讀書，讓我們面向未來，勇于創(chuàng)新，大膽挑戰(zhàn)，向著心中的目標(biāo)前進(jìn)，為國家圓夢(mèng)貢獻(xiàn)出自己的力量。
銘記歷史，圓夢(mèng)中華，我們新一代通過努力終將譜寫出最美麗的祖國樂章！
讀銘記歷史圓夢(mèng)中華有感 篇8
“呯，呯…… ”熟睡中的我被一陣炮火驚醒，借著窗外的火光，我看到楊慧敏緊鎖眉頭，一身白衣黑裙，胳膊下夾一著一個(gè)包袱。她輕輕地一擺手，讓我不要出聲，然后轉(zhuǎn)身閃出了門外。
“外面在打仗，很危險(xiǎn)！”我一邊叫著，一邊從床上跳起來，急急忙忙跟了上去。只見夜色中，楊慧敏緊緊護(hù)著那個(gè)包袱，腳步匆匆，向著炮火最猛烈的四行倉庫跑去。她一會(huì)兒伏低身一子，一會(huì)兒快步疾行，像一只靈活的松鼠在上海的斷垣殘壁中穿行。我心里一陣害怕，只能緊緊拉著她的衣服，生怕迷路了。
越走近倉庫，炮聲越猛烈，每聲炮響都讓我心驚肉跳，而且可惡的日本兵可能隨時(shí)都會(huì)冒出來。但楊慧敏仍然步伐堅(jiān)定，好像一點(diǎn)也不害怕。不一會(huì)兒，我們來到了四行倉庫的墻下，這里是國民軍八十八師五二四一團(tuán)一阻擊日軍的陣地，他們孤軍奮戰(zhàn)了好多天，很多士兵都已經(jīng)倒下了。這時(shí)，楊慧敏吹了一聲口哨作為暗號(hào)，馬上從東側(cè)的窗口垂下一根長繩，楊慧敏毫不猶豫地爬了上去，我也緊跟在后，不敢分心。當(dāng)我們一落地，一群面帶疲憊的戰(zhàn)士就把我們圍住了，這時(shí)，楊慧敏打開了她一路上緊緊守護(hù)的包袱——原來是一面嶄新的國旗！士兵們發(fā)出了一陣歡呼，很快，這面巨大國旗就在四行倉庫的頂上迎風(fēng)飄揚(yáng)，它鮮艷得就像一一團(tuán)一烈火，照亮了黑暗的上海夜空。這時(shí)，楊慧敏緊鎖的眉頭才打了開來，露出甜甜的微笑……
我剛要向楊慧敏問個(gè)究竟，卻被一陣鬧鈴聲驚醒，原來這是一個(gè)漫長的夢(mèng)啊。這時(shí)，窗外傳來慶祝國慶的鞭炮聲，就像夢(mèng)中的炮火轟鳴；床頭上，《銘記歷史、圓夢(mèng)中華》依然翻開在“傳奇女一童軍”這一頁，書上的照片里，楊慧敏也依然在甜甜地微笑……
讀銘記歷史圓夢(mèng)中華有感 篇9
10月1日，是祖國媽媽誕生的日子，今年的10月1日是祖國媽媽66周歲的生日。今天的中國是多么的美好��！但我們不能忘記那段痛苦的歷史？
1937年，在南京發(fā)生了一場悲慘的事件。那時(shí)的南京到處都是尸體，都是中國人的尸體，讓我想到了一個(gè)成語以澤量尸，同時(shí)也讓我看到了日本人殘暴的行為。日本人在南京用各種極其殘忍的手段來屠殺中國人，比如說：用機(jī)槍射殺、集體活埋……甚至還有日本人進(jìn)行殺人比賽，日本人的行為令許多人民失去了寶貴的生命，死亡人數(shù)達(dá)300000人，這是一個(gè)多么大的數(shù)字啊，這是多少條人命��！日本本在事后將所有的尸骸澆以煤油而焚化，以毀尸滅跡，但日本人的行為還是被揭露了。在這場大屠殺中，也有一些幸存者，這些幸存者有的是被人救，有的卻是憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志而活下去的。
那段歷史是沉痛的，是悲慘的，但在這歷史上，我們卻創(chuàng)建了一個(gè)美麗的新中國。中國已不再像以前那樣，任人宰割、任人欺辱，現(xiàn)在，我們的國家變強(qiáng)大了，中國創(chuàng)造出了一片新的藍(lán)天，正譜寫著新的歷史。我們要記住那段令人沉痛的歷史，那段歷史雖然沉痛、悲慘，但我們卻可以從中找到不足，以便更好的開創(chuàng)未來。
民族劫難，無法因時(shí)間消逝而抹去；歷史傷疤，需要讓更多的人記憶留存。勿忘國恥是為了更好的出發(fā)，銘記歷史是為了不再重蹈覆轍。讓我們銘記歷史，圓夢(mèng)中華。
讀銘記歷史圓夢(mèng)中華有感 篇10
和平的陽光灑在字上，顫一抖的手翻一動(dòng)書頁，懷著一顆死寂的心，含一著一腔沸熱的血，我靜靜合上書，耳畔卻是那不散的呼喚 ——“我的孩子……”
記憶定格在五年前，那是我人生中最痛心、最憤恨的一天。那一天，我肅立在南京大屠一殺紀(jì)念館前良久。良久。
“我的孩子，趕緊逃��！” “我的孩子，一娘一……再給你喂最后一口一奶一吧……”一座座雕塑，我仿佛聽到了73年前千千萬萬個(gè)母親那撕心裂肺的呼喊，那絕望無助的哽咽。讓我記憶猶新的是那一位母親,帶著血跡的破爛衣衫從肩旁滑落，她不在意；插著稻草的亂蓬蓬頭發(fā)遮住視線，她不在意；磨出一血泡的冰冷雙腳已無知覺，她不在意。她在意的，是她永遠(yuǎn)沉睡的孩子!
母親的臉棱角分明，雙眸凹陷，像是兩塊毫無生機(jī)的粗石塞在眼眶里�！拔业暮⒆印业暮⒆印蔽宜坪蹩吹竭@位母親干裂的嘴唇在顫一抖，呆愣的目光像是在訴說著什么，卻只能從嘴里擠出這幾個(gè)蒼白的字眼。虛弱的話語透露著對(duì)生命的絕望，對(duì)戰(zhàn)爭的憎恨，對(duì)和平的渴望。那個(gè)曾經(jīng)活蹦亂跳的，纏著母親要吃的，惡作劇后耍賴皮的孩子，在罪惡的刺刀下，成了一具可憐的枯一尸一，成了無情戰(zhàn)爭的殉葬品，成了囚禁母親的靈魂的枷鎖。
“前事不忘，后事之師，以史為鑒，開創(chuàng)未來”這16個(gè)字深深地鐫刻在和平之鐘上，也深深地鐫刻在我的心上。“前事不忘，后事之師，以史為鑒，開創(chuàng)未來”我在心里默默地重念了一遍，愿30萬生靈安息，愿和平之一聲響徹大地！
而生活在和平年代的我們，不用忍受失去親友的痛苦，也不會(huì)聽到因?yàn)閼?zhàn)爭的'哭訴。但是，屈辱的歷史已深深地給我們烙上中國印，我們不可以忘記那段槍林彈雨的日子，不可以忘記那段不堪回首的歲月，更不可以忘記我們的生活是用烈士的生命換來的！作為一名中學(xué)生，當(dāng)前最重要的就是儲(chǔ)備知識(shí)力量，用智慧武裝自己，爭取長大為社會(huì)奉獻(xiàn)，為祖國效力，讓祖國母親走出黑暗的歷史，大步地向光明的未來走去！
輕輕閉上眼，卻忘不掉那一位母親扭曲的臉，忘不掉那一聲“我的孩子！”，忘不掉那一段不平的血恥，但它們更加堅(jiān)定了我的決心，讓我大步地朝陽光走去。
讀銘記歷史圓夢(mèng)中華有感 篇11
在那個(gè)古老的傳說中，那只高貴的鳥兒，那只有著出彩流光羽毛的鳥兒，從那一團(tuán)一燃一燒著的烈火中帶著滿身的傷痕累累，如一抹紅光直沖向那遙遠(yuǎn)的天際……
——題記
當(dāng)我登上那古老的城墻，當(dāng)我對(duì)著那殘破的軀殼，當(dāng)我撫過那滄桑的殘恒。我仿佛聽到，一聲聲凄厲的吶喊，似是撕一裂這大地，一雙雙枯瘦的手，都直指蒼天，似是哭泣，似是不甘，似是掙扎。我的眼前，仿佛是千萬生靈，霎那間被黑暗吞噬，獰笑聲中突地迸發(fā)出一血紅，染紅了半片天空。
七十年前，戰(zhàn)爭的號(hào)角響起，遠(yuǎn)處塵土翻涌，敵人的鐵蹄踏上了這片安寧而又祥和的土地，黑云籠罩著每個(gè)人的心頭。仿佛有一個(gè)深不見底的黑淵，就在那條前進(jìn)道路上，人們望而生畏。但黑暗并沒有打算就此放過他們，黑暗迅速蔓延開來，無形之中，仿佛有一雙看不見的手，緊緊地止住一條又一條鮮活的生命，拖入了深淵……
沒有歡聲笑語，失去了生機(jī)活力，這片土地生靈涂炭，死氣沉沉，鮮血濕透了土地，綻放出了一朵凄美的血花。靜靜地，靜靜地，開著……
終于，她醒了，她站起來了，仰天長嘯。她不甘，她扭一動(dòng)著身軀，掙扎這，熱血澎湃，是將黑暗驅(qū)趕開來。站起來了，是的，她站起來了，頂天立地，以自己柔一弱的身軀頑強(qiáng)的抵撫一著。她染著血的嘴角綻放了這個(gè)世界最為美麗的笑顏…….
她在戰(zhàn)火中如鳳凰般涅槃重生，她長大了，神州大地展開了新的畫卷。昨天的她滿身傷痕。忍受屈辱，如今的她笑容滿面，神采飛揚(yáng)，站在一個(gè)新的起跑線上，她會(huì)一步一個(gè)腳印，一直走向最終的輝煌。
我們是她的希望，她的自豪，她的未來由我們創(chuàng)造。我們不當(dāng)溫室里的花朵，因?yàn)閶绅B(yǎng)會(huì)讓我們軟弱；我們不做四方墻里的鳥兒，因?yàn)槭`會(huì)讓我們淺��；我們不當(dāng)大樹上的藤蔓，因?yàn)橐蕾嚂?huì)讓我們無用，我們要飛蛾般破繭而出，沖破束縛，雙翼微張…….也許，我們不似群星般閃耀，也許，我們不似太陽一般奪目，也許渺小的我們微不足道，但我們相信，星星之火，可以燎原。
接過歷史的接力棒，我們銘記過去，眺望遠(yuǎn)方。翻過這一頁并不就等于忘卻，曾經(jīng)的屈辱我們將會(huì)用行動(dòng)洗刷。千萬條生命似在眼前，熾一熱的鮮血仿佛滴在心尖，殘缺的骸骨為我們建起一座信念的高塔。終有一天，我們要讓她俯視天下。
我們骨子里的是生而為龍的猖狂，我們渴望的是睥睨天下的囂張。
有一天，她站在那座頂峰上：
眸光回轉(zhuǎn)，微蕩漣漪
朱一唇輕起，流年剎至
彈指間，化作塵埃
回首時(shí)，塵世芳華
萬物皆為她嘆
萬物皆為她撫。
讀銘記歷史圓夢(mèng)中華有感 篇12
自古英雄出少年！抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出了一大批少年英雄：有智送雞一毛一信的兒童一團(tuán)一一團(tuán)一長海娃，有機(jī)智勇敢的抗日小英雄王二�。挥小皩幉ㄐ埜隆敝Q的楊來西；有冒死獻(xiàn)旗的傳奇女一童軍楊惠敏……《銘記歷史，圓夢(mèng)中華》這本書記下了他們機(jī)智勇敢、英勇抗敵的英雄事跡，他們?cè)谖覀冏鎳媾R生死存亡的時(shí)刻，用自己稚一嫩的肩膀扛起了救亡圖存的重任！他們的事跡深深地感動(dòng)了我！
擱下書，我想起了自己的故事：我也要像他們一樣，在“戰(zhàn)爭”來臨時(shí)做一名勇敢的戰(zhàn)士！象棋是我暑假里剛學(xué)會(huì)的，外公見我暑假里沒事干，就教了我一些入門知識(shí)，我覺得挺好玩的，一有空便拉著外公下棋。爸爸看見了，也陪我一起下幾盤。慢慢地，慢慢地，我知道了如何布局，如何謀略，開始知道深謀遠(yuǎn)慮了。但是我畢竟沒有經(jīng)過專門的培訓(xùn)，水平并不好，總是輸棋。我有些泄氣了，有一段時(shí)間很不想下象棋，覺得自己不是下象棋的料。
真巧，開學(xué)初班里要選出三名同學(xué)去參加學(xué)校象棋比賽，老師聽說我會(huì)下象棋，就讓我報(bào)名參加了�？墒俏易约褐�，象棋我只是略知皮一毛一啊！我想打退堂鼓，媽媽不同意。她覺得這恰是讓我好好鍛煉的機(jī)會(huì)！為了讓我在短時(shí)間內(nèi)水平有所提高，她要我到小區(qū)樓下去看老爺爺們下棋。我硬是不去，覺得自己水平那么差，在大人面前是多么丟臉的事！我找了很多借口，最后媽媽答應(yīng)陪我一起看我才同意。奇怪的是，看著，看著，我竟沉醉其中了，慢慢地忘記了時(shí)間，連媽媽什么時(shí)候回去都不知道……這時(shí)，一位爺爺突然停下了，他手上的棋子一直放不下。我心一急，手指著棋盤，竟脫口而出：“你可以下這兒呀！”這位爺爺聽了我的“指點(diǎn)”，棋局竟然豁然開朗，最后反敗為勝了！周圍的人紛紛夸我厲害！那位受我“指點(diǎn)”的爺爺連聲說：“這小孩下象棋有天賦！”我不好意思地笑了！
有了這一次經(jīng)歷，有了別人的夸獎(jiǎng)，我像即將上戰(zhàn)場的士兵一樣信心百倍！我又重新一愛一上了象棋！說來也怪，一旦喜歡上象棋了，我就天天想著下，每天放學(xué)后我就第一時(shí)間跑到樓下去看爺爺們下棋，恨不得自己也能上陣廝殺一盤。機(jī)會(huì)終于來了，那天天快黑時(shí)，周圍的人都走了，就剩下一位老爺爺，他準(zhǔn)備收拾棋盤，見我一個(gè)人還 站著，就熱心地說：“小朋友，來，我與你殺一盤！”我怯怯地想走，但我的腳卻沒有挪開步子，心里的喜一愛一與自信讓我停下了！我勇敢地說：“好�。砭蛠�！”要知道，我可是從未在這樣的大場面上下過象棋��！開始下了，我的心怦怦直跳，我不停地告誡自己：別緊張，別緊張！慢慢下，慢慢下！我們的棋子在棋盤上你來我往，互不相讓：爺爺派出“兵”“馬”“炮”三路齊下，我馬上擺出雙車防守；我一見時(shí)機(jī)成熟，連忙來個(gè)反攻圍剿，爺爺馬上車炮齊上聯(lián)合保帥……這個(gè)戰(zhàn)場盡管沒有硝煙，但仍然能感受到劍拔弩張的氣氛。慢慢地，慢慢地，我的緊張情緒煙消云散了，我的大腦里有的只是對(duì)棋子的深謀遠(yuǎn)慮，有的只是對(duì)象棋的喜一愛一！不過，姜終還 是老的辣，盡管爺爺讓了我兩顆棋子，我還 是輸了！但是，我得到了更多，我戰(zhàn)勝了膽怯，戰(zhàn)勝了自卑，我獲得了應(yīng)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，獲得下象棋的信心！
一星期后，我走進(jìn)了全校象棋的比賽場，我泰然自若，自信滿滿，沒有了一開始的害怕與畏縮，有的是勇敢地挑戰(zhàn)，有的是對(duì)勝敗得失的坦然！我對(duì)自己說：在棋盤這個(gè)戰(zhàn)場上，我要做一名勇敢的戰(zhàn)士！
讀銘記歷史圓夢(mèng)中華有感 篇13
最近我讀了一本《銘記歷史，圓夢(mèng)中華》的書。讀了這本書后我體會(huì)到了許多�！般懹洑v史，緬懷先烈，珍愛和平，圓夢(mèng)中華�！边@是我們當(dāng)下最應(yīng)該做的事。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，青少年是國家的未來，是民族的希望，所以我們要更加努力的學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國！
1930年，世界資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)波及日本，為了轉(zhuǎn)移日益激化的國內(nèi)階級(jí)矛盾日本加快了武力侵華的步伐，在1931年9月18日，制造了柳條湖事件，發(fā)動(dòng)了侵略中國東北的戰(zhàn)爭。這次的柳條湖事件其實(shí)是日本侵略者有預(yù)謀的制造的，他們是想以此來迷惑不知情的人，實(shí)則有借口來侵略中國東北。
1937年12月13日。日軍攻陷南京之后。在南京城區(qū)對(duì)中國平民和戰(zhàn)俘施行了長達(dá)6個(gè)星期的大規(guī)模屠殺，搶掠等暴行。中國軍民被槍殺和活埋者多達(dá)30余萬人。這一特大慘案是中國國家貧弱，人民遭殃的一段刻骨銘心的國恥和苦難記憶。日本侵略者的這種慘無人道的做法，簡直是令人發(fā)指。
那場細(xì)菌戰(zhàn)始于1939年6月，終于1948年夏，歷時(shí)9年多。日軍在浙江使用的細(xì)菌武器共分6種，即鼠疫，霍亂，傷害，白喉，赤痢，炭疽。地域遍及杭州，寧波，衢州，金華，紹興，麗水，溫州，臺(tái)州等市的近30個(gè)縣。造成6萬人死亡，幾十萬人受傷。日本侵略者使用細(xì)菌戰(zhàn)已經(jīng)違反了國際法，喪心病狂的用細(xì)菌武器來攻擊手無寸鐵的中國公民。這種行為已經(jīng)泯滅人性。
日本為了自身利益，而不顧他國百姓的性命安危，這種行為真是泯滅人性。通過揭示歷史真相，讓我們銘記：民族劫難，無法因時(shí)間消逝而抹去；歷史疤痕，需要讓更多的人記憶留存。勿忘國恥是為了更好的出發(fā)，銘記歷史是為了不在重蹈覆轍！
讀銘記歷史圓夢(mèng)中華有感 篇14
我讀了《銘記歷史圓夢(mèng)中華》這本書，心里非常痛恨鬼子，真想現(xiàn)在馬上就去打鬼子，為死去的戰(zhàn)士報(bào)仇。
想到這里，我又想起了《銘記歷史圓夢(mèng)中華》中的第四節(jié)，少年英雄。里面有許多偉大的孩子因抗日而犧牲，我真為他們感到驕傲，自豪！
海娃的智慧、王二小把鬼子帶進(jìn)埋伏圈、小兵張嘎殺敵人、女童軍冒死獻(xiàn)旗等。
這些抗日小英雄的行為，讓我非常感動(dòng)，也值得我學(xué)習(xí)！
我身為一個(gè)中國人，在這么優(yōu)越的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活。我感到無比的幸福！還有許多值得我學(xué)習(xí)的小英雄，是他們給了我們這樣的生活，如果沒有他們，我們現(xiàn)在還在一堆廢墟中；如果沒有他們，年幼的孩子們就去參戰(zhàn)了；如果沒有他們，就沒有我們現(xiàn)在這么美好的生活了！
現(xiàn)在雖然戰(zhàn)爭結(jié)束了，但是我們還要認(rèn)真讀書，以后長大為祖國作出貢獻(xiàn)，做一個(gè)愛國敬業(yè)的中國人，報(bào)效國家，讓我們的祖國更加強(qiáng)大，成為世界第一！
我愛我的祖國！
讀銘記歷史圓夢(mèng)中華有感 篇15
如果作為社會(huì)的傳播領(lǐng)域，新聞總是浮在風(fēng)口浪尖上，它是社會(huì)的窗口，它每天都為人們提供鮮活的風(fēng)景，所以，因此，新聞總是備受社會(huì)關(guān)注。
我們的國家很早就開始了關(guān)于法律的宣傳，比如說中央電視臺(tái)的“法治在線”“今日說法”等等的欄目。能讓我們更能接近并且知道怎樣了解怎樣運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己，可是，僅僅這樣也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們既是未來國家的建設(shè)者也會(huì)是社會(huì)主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質(zhì)的程度，將直接關(guān)系到新的歷史時(shí)期，我們中華民族是依法治國，是建設(shè)社會(huì)主義法治國家的進(jìn)程。因此，學(xué)習(xí)法律是基礎(chǔ)，提高法律素質(zhì)，是社會(huì)主義法治國家的必然要求也是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。
我們當(dāng)中的絕大多數(shù)，雖然很多沒有嘗試過當(dāng)法官，沒有嘗試做過律師，也不是執(zhí)法人員，不從事法學(xué)研究，也從未曾去法院打過官司，沒有很多的接觸法律經(jīng)歷，但是，我們?nèi)匀荒軌蚯逦馗惺艿椒煞ㄖ频拇嬖凇?/p>
我學(xué)習(xí)到了民法，訴訟法等與自身生活相貼近的法律知識(shí)，使我更加的識(shí)法，懂法，相信在我們的未來，這些法律的認(rèn)識(shí)也能夠帶給我們更加實(shí)實(shí)在在的意義。
只要我們懂得用法律保護(hù)自己，與他人一起團(tuán)結(jié)，相信我們的中國一定會(huì)再現(xiàn)五千年古國的風(fēng)采。
讀銘記歷史圓夢(mèng)中華有感 篇16
歷史賦予了中華民族源遠(yuǎn)流長的璀璨文化，也見證我們東方巨龍漸漸沉一淪。中華危難之時(shí)，一位位英雄人物懷揣著中華夢(mèng)，拋頭顱，灑熱血奉獻(xiàn)著自己全部。此時(shí)此刻，歷史的接力棒已經(jīng)一交一到我們手中，中國的復(fù)興夢(mèng)就在我們身邊上演。
濱海二小有個(gè)“至善小隊(duì)”，小隊(duì)里的施欣妍、吳奕穎和瞿琳在“最美浙一江一人——美德少年”的頒獎(jiǎng)典禮接受了表彰。她們不過跟我一般的年紀(jì)，怎么會(huì)獲此殊榮呢？原來她們班上有個(gè)特殊的學(xué)生叫彭夢(mèng)春，從小患有小兒麻痹癥，腿腳不便。于是，施欣妍、吳奕穎和瞿琳就為彭夢(mèng)春當(dāng)了四年的“雙一腿”……這四年多來，彭夢(mèng)春要上洗手間，三位小伙伴就輪流背她去方便；要上音樂課，她們就當(dāng)拐杖，扶著她上樓梯；在體育上，小伙伴們更是她的雙一腿，帶著她參加集體活動(dòng)……三個(gè)柔一弱的女孩子抱她穿梭在教學(xué)樓之間，往返在樓梯口……她們四人“抱一團(tuán)一”的身影已成了學(xué)校一道風(fēng)景線。
施欣妍說：“其實(shí)剛開始幫助彭夢(mèng)春也只是舉手之勞。同學(xué)之間有困難，幫助是理所當(dāng)然的。我沒想到自己能獲的這么高的榮譽(yù)�！笔前�，只是一件舉手之勞的小事，可是卻讓我看到人心的閃光點(diǎn)，給我指明了我夢(mèng)想的方向——我也要像她們的一樣去堅(jiān)持，去努力，去奉獻(xiàn)。
我一直想當(dāng)個(gè)記者。在我眼里，記者是一個(gè)神圣的職業(yè)。記者脖子上的相機(jī)，手中的筆便是一根魔法棒，把真、善、美的魔法帶給社會(huì)上的所有人，可以讓他人快樂，獲得新知，把一愛一與感恩送給整個(gè)社會(huì)。雖然實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的路是艱難的，但是《銘記歷史 圓夢(mèng)中華》中華兒女面對(duì)困難的堅(jiān)韌不拔；“至善小隊(duì)”成員待人的無私一溫一情都成了我追夢(mèng)路上的指明燈。就在這個(gè)學(xué)期，我加入了“一溫一嶺日?qǐng)?bào)”的小記者一團(tuán)一。短短的兩個(gè)月里，我努力用我的行動(dòng)去履行一名記者的職責(zé)，我收集生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將身邊的“風(fēng)景”用文字、照片、圖畫記錄下來。這是多么有意義的事情呀！前幾天，我看到我家附近的一群外來務(wù)工人員住的破舊房子里，便忍不住去采訪他們。房子都小，一張一一床一一，一個(gè)煤氣灶，連放衣服的柜子都沒有，那就更別提洗衣機(jī)和衛(wèi)生間了�？粗@樣的景象我忍不住寫了一篇報(bào)道，想讓大家了解他們的情況，去幫助他們。如果可以的話我更想以小記者的身份，到他們的家鄉(xiāng)去，把他們的爺爺一奶一一奶一的貧困生活也寫出來，讓大家獻(xiàn)出一份“一愛一心”。
我的夢(mèng)其實(shí)很小，但是卻因?yàn)橛辛税駱拥闹敢絹碓角逦�。中華夢(mèng)可能很大，但是卻也是我們每個(gè)人的小小夢(mèng)想組合而成。有了夢(mèng)，我們才會(huì)長大；有了夢(mèng)，我們才有未來；有了夢(mèng)，我們的祖國才能更加強(qiáng)大！
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