小學五年級讀《別了,語文課》有感

　　這個寒假，我讀了許多文章，但是，令我深有感觸的是這篇文章，《別了，語文課》。這是我從同步閱讀《走進書里去》里讀到的一篇文章。

　　這篇文章主要講述的是作者何紫在上小學時經(jīng)歷的事情之一。故事的內(nèi)容是這樣的：自從她第三次默書不及格后，他們班班主任張先生就更加重視何紫的學習了。也把她從第四排調(diào)到了第一排，以后，她就無法再在語文課上做小動作了。

　　有一次，何紫突然知道他們一家要移民到中美洲去，再也不回來了，而且，一個月后就要走了。她以為她可以不再上語文課，也不用再默書了。其實，我也不喜歡語文課，什么重要內(nèi)容，文章體裁，詞語解釋，標點符號。但是，一聽到媽媽說語文學不好就上不了初中，所以，我就要好好學習。

　　沒想到，何紫的語文越來越好。默書也有很大的進步，從以前的'三十分到了現(xiàn)在的一百分。她越來越舍不得她上的這所學校。

　　要是，我也能像何紫這樣不斷的進步，那該有多好�。�