成語言傳身教

　　成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的，承擔(dān)主語、賓語、定語等成分。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，它代表了一個(gè)故事或者典故。有些成語本就是一個(gè)微型的句子。以下是小編為大家整理的成語言傳身教相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

　　【成語】：

　　言傳身教

　　【拼音】：

　　[yán chuán shēn jiào]

　　【解釋】：

　　言傳：用言語講解、傳授;身教：以行動(dòng)示范。既用言語來教導(dǎo)，又用行動(dòng)來示范。指行動(dòng)起模范作用。

　　【出處】：

　　出自南朝·宋·范曄《后漢書·第五倫傳》：“以身教者從，以言教者訟�！�

　　【舉例造句】：

　　1、老師的言傳身教,我永遠(yuǎn)難忘。

　　2、老師的言傳身教，使我受益無窮。

　　3、為人師表，言傳身教并舉，經(jīng)師人師同求。

　　4、王教練對(duì)隊(duì)員們言傳身教,使球隊(duì)水平提高很快。

　　5、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。父母的言傳身教對(duì)孩子影響很大。

　　6、或許這是很簡單的問題，但是眼前的士兵沒有概念，一點(diǎn)不懂，必須要言傳身教。

　　7、這般言傳身教的情景，社員們看在眼里，喜在心頭。

　　8、趙老師對(duì)同學(xué)們言傳身教，大家都很敬佩她。

　　9、老師言傳身教、潛移默化的作用是相當(dāng)重要的。

　　10、在子質(zhì)言傳身教，諄諄囑咐教誨下，人人用功求學(xué)，個(gè)個(gè)發(fā)奮讀書。

　　11、好的`領(lǐng)導(dǎo)干部，只有以身作則，言傳身教，才能領(lǐng)導(dǎo)大家共同奮斗。

　　12、這樣，孩子才能在父母的言傳身教中真正地學(xué)會(huì)節(jié)約資源。

　　13、可是,如果沒有蔡母的言傳身教,就不能相信蔡元培會(huì)想到這樣做。

　　14、老父親的言傳身教讓我在潛移默化中懂得了做人的道理。

　　15、風(fēng)夜也知道說教并沒有太大的效果，只盼從此以后言傳身教，能讓林天慢慢學(xué)會(huì)。

　　16、并且以風(fēng)趣幽默的口吻吐槽那些情感話題,以“言傳身教”的方式,手把手教你如何“御男”。

　　17、曾子殺彘、岳母刺字等典故之所以廣為傳頌，就因?yàn)槠渲刑N(yùn)含著日常言傳身教的強(qiáng)大力量。

　　18、人一生有兩任老師，父母教人生，恩師授學(xué)業(yè)，人生老師含*如苦，學(xué)業(yè)老師言傳身教。

　　19、他自幼得祖父的言傳身教，身懷“辯夢(mèng)診病”的妙招，被醫(yī)學(xué)界譽(yù)為“中醫(yī)斷夢(mèng)祛病”奇人。

　　20、他的傳奇特工經(jīng)歷不僅為人們所傳頌和津津樂道，也成為各國開展情報(bào)教學(xué)工作的經(jīng)典案例，對(duì)情報(bào)人員進(jìn)行言傳身教。

　　21、在曾國藩的眼里,勤勞既是興家立業(yè)的奠基石,又是修養(yǎng)身心的必修課,因此,在不斷教育子女的過程中,他總是以身作則,言傳身教。

【成語言傳身教】相關(guān)文章：

古代成語歷史典故成語11-17

文搜丁甲成語01-03

門到戶說成語01-01

成語典故12-27

成語接龍12-25

成語典故05-22

肝腦涂地成語的典故-成語典故素材12-24

的成語逆天行事的成語解釋05-16

就像成語造句04-17

成語典故介紹01-06