拾人牙慧成語故事

　　在我們平凡的日常里，大家都有令自己印象深刻的成語吧，成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，在語句中是作為一個整體來應用的，承擔主語、賓語、定語等成分。你知道都有哪些經(jīng)典成語嗎？下面是小編為大家整理的拾人牙慧成語故事，歡迎大家分享。

拾人牙慧成語故事1

　　東晉時候，有一個名叫殷浩的人。因為他曾經(jīng)當過中軍的官職，所以被人稱為殷中軍。他曾被任命為建武將軍，統(tǒng)領揚州、豫州、徐州、兗州、青州的兵馬，后因作戰(zhàn)失敗被罷官，并流放到信安（今浙江省境內(nèi)）。

　　殷浩很有學問，他愛好《老子》、《易經(jīng)》，并能引經(jīng)據(jù)典談得頭頭是道。

　　殷浩有個外甥，姓韓，名康伯，非常聰明，也善于談吐，殷浩很喜歡他，但對他的要求卻十分嚴格。殷浩被流放時，康伯也隨同前往。有一次，殷浩見他正在對別人發(fā)表言論，仔細一聽，康伯所講的，完全是抄襲自己的片言只語，套用自己說過的'話，沒有他個人的創(chuàng)見，卻露出自鳴得意的樣子，很不高興，說：康伯連我牙齒后面的污垢還沒有得到，就自以為了不起，真不應該。

　　【出處】南朝宋劉義慶《世說新語文學》：殷中軍云：康伯未得我牙后慧。

　　【釋讀】拾：撿�。谎阑郏壕捉篮笸鲁鰜淼娘埐藲堅�,指別人說過的精彩的只言片語。比喻拾取別人的一言半語當作自己的話。也比喻襲取別人的語言和文字。

拾人牙慧成語故事2

　　出處：《·文學》。

　　意思：拾取人家的一言半語當做自己的話。比喻襲取或改頭換面地套用輥人說過的話。拾：撿取。牙慧：指別人說過的話。也作&ldquo,名言警句;拾人涕唾”。

　　晉朝時有一個叫殷浩的`人，他愛好《老子》和《易經(jīng)》，說起話來頭頭是道。

　　殷浩有個外甥，叫韓康伯，他非常聰明伶俐，殷浩也很喜歡他。

　　有一次，殷浩看見韓康伯和別人議論時，顯出夸夸其談、自鳴得意的樣子。殷浩批評他說：“康伯未得我牙慧，就這樣了不起了�！�

　　“拾人牙慧”，好比是撿了別人咀嚼后的殘渣，當作珍寶，還要冒充是自己的，向別人顯示。 讀書筆記

拾人牙慧成語故事3

　　【注音】shí rén yá huì

　　【出處】殷中軍云：‘康伯未得我牙后慧�！� 南朝宋·劉義慶《世說新語·文學》

　　【解釋】拾：撿��；牙慧：指別人說過的話。比喻拾取別人的.一言半語當作自己的話。

　　【用法】作謂語、賓語；指抄襲別人言論

　　【結(jié)構(gòu)】動賓式

　　【近義詞】拾人涕唾、人云亦云

　　【相反詞】標新立異、獨辟蹊徑

　　【同韻詞】汗出洽背、鳥散魚潰、母以子貴、以功贖罪、德才兼?zhèn)�、灑掃應對、陷堅挫銳、窮年累歲、飲灰洗胃、楛耘失歲。

　　【年代】古代

　　【成語故事】晉康帝時建武將軍殷浩以恢復中原為己任，他率軍北伐攻打后秦姚襄失敗而歸，被流放到信安，他的外甥韓康伯一直跟隨他，他每天教外甥用兵之道。韓康伯自以為學到了精華，經(jīng)常對外夸夸其談，殷浩說：“康伯連我的牙慧都沒有撿到。”

　　【成語示例】寫文章要有自己的見解，表達自己的真情實感，切不可拾人牙慧。

拾人牙慧成語故事4

　　1、拾人牙慧的成語故事

　　東晉時候，有一個名叫殷浩的人。因為他曾經(jīng)當過“中軍”的官職，所以被人稱為“殷中軍”。

　　他曾被任命為“建武將軍”，統(tǒng)領揚州、豫州、徐州、兗州、青州的兵馬，后因作戰(zhàn)失敗被罷官，并流放到信安（今浙江省境內(nèi)）。

　　殷浩很有學問，他愛好《老子》、《易經(jīng)》，并能引經(jīng)據(jù)典談得頭頭是道。

　　殷浩有個外甥[shēng]，姓韓，名康伯，非常聰明，也善于談吐，殷浩很喜歡他，但對他的要求卻十分嚴格。殷浩被流放時，康伯也隨同前往。

　　有一次，殷浩見他正在對別人發(fā)表言論，仔細一聽，康伯所講的，完全是抄襲自己的片言只語，套用自己說過的話，沒有他個人的創(chuàng)見，卻露出自鳴得意的樣子，很不高興，說：“康伯連我牙齒后面的污垢還沒有得到，就自以為了不起，真不應該�！�

　　2、拾人牙慧的`成語故事材料

　　【注音】shí rén yá huì

　　【出處】南朝宋·劉義慶《世說新語·文學》：殷中軍云：“康伯未得我牙后慧。”

　　【解釋】拾：撿�。谎阑郏褐竸e人說過的話。 比喻拾取別人的一言半語當作自己的話。

　　【用法】貶義詞；一般用于謂語、賓語。

　　【近義詞】拾人涕唾、人云亦云、鸚鵡學舌、以訛傳訛

　　【反義詞】標新立異、獨辟蹊徑、獨樹一幟、與眾不同

　　【例句】寫論文要有創(chuàng)見，不可拾人牙慧。

　　3、拾人牙慧的成語故事點評

　　拾人牙慧的成語故事說明拾取別人的一言半語，而不假思索，不僅無法表明自己的觀點，也學不到真正的知識，更不能融會貫通。所以我們在學習和生活中，要在參考別人的知識和觀點的同時，真正做到獨立思考，用自己的眼光去看問題，分析問題，得出自己的結(jié)論，這樣才能把問題看透徹，想透徹，把知識學透徹。

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