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        形容老師專業(yè)能力強的成語

        時間:2024-03-11 06:58:50 成語 我要投稿
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        形容老師專業(yè)能力強的成語

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到成語吧,成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色,有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法,還記得都學(xué)過哪些成語嗎?以下是小編幫大家整理的形容老師專業(yè)能力強的成語,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        形容老師專業(yè)能力強的成語

          一字之師

          改正一個字的老師。指改正別人詩文中的一個字或糾正一個誤讀、誤寫的字。一般作賓語。

          師道尊嚴

          本指老師受到尊敬,他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。

          侃侃而談

          侃侃:理直氣壯從容不迫的樣子。指理直氣壯、不慌不忙地講話。用作褒義。一般作謂語、定語。

          誨人不倦

          誨:教導(dǎo);誘導(dǎo);倦:厭煩。指教導(dǎo)別人而不知疲倦。含褒義。用來形容教導(dǎo)人特別耐心。一般作謂語、定語、狀語。

          死而后已

          已:停止;完畢。死了以后方才停止。指一生努力奮斗;一直到死為止。奉獻了一切。用作褒義;用于稱頌人。一般作謂語、賓語、分句。

          和藹可親

          指一個人的修養(yǎng)好;對人謙和可親。和藹:和氣;謙遜。形容一個人親切溫和態(tài)度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語、定語、狀語。

          廢寢忘食

          廢:停止。顧不上睡覺;忘掉了吃飯。形容學(xué)習(xí)或工作積極努力;用心專一。多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語、定語。

          教無常師

          受教不必有固定的老師。補充式;作謂語、賓語;指凡有長處者都可以為師

          無微不至

          微:細微;至:到。形容關(guān)懷、照顧得非常細心周到。用作褒義。用來形容對人關(guān)心照顧得細心周到。一般作謂語、定語、狀語。

          妙語連珠

          連珠:串珠;像珠子一樣一個接一個串接著。巧妙風(fēng)趣的話一個接一個。含褒義。一般作謂語、賓語、分句。

          良師益友

          良:好;益:有益;有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語、賓語、定語。

          滔滔不絕

          滔滔:水流滾滾;連續(xù)不斷的樣子。像水流一樣不間斷。比喻話多而又流暢。用于形容話多;連續(xù)不斷。一般作狀語、定語。

          出口成章

          章:篇章。話出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作“出言有章”、“脫口成章”、“出言成章”。有時跟“下筆成文”連用。一般作謂語、狀語。

          研桑心計

          研:計研,一名計然,春秋時越國范蠡的老師,善經(jīng)商;桑:桑弘羊,漢武帝時的御史大夫,長于理財。形容善于經(jīng)商致富。

          盡心盡力

          指費盡心力聯(lián)合式;作謂語;含褒義

          鞠躬盡瘁

          指恭敬謹慎,竭盡心力

          教導(dǎo)有方

          〖解釋〗教育引導(dǎo)很有辦法。

          后繼有人

          繼:繼承。指后面有繼承的人。指有繼承事業(yè)的人。形容事業(yè)有接班人。一般作謂語、賓語、定語。

          德才兼?zhèn)?/strong>

          品德和能力都具備。兼?zhèn)洌憾季邆。含褒義。一般用于成年人;不用于少年兒童。一般作定語。

          勤勤懇懇

          形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮,一絲不茍。

          潛移默化

          潛:暗地里;不見形跡。指人思想、性格在長期的外界影響下;不知不覺地發(fā)生變化。多用于人思想、作風(fēng)、性格、習(xí)慣的變化。一般作定語、狀語。

          嘔心瀝血

          嘔:吐;瀝:滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學(xué)創(chuàng)作;也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。

          能言善辯

          善:擅長;辯:辯論。形容很會說話;善于辯論;口才好。用來指人善于言辯。一般作謂語、定語。

          一鳴驚人

          比喻平時沒有突出的表現(xiàn);一下子做出驚人的成績。多指個人的學(xué)業(yè)、事業(yè)取得了驚人的成就;也用于國家、集體。一般作主語、謂語、賓語、定語。

          埋頭苦干

          埋頭:一直低著頭;苦干:盡心盡力地干。形容工作勤奮、努力。含褒義。用來形容全心全意;刻苦努力地工作。一般作謂語、定語、狀語。

          桃李爭妍

          桃花李花競相開放。形容春光艷麗。

          良工心苦

          良工:手藝高明的工匠。形容優(yōu)秀藝術(shù)家的作品,在創(chuàng)作過程中都費盡心思。緊縮式;作賓語;

          才高八斗

          才:文才。形容人文才很高。形容人的文才高;知識豐富。一般作謂語、定語、賓語。

          妙趣橫生

          橫生:層現(xiàn)迭出。美妙動人的意趣;時時迸發(fā);處處充溢。形容人的談吐、詩文等充滿了意趣。用作褒義。一般作謂語、定語、補語。

          先圣先師

          舊時尊稱孔子;也稱周公和孔子或孔子和顏淵。

          春風(fēng)化雨

          化雨:適時的雨。像用和暖的春風(fēng)吹拂人;似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長的教誨。含褒義。多用來贊頌師長的教誨;或教育方法得當。一般作定語。

          口若懸河

          若:像;懸河:瀑布;激流奔瀉。說起話來像河水傾瀉一樣滔滔不絕。形容口才好;能言善辯。含褒義。多用來形容人口才好;能言善辯。一般作謂語、賓語、定語。

          門墻桃李

          門墻:指師長之門;桃李:比喻后進者或?qū)W生。稱他人的學(xué)生。偏正式;作賓語;比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生

          孜孜不倦

          勤奮努力;不知疲倦(孜孜:勤勉的樣子)。含褒義。一般作謂語、狀語。

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