后生可畏成語(yǔ)故事
后生可畏成語(yǔ)故事1
【成語(yǔ)】：
后生可畏
【拼音】：
[hòu shēng kě wèi]
【解釋】：
后生：青年人，后輩;畏：敬畏，佩服。指青年人勢(shì)必超過(guò)前輩，令人敬畏。后多用于稱贊有志氣有作為的青年人。
【出處】：
先秦·孔子《論語(yǔ)·子罕》：子曰：“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也?”
【舉例造句】：
“你們青春年少，正是～之時(shí)，還望努力自重才好�！�
【成語(yǔ)故事】：
孔子在游歷的時(shí)候，碰見三個(gè)小孩，有兩個(gè)正在玩耍，另一個(gè)小孩卻站在旁邊�？鬃佑X得奇怪，就問(wèn)站著的小孩為什么不和大家一起玩。小孩很認(rèn)真地回答：“激烈的打鬧能害人的性命，拉拉扯扯的玩耍也會(huì)傷人的身體;再退一步說(shuō)，撕破了衣服，也沒有什么好處。所以我不愿和他們玩。這有什么可奇怪的呢?”
過(guò)了一會(huì)兒，小孩用泥土堆成一座城堡，自己坐在里面，好久不出來(lái)，也不給準(zhǔn)備動(dòng)身的孔子讓路�？鬃尤滩蛔∮謫�(wèn)：“你坐在里面，為什么不避讓車子?”“我只聽說(shuō)車子要繞城走，沒有聽說(shuō)過(guò)城堡還要避車子的!”孩子說(shuō)�？鬃臃浅ｓ@訝，覺得這么小的孩子，竟如此會(huì)說(shuō)話，實(shí)在是了不起，于是贊嘆他說(shuō)：“你這么小的年紀(jì)，懂得的事理真不少呀!”小孩卻回答說(shuō)：“我聽人說(shuō)，魚生下來(lái)，三天就會(huì)游泳，兔生下來(lái)，三天就能在地里跑，馬生下來(lái)，三天就可跟著母馬行走，這些都是自然的事，有什么大小可言呢?”孔子不由感嘆他說(shuō)：“好啊，我現(xiàn)在才知道少年人實(shí)在了不起呀!”[2] 有一天，項(xiàng)橐見到孔子時(shí)說(shuō)：“聽說(shuō)孔先生很有學(xué)問(wèn)，特來(lái)求教�！笨鬃有χf(shuō)：“請(qǐng)講�！表�(xiàng)橐朝孔子拱拱手問(wèn)：“什么水沒有魚?什么火沒有煙?什么樹沒有葉?什么花沒有枝?”孔子聽后說(shuō)：“你真是問(wèn)得怪，江河湖海，什么水都有魚;不管柴草燈燭，什么火都有煙;至于植物，沒有葉不能成樹;沒有枝也難于開花�！表�(xiàng)橐一聽格格直笑，晃著腦袋說(shuō)：“不對(duì)。井水沒有魚，螢火沒有煙，枯樹沒有葉，雪花沒有枝。”孔子嘆道：“后生可畏啊!老夫愿拜你為師。”
后生可畏成語(yǔ)故事2
【出處】
《論語(yǔ)·子罕》。
孔子乘車周游列國(guó)時(shí)，一回他在路上碰到三個(gè)孩子，其中兩個(gè)孩子又追又跑，玩得很開心，另一個(gè)卻站在旁邊觀看�？鬃酉萝�，走到孩子身邊問(wèn)他：“你怎么不跟他們一起玩呢？”那個(gè)孩子說(shuō)：“打打鬧鬧太激烈了，會(huì)傷害人生命的；拉拉扯扯一不小心，就會(huì)損壞人的身體。再小心，也有可能撕破衣服，所以我不想和他們一起玩。你覺得奇怪嗎？”
孔子覺得這個(gè)孩子很有意思，就站在那里看了一會(huì)。這個(gè)孩子自己動(dòng)手用泥土修了一個(gè)城堡，修好以后就坐在里面不出來(lái)了�？鬃訙�(zhǔn)備坐車走了，那個(gè)孩子也不讓路。孔子又問(wèn)他：“我的車要過(guò)去，你怎么坐在里面不讓路呢？”那孩子答道：“我只聽說(shuō)過(guò)車要繞著城走，沒聽說(shuō)過(guò)城堡要給車子讓路的。”孔子覺得這個(gè)孩子應(yīng)變能力很強(qiáng)，很喜歡他，夸獎(jiǎng)?wù)f：“你這孩子，年紀(jì)這么小，懂得這么多道理，真不簡(jiǎn)單�。 �
那孩子卻說(shuō)：“人們說(shuō)魚生下來(lái)三天就會(huì)游泳；兔子生下來(lái)三天就可以到處跑了；而馬生下來(lái)三天就跟著母馬行走；這都是順其自然的，和年紀(jì)大小有什么關(guān)系呢？”孔子由衷地感嘆道：“一個(gè)少年能夠明白這么多道理，讓人敬畏。將來(lái)一定是一個(gè)人才。”
釋義
后生可畏字面意思是青少年令人敬畏。指青少年是新生力量，朝氣蓬勃，很容易超過(guò)前輩。贊揚(yáng)青少年聰明努力，有光明的前途。
后生可畏成語(yǔ)故事3
[成語(yǔ)拼音] hu shēng kě wèi
[成語(yǔ)解釋] 后生：年輕人，后輩；畏：敬畏。年輕人是可敬畏的。形容青年人能超過(guò)前輩。
[典故出處] 《論語(yǔ)·子罕》：“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也。”
成語(yǔ)故事
出處《論語(yǔ) 子罕》后生可畏，焉知來(lái)者之不如也!釋義贊揚(yáng)少年聰明努力，有光明的前途。故事孔子在游歷的時(shí)候，碰見三個(gè)小孩，有兩個(gè)正在玩耍，另一個(gè)小孩卻站在旁邊。孔子覺得奇怪，就問(wèn)站著的`小孩為什么不和大家一起玩。小孩很認(rèn)真地回答：“激烈的打鬧能害人的性命，拉拉扯扯的玩耍也會(huì)傷人的身體；再退一步說(shuō)，撕破了衣服，也沒有什么好處。所以我不愿和他們玩。這有什么可奇怪的呢?”過(guò)了一會(huì)幾，小孩用泥土堆成一座城堡，自己坐在里面，好久不出來(lái)，也不給準(zhǔn)備動(dòng)身的孔子讓路�？鬃尤滩蛔∮謫�(wèn)：‘你坐在里面，為什么不避讓車子?”“我只聽說(shuō)車子要繞城走，沒有聽說(shuō)過(guò)城堡還要避車子的!”孩子說(shuō)�？鬃臃浅ｓ@訝，覺得這么小的孩子，竟如此會(huì)說(shuō)話，實(shí)在是了不起，于是贊嘆他說(shuō)：“你這么小的年紀(jì)，懂得的事理真不少呀：”小孩卻回答說(shuō)：“我聽人說(shuō)，魚生下來(lái)，三天就會(huì)游泳，兔生下來(lái)，三天就能在地里跑，馬生下來(lái)，三天就可跟著母馬行走，這些都是自然的事，有什么大小可言呢?”孔子不由感嘆他說(shuō)：“好啊，我現(xiàn)在才知道少年人實(shí)在了不起呀!”。
后生可畏成語(yǔ)故事4
后生可畏的成語(yǔ)故事
后生可畏，焉知來(lái)者之不如也!
釋義：贊揚(yáng)少年聰明努力，有光明的前途。
故事：孔子在游歷的時(shí)候，碰見三個(gè)小孩，有兩個(gè)正在玩耍，另一個(gè)小孩卻站在旁邊�？鬃佑X得奇怪，就問(wèn)站著的小孩為什么不和大家一起玩。小孩很認(rèn)真地回答：“激烈的打鬧能害人的性命，拉拉扯扯的玩耍也會(huì)傷人的身體;再退一步說(shuō)，撕破了衣服，也沒有什么好處。所以我不愿和他們玩。這有什么可奇怪的呢?”過(guò)了一會(huì)幾，小孩用泥土堆成一座城堡，自己坐在里面，好久不出來(lái)，也不給準(zhǔn)備動(dòng)身的孔子讓路�？鬃尤滩蛔∮謫�(wèn)：‘你坐在里面，為什么不避讓車子?”“我只聽說(shuō)車子要繞城走，沒有聽說(shuō)過(guò)城堡還要避車子的!”孩子說(shuō)�？鬃臃浅ｓ@訝，覺得這么小的孩子，竟如此會(huì)說(shuō)話，實(shí)在是了不起，于是贊嘆他說(shuō)：“你這么小的年紀(jì)，懂得的事理真不少呀：”小孩卻回答說(shuō)：“我聽人說(shuō)，魚生下來(lái)，三天就會(huì)游泳，兔生下來(lái)，三天就能在地里跑，馬生下來(lái)，三天就可跟著母馬行走，這些都是自然的事，有什么大小可言呢?”孔子不由感嘆他說(shuō)：“好啊，我現(xiàn)在才知道少年人實(shí)在了不起呀!
后生可畏的成語(yǔ)故事材料
【注音】hòu shēng kě wèi
【解釋】后生：年輕人，后輩;畏：敬畏。 年輕人是可敬畏的。形容青年人能超過(guò)前輩。
【出處】《論語(yǔ)·子罕》：“后生可畏;焉知來(lái)者之不如今也�！�
【近義詞】大器晚成 少年老成
后生可畏的成語(yǔ)故事點(diǎn)評(píng)
孔子碰到了一個(gè)小孩子有想法，聰明，讓人刮目相看，也讓孔子驚奇，少年人現(xiàn)在都非常了不起，不能因?yàn)槟晟倬驼J(rèn)為一定無(wú)知啊，后生可畏現(xiàn)多用于相容贊揚(yáng)少年聰明努力，有光明的前途。希望大家不要因?yàn)樽约耗昙o(jì)小而否定自己。
后生可畏成語(yǔ)故事5
【成語(yǔ)】： 后生可畏
【拼音】： hu shēng kě wèi
【解釋】： 后生：年輕人，后輩;畏：敬畏。年輕人是可敬畏的。形容青年人能超過(guò)前輩。
【成語(yǔ)故事】：
孔子在游歷的時(shí)候，碰見三個(gè)小孩子，有兩個(gè)正在玩耍，另一個(gè)卻站在旁邊。孔覺得很奇怪，于是就問(wèn)道：你為什么不和他們玩?
那個(gè)小孩答道：激烈的打鬧能害人的性命，拉拉扯扯的玩耍也會(huì)傷人的身體;再退一步說(shuō)，撕破了衣服，也沒什么好處，所以我不愿意和他們玩。有什么奇怪的呢?
過(guò)了一會(huì)兒，小孩用泥土堆成一座城堡，自己坐在里面，好久不出來(lái)，也不給準(zhǔn)備動(dòng)身的孔子讓路�？鬃訂�(wèn)他為什么不避讓車子，他說(shuō)：我只聽說(shuō)車子要繞城走，沒聽過(guò)城堡還要避車子的�？鬃勇牶蠓浅ｓ@訝，覺得這么小的孩子竟說(shuō)出如此有道理的話，實(shí)在是了不起。那孩子又說(shuō)：我聽人說(shuō)，魚生下來(lái)，三天就會(huì)游泳;兔生下來(lái)，三天就能在地里跑;馬生下來(lái)，三天就可以跟母馬行走了……這都是自然的事，有什么大小可言呢?孔子贊嘆道：我現(xiàn)在才知道少年人實(shí)在了不得呀!
后生可畏：贊揚(yáng)少年聰明努力，有光明的前途。
后生可畏成語(yǔ)故事6
【解釋】 后生：青年人，后輩;畏：敬畏，佩服。指青年人勢(shì)必超過(guò)前輩，令人敬畏。
后生可畏成語(yǔ)故事及用法
【讀音】 hu shēng kě wèi
【解釋】 后生：青年人，后輩;畏：敬畏，佩服。指青年人勢(shì)必超過(guò)前輩，令人敬畏。
【出處】《論語(yǔ)·子罕》后生可畏，焉知來(lái)者之不如也!
【用法】 主謂式;作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、分句;含褒義，稱贊年輕人 。
【近義詞】 少年老成、長(zhǎng)江后浪推前浪
【反義詞】 少不更事、乳臭未干
【語(yǔ)法】：主謂式;作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、分句;含褒義，稱贊年輕人
故事：
元朝的大臣徹里帖木耳，處理公務(wù)精明干練，善于決斷。有一年他在浙江任職，正好逢上省城舉行科舉考試。他目睹了這場(chǎng)考試，從官府到考生都花費(fèi)了許多錢財(cái)，并且免不了有營(yíng)私舞弊的情況。他暗暗下了決心，待到自己掌握了大權(quán)，一定要促使朝廷廢除這種制度。后來(lái)，他升任相當(dāng)于副宰相的中書平章政事，便奏告元順帝，請(qǐng)求廢除科舉制度。中國(guó)科舉制度隋唐以來(lái)已實(shí)行了七百多年，要廢除它是一件非常重大的事，在朝中引起了巨大的反響。大師伯顏表示支持，但反對(duì)的很多。有位御史堅(jiān)決反對(duì)廢除科舉制度，他請(qǐng)求順帝治徹里帖木耳的罪。不料順帝雖然很昏庸，但對(duì)廢除科舉制度倒是贊成的。因此不僅不支持那位御史，反而把他貶到外地去當(dāng)官。
不久，他命人起草了廢除科舉制度的詔書，準(zhǔn)備頒發(fā)下去。書還未下達(dá)，地位略低于平章的參政許有王，又出來(lái)反對(duì)廢除科舉制度。他對(duì)伯顏說(shuō)：“如果廢除科舉考試制度，世上有才能的人都會(huì)怨恨的�！辈佱樹h相對(duì)地說(shuō)：“如果繼續(xù)實(shí)行科舉考試制度，世上貪贓枉法的人還要多�！痹S有王反駁說(shuō)：“沒有實(shí)行科舉考試制度的時(shí)候，貪贓枉法的人也不是很多嗎?”伯顏諷刺他說(shuō)：“我看中舉的人中有用之材太少，只有你參政一個(gè)人可以任用!”許有王不服氣，舉出許多當(dāng)時(shí)中舉的高官來(lái)反駁伯額。伯顏當(dāng)然不會(huì)改變自己的觀點(diǎn)，于是兩人爭(zhēng)論得非常激烈。第二天，滿朝文武被召到祟天門聽讀皇帝下達(dá)的廢除科舉制席的詔書，許有王還特地被侮辱性地通知在班首聽讀�？磥�(lái)，皇帝特意要讓這個(gè)反對(duì)者將詔書聽得明白些。許有王心里非常不愿意，但又懼怕得罪皇帝遭到禍害，只好勉強(qiáng)跪在百官前列聽讀詔書。聽讀完詔書后，百官紛紛回府，許有王滿臉不高興地低頭走路。
有個(gè)名叫普化的御史特地走到他邊上，湊著他的耳朵冷嘲熱諷他說(shuō)：“參政，你這下成為過(guò)河拆橋的人啦。這話的意思是，你許參政是靠科舉當(dāng)官的，現(xiàn)在宣讀皇上關(guān)于廢除科舉制度詔書，你跪在最前面，似乎是廢除科舉制度的領(lǐng)頭人，就像一個(gè)人過(guò)了橋后就把橋拆掉一樣。許有王聽了又羞又恨，加快步伐離開。之后他借口有病，再也不上朝了。
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