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校園各處的標(biāo)語
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)臉?biāo)語吧，標(biāo)語起著警示人們的作用。那么都有哪些類型的標(biāo)語呢？以下是小編精心整理的校園各處的標(biāo)語，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園各處的標(biāo)語1
1、持續(xù)的而不是強烈的崇高情感，造就了高尚的人。
2、當(dāng)一個人開始從自己內(nèi)心開始奮斗，他就是個有經(jīng)驗的人。
3、今天太寶貴，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
4、做一個情感型的教師：愛學(xué)生是一個合格教師的底線。
5、閱讀使人充實，交談使人機智，寫作使人精確。——培根。
6、改善提高，永無止境。
7、生命是種情感的教育。
8、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生�！招兄�
9、你可以選擇這樣的“三心二意”：“信心、恒心、決心、創(chuàng)意、樂意�！�
10、生命的運動在它自己的音樂里得到休息。
11、全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，迎接知識經(jīng)濟時代！
12、成功者找方法，失敗者找籍口。
13、勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。
14、為幸福而學(xué)習(xí)，為成功而奮斗。
15、要成為學(xué)生們真正的教育者，就要把自己的心奉獻給他們。
16、理想向現(xiàn)實回歸，生成向預(yù)設(shè)回歸，社會向課堂回歸，多元向標(biāo)準(zhǔn)回歸。
17、實施成效要展現(xiàn)，持之以恒是關(guān)鍵。
18、改善既改革，改革先革心。
19、重視教育對象的差異性、掌握教育要求的層次性。著眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性。
20、教育興民族興匹夫有責(zé)襄偉業(yè)，校友情師生情綿薄無貸助鵬程。
21、一個學(xué)校建設(shè)好一種具有個性的文化比爭取在某次考試中取得名次要有意義得多。
22、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計劃的管理是空洞的'管理。
23、百盡竿頭，更進一步。
24、思考是才智的工作，幻想是才智的樂趣。
25、重德重才，潛心造就新一代重教重學(xué)，全面培育棟梁才。
26、勤奮、科學(xué)、創(chuàng)作、創(chuàng)新。
27、有人給了我們生命，我們唯有獻出生命，才能獲得生命�！└隊�
28、愛護公物珍惜資源勤儉節(jié)約共同發(fā)展。
29、善戰(zhàn)者，求之于勢，不責(zé)于人，故能擇人優(yōu)勢。
30、實施素質(zhì)教育、勇立時代潮頭、落實科教興國、譜寫絢麗華章。
31、眼睛是畫家，耳朵是歌手�！獝勰�
32、青年是學(xué)習(xí)智慧之際，老年是實踐智慧之時。
33、和諧課堂，文明禮貌。
34、考上高中正英才，勤奮努力在今朝。
35、時代精神演繹民族靈魂，優(yōu)質(zhì)精神構(gòu)筑時代精神。
36、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
37、重言教、重身教、嚴以律己、學(xué)知識、學(xué)品德、寬以待人。
38、校園風(fēng)景線，大家來共建。
39、因為有我，所以會更好。
40、態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。
41、不要小看自己，人有無限可能。
42、學(xué)生的發(fā)展是教學(xué)實施的出發(fā)點和歸宿。
43、您的自覺貢獻，才有學(xué)校的輝煌。
44、我是學(xué)校的主人，我愛我的家。
45、凡是必是先難后易。
46、把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
47、世上最重要的事不在于我們在何處，而在于我們朝著什末方向走。
48、只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能承擔(dān)更大的責(zé)任。
49、今天的付出，明天的回報。
50、管理始于訓(xùn)練，止于訓(xùn)練。
校園各處的標(biāo)語2
閱覽室標(biāo)語：
理想的書籍是智慧的鑰匙
實驗器材室標(biāo)語：
用手觸摸自然用心感受科學(xué)
微機室標(biāo)語：
乘信息快車，學(xué)現(xiàn)代科技
計算機要從娃娃抓起
教導(dǎo)處：
勤細實樹形象，教研改鑄師魂。
政教處：
沒有無德育的教育，沒有無情感的管理。
總務(wù)處：
當(dāng)好學(xué)校的主人，做好師生的仆人。
校長辦：
目標(biāo)就是動力，事業(yè)就是生命。
教學(xué)樓一樓：
規(guī)范行為，塑造靈魂。
以我美德，傳校美名。
樹百年報國志，做世紀棟梁才。
教育改變命運，智慧引領(lǐng)輝煌。
二樓
健康是最大的財富，知識是永恒的追求。
道德的分量有多重，人生的腳印就多深。
學(xué)習(xí)是進步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)。
意懶心慵難成事，志堅心恒方有為。
三樓
敢拼善搏才會贏，勤學(xué)苦練方能勝。
用進取書寫成長，用輝煌記錄人生。
出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為！
智慧的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創(chuàng)造！
美術(shù)教室：
1.藝納百川，德容萬物。
2.放飛想象翅膀，創(chuàng)造藝術(shù)人生。
3.生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的.眼睛。
4.釋放個性魅力，展現(xiàn)創(chuàng)新風(fēng)采。
5.感受美、欣賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美。
6.讓畫筆描繪我們美好的未來。
7.藝術(shù)是一種使我們達到真實的假想。
8.讓藝術(shù)之花開遍廣水。
9.抱一種最虛心的學(xué)徒的興趣，這樣碾顏料的人常常會成為優(yōu)秀的畫家。
音樂教室：
1.音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆出火花�！惗喾�
2.音樂使一個民族的氣質(zhì)更高貴�！前�
3.音符是人類最美的文字，音樂是人類最美的語言。
4.我把歡樂注進音樂為的是讓全世界感到快樂�！�
5.音樂是屬于群眾的，這是人人有份的�！柕�
6.音樂，是人生最大的快樂，音樂，是生活中的一股清泉，音樂，是陶治性情的熔爐。——冼星海
7.音樂是美的藝術(shù)。
8.音樂是思維著的聲音。
9.音樂是一生的藝術(shù)。
10.讓音樂屬于每一個人。
11.讓愛奏響生命樂章。
12.讓音樂回蕩在童年，讓生活充滿歌聲。
13.用音樂打開想象的閘門。
14.跳動的音符放飛的歌聲。
15.有音樂,靈魂便不會寂莫,用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章。
16.跟上時代的節(jié)奏，演繹未來的韻律。
17.音樂是陶冶性情的熔爐。
圖書閱覽室標(biāo)語:
1.輕取輕放，愛護書籍。
2.戒驕戒躁，心平氣和。
3.靜字高懸，知識樂園。
4.凈靜競，提高成績，修身養(yǎng)性。
5.書籍—進步的階梯，知識—力量的源泉。
6.它山之石可以攻玉，金誠所至金石為開。
7.開卷有益，曉百年大事。
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