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窮人閱讀訓(xùn)練題目
窮 人
(一)
桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心跳的很厲害。她自己也不知道為什么要這樣做,但是她覺(jué)得非這樣做不可。
回到家里,她把兩個(gè)熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。她臉色蒼白,神情激動(dòng)。她忐忑不安地想: “他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦?……不,還沒(méi)來(lái)!……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊?……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受!牛嵛乙活D也好!
一 、聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)的詞語(yǔ)。
忐忑不安:文中指:桑娜把西蒙家的兩個(gè)孩子抱回來(lái),內(nèi)心很不安定。
自作自受:文中指:桑娜認(rèn)為做了不應(yīng)該做的事,如果挨丈夫揍,只能自認(rèn)倒霉自己承受。
二 、填空
1 句子中的省略號(hào)的作用時(shí)表示(省略?xún)?nèi)容,表示桑娜當(dāng)時(shí)心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)。 )
2 通過(guò)第二段文字中桑娜的(神態(tài) )和(心理活動(dòng) )描寫(xiě),我們可以感受到(桑娜的善良和富有同情心 )。
3 從上面兩段文字中,可以看出桑娜具有(寧可自己吃苦也要幫助別人的美好 )品質(zhì)。
4. 她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺(jué)得非這樣做不可。
“她的心跳得很厲害”是因?yàn)閾?dān)心丈夫責(zé)怪她,還擔(dān)心自己窮苦的家庭雪上加霜_,““這樣做”是指把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家 , “但是覺(jué)得非這樣做不可”是因?yàn)開(kāi)西蒙死了,兩個(gè)孩子無(wú)人照顧,必將遭難,無(wú)法生存___。這句話(huà)生動(dòng)而又細(xì)膩地寫(xiě)出桑娜當(dāng)時(shí)那種_擔(dān)心、憂(yōu)慮、緊張的矛盾__的心情。
文中“_忐忑不安____”這個(gè)詞最能概括桑娜把兩個(gè)孤兒抱回家后的心情。
5、“嗯,揍我一頓也好!”朗讀這一句話(huà)時(shí),要讀得( )
A、緩慢 B、激昂 C、短而有力
(二)
漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯,(波濤洶涌 洶涌澎湃)的海浪(拍擊 打擊)著海岸,(濺 掀)起一陣陣?yán)嘶。海上正起?暴風(fēng) 風(fēng)暴),外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻(暖和 溫暖)而(舒服 舒適)。地掃的(干干凈凈 整整齊齊),爐子里的火還沒(méi)有熄,食具在擱板上(閃閃發(fā)光 閃閃發(fā)亮)。掛著白色帳子的床上,五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中(平靜 安靜)地睡著。丈夫清早駕著小船出海,這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。桑娜聽(tīng)著波濤的(轟鳴 洶涌)和狂風(fēng)的(怒吼 呼嘯),感到(忐忑不安 心驚肉跳)。
一 、選詞填空
抱怨 埋怨
☆你沒(méi)做好只能怪自己不爭(zhēng)氣,不能( )別人。
☆我( )小明睡過(guò)了頭,沒(méi)能搭上清早的班車(chē)。
寧可……也…… 與其……不如…… 盡管……還是……
☆桑娜一家( )生活十分艱難,( )決定收養(yǎng)西蒙的孩子。
☆漁夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抱回家中養(yǎng)。
☆桑娜覺(jué)得( )看著西蒙的孩子活活餓死,( )自己多受些苦,把他們抱回來(lái)。
二、下列句子中省略號(hào)起什么作用?把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)。
(1)表明心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)。
(2)表示省略遞增的次數(shù)。
(3)表示語(yǔ)意的跳躍。
(4)表示說(shuō)話(huà)結(jié)巴,欲言又止。
☆是他來(lái)啦?……不,還沒(méi)來(lái)!……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊?……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!( )
☆古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……( )
☆謝謝上帝,總算活著回來(lái)啦。……我不在,你在家做些什么呢?( )
☆我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……( )
三、讀句子,回答問(wèn)題
☆屋外寒風(fēng)呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣?yán)嘶。海上正起著風(fēng)暴,外面有黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。
①這個(gè)句子是___描寫(xiě),在文中所起的作用是____
(三)
漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅,憂(yōu)慮!班,是個(gè)問(wèn)題!”他搔搔后腦勺說(shuō),“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來(lái),同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過(guò)去的!快去!別等他們醒來(lái)!
1 ”“熬”字在這里是 的意思,從“熬過(guò)去”我們可以知道漁夫一家的生活以后 ,他和桑娜已經(jīng)做好了過(guò)更加貧窮的日子的準(zhǔn)備 ,從“總能”我們可以感受到漁夫的 。
2 這段文字細(xì)致描寫(xiě)了漁夫的神態(tài)、語(yǔ)言和動(dòng)作。從中我們可以看出漁夫是 的人。
3 寫(xiě)作訓(xùn)練 (模仿桑娜內(nèi)心獨(dú)白的寫(xiě)法,仿寫(xiě)) 即寫(xiě)人物的心理活動(dòng),至少三句
漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅,憂(yōu)慮:
這次考砸了,在回家的路上我忐忑不安:
(四)
一、填字組詞,并解釋所填的字。
自作自( )
( )( )不安
( )( )肉跳
自( )自語(yǔ)
二、用“靜”字組詞,分別填在下面的句子中。
1、一天晚上,他在( )的小路上散步,聽(tīng)到了斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。
2、西蒙冰冷發(fā)青的臉上顯出了死的( )。
3、孩子的呼吸均勻而( ),他們睡得又香又甜。
4、教室里非常( )。
5、遇到不順心的事,要保持頭腦( )。
三、用直線(xiàn)將下面感嘆詞與它所表達(dá)的意思連接起來(lái)。
1“哦,是你!” ()
A、吃驚
2.“哦?什么時(shí)候? ()
B、果斷
3.“唉!她死得好慘那!” ()
C、商量
4、“嗯,是個(gè)問(wèn)題!” ()
D、憂(yōu)慮
5、“嗯,你看怎么辦?” ()
E、驚喜
6、“哦,我們,我們總能熬過(guò)去的!” ()
F、同情
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