《抵御風(fēng)沙襲擊的方法》語文閱讀練習(xí)題

　　抵御風(fēng)沙襲擊的方法

　　①抵御風(fēng)沙襲擊的方法是培植防護林。②防護林的主要作用是減小風(fēng)的力量。③風(fēng)遇到防護林，速度就減少70％－80％。④到距離防護林等于林木高度20倍的地方，風(fēng)又恢復(fù)原來的速度。⑤所以防護林必須是并行排列的許多林帶，兩列之間的距離不要超過林木高度的20倍。(6)其次是培植草皮。(7)有了草皮覆蓋地面，即使有風(fēng)，刮起的沙也不多，這就減少了沙粒的來源。

　　抵御沙丘進攻的方法是植樹種草。我國沙荒地區(qū)，有一部分沙丘已經(jīng)長了草皮和灌木，不再轉(zhuǎn)移陣地了。這種固定的沙丘，只要能妥善保護草皮和灌木，防止過度砍伐和任意放牧，就可以固定下來。根據(jù)近年治沙的經(jīng)驗，陜北榆林、內(nèi)蒙古瞪口、甘肅民勤地區(qū)的流動沙丘，表面干沙層的厚度一般不超過10厘米。10厘米以下，水分含量逐漸增大，40厘米的深處，水分含量達到2％以上，這就是濕沙層了。濕沙層的水分足夠供應(yīng)固定沙丘的植物的需要。所以在流動沙丘上植樹種草，是可以成活的。林木和草類成長以后，沙丘就可以固定下來了。

　　僅僅防御風(fēng)沙襲擊，固定沙丘陣地，還只是采取守勢，自然是不夠的。征服沙漠的最主要的武器是水。無論植樹還是種草，土壤中必須有充足的水分。

　　所以要取得向沙漠進軍的勝利必須有充足的水源。

　　1．第一段文字說明的對象是（ ）。

　　A．培植防護林 B．抵御風(fēng)沙襲擊的方法 C．培植防護林和草皮的作用 D．怎樣培植防護林。

　　2．第一段共7句，下列層次劃分正確的一項是（ ）。

　　A．＠|＠＠＠＠＠＠ B．＠||＠＠＠＠|＠＠ C．＠|＠＠||＠＠||＠＠ D．＠＠＠＠|＠||＠＠

　　3．第一段文字的說明順序是（ ）。

　　A．從原因到結(jié)果 B．從現(xiàn)象到本質(zhì) C．從主要到次要 D．從概括到具體

　　4．判斷正誤：

　�、� 畫橫線句子中兩個“固定”的意思是一樣的。（ ）

　�、� 所選三段文字的中心句都是第一句。（ ）

　　③ “問號表示疑問句末尾的停頓”和“在流動沙丘上植樹種草，是可以成活的”這兩句話都運用了下定義的說明方法。（ ）

　　5．對第二段“怎樣使沙丘固定下來”這一內(nèi)容，理解正確的是（ ）。

　　A．保護草皮和灌木～防止過度砍伐、任意放牧～沙丘固定

　　B．植樹種革成活～保護草皮灌木一沙丘固定

　　C．植樹種草～樹草成長～沙丘固定

　　D．樹木草類成長～沙丘固定

　　6．第二段文字運用的說明方法，正確的一項是（ ）。

　　A．舉例；作比較 B．摹狀貌、列數(shù)字 C．列數(shù)字、作比較 D．舉例子、列數(shù)字

　　參考答案：

　　1.A項少了“培植草皮”，以偏概全；C、D項是對說明對象特征的說明，故選B；

　　2.根據(jù)句與句之間、部分與整體之間的邏輯關(guān)系，應(yīng)選B

　　3.抓住文中“其次”這一關(guān)鍵調(diào)，確定選C；

　　4.① X，此題考“就境品詞”的能力，前一“固定”只指某一時期，后一“固定”具有永久性；② X，第一段第(6)句也是中心句，第三段中心句是第② 句；③ X，前句揭示了其他標(biāo)點符號不具有的屬性，屬下定義，后一句只是作詮釋；

　　5.選B，A項漏說了用于流動沙丘的“植樹·種草”這一治理方法，C項漏說了“保護”，D項混淆了“種植”“保護”“成長”這三個概念；

　　6.D。

【《抵御風(fēng)沙襲擊的方法》語文閱讀練習(xí)題】相關(guān)文章：

風(fēng)沙10-08

語文閱讀理解答題方法04-23

初中語文閱讀解題方法10-14

最快提高語文閱讀速度的方法01-07

中考語文議論文閱讀練習(xí)題09-05

襲擊的近義詞01-18

風(fēng)沙渡05-19

《楊柳》閱讀練習(xí)題02-08

《塞翁失馬》閱讀練習(xí)題08-21

語文閱讀理解的解題技巧及方法03-08