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        語文朗讀的教學(xué)指導(dǎo)

        時間:2020-12-17 16:10:12 語文百科 我要投稿

        語文朗讀的教學(xué)指導(dǎo)

          精讀第三、四段

        語文朗讀的教學(xué)指導(dǎo)

          1、自由輕聲讀這兩段,想一想:“放心吧,爺爺,我不怕”與“悠揚的蘆笛聲將他的恐懼軀干得一干二凈”這兩句話分別出現(xiàn)在什么地方?這樣寫,是不是前后矛盾?

          2、指名說。

          3、默讀這兩段,用“~~~~”畫出描寫自然環(huán)境的句子,用“——”畫出能表現(xiàn)強強心情的`句子,教案《教學(xué)教案二》。

          4、指名讀有關(guān)句子。

          5、出示: ___________的環(huán)境 (1)大海不知什么時候變得狂怒起來,四濺的浪花和水珠噴灑到窗戶上?窈鸬暮oL(fēng)搖撼著小屋。 (2)又是一個大浪摔打在窗戶上,幾乎把玻璃打碎。 (3)“嘩——嘩——”海水一浪接一浪,永不疲倦。 (4)剛要開門,“呼”的一聲,一陣強風(fēng)把門吹開了,強風(fēng)裹挾進來的水滴把他身上淋得濕漉漉的。 _________的心理 (1)強強裹緊被子,縮成一團。 (2)強強嚇得鉆進被窩,連大氣也不敢透。 (3)強強焦急起來,他想:“爺爺呢?爺爺在哪兒?”應(yīng)該把爺爺找回來。 (4)門外伸手不見五指,強強縮回腳,又鉆進被窩。 自由讀,在橫線上填上合適的詞語。 用關(guān)聯(lián)詞語填空: ______環(huán)境太兇險了,________強強感到害怕、緊張。 ______環(huán)境兇險,________強強最終能戰(zhàn)勝了自我,變得勇敢起來。 討論:強強為什么最終能戰(zhàn)勝自我,變得勇敢起來?

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