小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)父親和鳥教材分析
“父親一生最喜歡樹林,還有愛唱歌的鳥!边@第一句,就明白地告訴我們,父親和鳥的關(guān)系不同尋常。讀著課文,你會(huì)感到父親真是“神了”,他簡(jiǎn)直就是一個(gè)鳥類專家,他的話和鳥的活動(dòng)配合得那么默契,他和鳥是那么親密無(wú)間,好似一家人。
本文題目是《父親和鳥》,但作者并沒(méi)有寫“父親”是怎樣保護(hù)鳥或?yàn)轼B的生活環(huán)境提供什么方便,而是通過(guò)敘述“父親”對(duì)鳥的深層了解來(lái)表現(xiàn)“父親”的`愛鳥。課文通篇是“我”和“父親”關(guān)于鳥的對(duì)話,從“父親”的話語(yǔ)中我們發(fā)現(xiàn),他通過(guò)看動(dòng)靜、聞氣味就知道林中有鳥,還知道鳥兒什么時(shí)候愛唱歌,什么時(shí)候最容易受到傷害。“父親”可算得上是鳥的知音了。而“知鳥”,不正是對(duì)鳥深深的愛嗎?課文最后說(shuō),“我真高興,父親不是獵人”。多么稚氣又多么純真,誰(shuí)說(shuō)“我”不會(huì)像“父親”那樣知鳥愛鳥呢?
不知你有沒(méi)有這種感覺(jué):閱讀本文,就像溫習(xí)著一個(gè)古老而真切的童話,讓你領(lǐng)略到人與自然本應(yīng)是十分和諧、十分融洽。反復(fù)誦讀,用心體味,相信你。
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