小學語文辨析詞義的五種方法

　　1、要搞清詞語的感情色彩。例：“團結(jié)”和“勾結(jié)”，都有一個“為了一個目的聯(lián)合和結(jié)合”的.意思。“團結(jié)”用于好的方面，而“勾結(jié)”用于壞的方面，指“進行不正當?shù)幕顒佣�暗中結(jié)合”。

　　2、注意運用的對象。如：“愛戴”和“愛撫”，前者用于黨、領袖、英雄，后者用于老一輩對后代。

　　3、注意范圍的大小。如：“遼闊”和“廣闊”，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。

　　4、注意程度的輕重。如：“喜愛”和“酷愛”，都有愛好某事某物之意，但“酷愛”比“喜愛”的程度重。

　　5、考慮詞語搭配的習慣。如“提高水平”，“改進方法”，“改善生活”等。

【小學語文辨析詞義的五種方法】相關文章：

小升初語文同義詞的辨析方法09-14

高考語文病句的辨析與修改作文11-24

保障近義詞的辨析01-10

暴露的近義詞辨析12-31

繁重的近義詞辨析12-31

高二語文期末知識點：病句辨析06-09

同義詞的辨析05-17

社交技巧的五種方法英文版03-28

分辨的近義詞、拼音、意思、辨析12-31

決定的近義詞、拼音、意思、辨析01-17