海燕閱讀理解題

　　海燕（高爾基）---------在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔。

　　一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉�，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。

　　在這叫喊聲里——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。

　　海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著，——呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。

　　海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

　　蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！

　　烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低，向海面直壓下來(lái)，而波浪一邊唱歌，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。

　　雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴�？窗�，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡恨恨地將它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

　　看吧，它飛舞著，象個(gè)精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號(hào)叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫！

　　這個(gè)敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽(yáng)——是的，遮不住的！

　　狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……

　　一堆堆烏云，象青色的火焰，在無(wú)底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活象一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。

　　——暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！

　　這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：

　　——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！

　　寫出三個(gè)文中運(yùn)用的修辭方法：

　　作者從哪些方面來(lái)寫海鷗、海鴨和企鵝的？其目的？

　　品味句子：

　　“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷積著烏云�！薄吧n�！北憩F(xiàn)了大海什么氣勢(shì)？“卷集”讓你產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想？這樣的環(huán)境是怎樣的環(huán)境？

　　談?wù)勀銓?duì)文章結(jié)尾“——讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”的含義理解

　　1.作者從海鷗、海鴨以及企鵝的叫聲及其害怕的心理來(lái)描寫，凸顯了他們對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼。其目的是從側(cè)面凸顯海燕的勇敢及對(duì)暴風(fēng)雨的渴望。

　　品味句子：

　　1.“蒼�！北憩F(xiàn)了大海的寬廣及兇悍的氣勢(shì)，“卷積”讓我產(chǎn)生了風(fēng)卷壓著萬(wàn)里的烏云壓迫過來(lái)的聯(lián)想。這樣的環(huán)境是令人充滿絕望心理不會(huì)涌起一絲反抗的環(huán)境。

　　2.從表面上看是海燕對(duì)大海的挑戰(zhàn)，對(duì)暴風(fēng)雨的渴望。又聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，是社會(huì)主義向資本主義的挑戰(zhàn)。

　　——————————————————————————————————————————

【海燕閱讀理解題】相關(guān)文章：

閱讀理解解題步驟04-21

閱讀理解題：梨園12-09

語(yǔ)文閱讀理解題09-21

《圓明園》語(yǔ)文閱讀理解題11-03

秋天的懷念閱讀理解題11-07

《可愛的小松鼠》閱讀理解題10-26

課外閱讀解題技巧04-20

初中語(yǔ)文閱讀解題方法10-14

關(guān)于天氣變化的閱讀理解題07-21

語(yǔ)文閱讀理解題泥土的聲音08-20