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怎樣提高孩子閱讀理解能力
隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子閱讀不僅僅是為了簡(jiǎn)單了解內(nèi)容，應(yīng)該在閱讀中培養(yǎng)一種理解能力。小編推薦六種美國(guó)專(zhuān)家建議的六種閱讀理解能力的方法吧。
隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子閱讀不僅僅是為了簡(jiǎn)單了解內(nèi)容，應(yīng)該在閱讀中培養(yǎng)一種理解能力。小編推薦六種美國(guó)專(zhuān)家建議的六種閱讀理解能力的方法吧。
目的：幫助孩子從閱讀對(duì)象中收獲意義——這是一種很關(guān)鍵的技巧。當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大，他需要從書(shū)本中獲取重要的信息。
1、引他大聲讀出來(lái)：這會(huì)讓他被迫放慢閱讀的速度，但也給了他更多的時(shí)間去感受閱讀對(duì)象。他不但看見(jiàn)了詞語(yǔ)，而且還同時(shí)聽(tīng)到了它們。你也可以和他一起輪流大聲朗讀。
2、為孩子選擇恰當(dāng)?shù)臅?shū)。不要為你的孩子選擇太難的書(shū)，特別是用作閱讀訓(xùn)練的書(shū)。確保書(shū)中至少有90%的字詞他都可以輕松地識(shí)得。如果閱讀過(guò)程中為了搞清楚字詞的意思而多次停頓，他就很難集中注意力去了解故事整體的意思。
3、反復(fù)讀到流暢：要想從文本中獲取準(zhǔn)確的意思，需要平穩(wěn)而快捷的閱讀——也就是一種流暢的閱讀。大概在2年級(jí)左右，孩子的閱讀應(yīng)該達(dá)到一定的速度。反復(fù)閱讀熟悉、簡(jiǎn)單的讀物，可以培養(yǎng)孩子快速解析詞匯的能力，他的閱讀會(huì)變得更加流暢。
4、與老師交流：如果你的孩子在閱讀理解方面感到非常困難，他可能需要更多特殊的幫助——比如說(shuō)，需要增加他的詞匯量，需要多進(jìn)行發(fā)音練習(xí)。
5、補(bǔ)充課堂的閱讀：如果孩子在課內(nèi)學(xué)習(xí)一個(gè)特別的專(zhuān)題，可以幫孩子找一些相關(guān)的容易閱讀的書(shū)或雜志。多積累一些相關(guān)的知識(shí)可以幫助孩子應(yīng)對(duì)可能相當(dāng)困難的課堂學(xué)習(xí)，讓孩子獲得成功的感受。
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