小學(xué)二年級數(shù)學(xué)普喬柯趣題典故
普喬柯是原蘇聯(lián)著名的數(shù)學(xué)家。1951年寫成《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法》一書。這本書中有下面一道有趣的題。
商店里三天共賣出1026米布。第二天賣出的是第一天的2倍；第三天賣出的是第二天的3倍。求三天各賣出多少米布？
這道題可以這樣想：把第一天賣出布的米數(shù)看作1份。就可以畫出下面的線段圖：
第一天為1份；第二天為第一天的`2倍；第三天為第二天的3倍，也就是第一天的2×3倍。
列綜合算式可求出第一天賣布的米數(shù)：
1026÷（l＋2＋6）＝1026÷9＝114（米）
而 114×2＝228（米）
228×3＝684（米）
所以三天賣的布分別是：114米、228米、684米。
請你接這種方法做一道題。
有四人捐款救災(zāi)。乙捐款為甲的2倍，丙捐款為乙的3倍，丁捐款為丙的4倍。他們共捐款132元。求四人各捐款多少元？
【小學(xué)二年級數(shù)學(xué)普喬柯趣題典故】相關(guān)文章：
王喬鳧舄典故07-28
觀棋爛柯的成語典故01-15
柯亭奇竹詩詞典故10-04
子喬笙鶴的成語典故09-30
洪喬傳書的詩詞典故10-03
趙普夜讀的典故介紹07-27
雪夜訪趙普的典故10-06