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        《馬說》閱讀練習題

        時間:2021-04-23 10:38:52 語文百科 我要投稿

        《馬說》閱讀練習題

          馬說 韓愈

        《馬說》閱讀練習題

          世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。

          馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

          策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

          1、解釋下列加粗詞在文中的意思。

         。1)一食或盡粟一石 或:____________

          (2)才美不外見 見:___________

         。3)且欲與常馬等不可得 等:___________

         。4)安求其能千里 安:___________

         。5)執(zhí)策而臨之 執(zhí):__________

          2、翻譯下列句子。

         。1)食馬者不知其能千里而食也。

          ________________________________________________

         。2)鳴之而不能通其意。

          ________________________________________________

          3、從文中看,千里馬遇不到伯樂,它們有著怎樣的命運?

          ________________________________________________

          4、作者借千里馬不遇伯樂的遭遇,反映了當時怎樣的社會現實?

          ________________________________________________

          參考答案:

          1、(1)或:有時;(2)見:顯現;(3)等:等同;(4)安:怎么,怎能;(5)執(zhí):拿著,舉著

          2、(1)喂馬的人不知道它是千里馬,所以不按照千里馬的.喂養(yǎng)方法喂養(yǎng)它。

         。2)千里馬嗚叫,喂馬的人卻不知道它想表達的意思。

          3、祗辱予奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。

          4、反映了當時不重視人才,不善于發(fā)現人才的社會現實。

         。ㄒ馑紝纯桑

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