今年上半年教師資格筆試報(bào)名已結(jié)束，預(yù)計(jì)有超過(guò)800萬(wàn)人報(bào)考，其中非師范生占絕大部分�，F(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)很不樂(lè)觀，大家都紛紛考公考教，給自己多一條選擇，那你了解中學(xué)教師這個(gè)職業(yè)嗎？這么多人考教資，那又有多少人到底想當(dāng)老師呢？當(dāng)老師好不好呢？今天小編簡(jiǎn)單從下面幾點(diǎn)來(lái)談?wù)劙伞?/p>

　　1.工資福利

　　老師的工資，特別是新老師的工資確實(shí)很少。工作了半年多，基本工資+績(jī)效+班主任補(bǔ)貼+其他補(bǔ)貼，全部加起來(lái)半年兩萬(wàn)多一點(diǎn)而已。以我所在的這所學(xué)校名氣，卻只有這種工資說(shuō)出去是難以讓人相信的。

　　之前覺(jué)得工資什么的暫時(shí)不那么重要，但是當(dāng)你聽(tīng)說(shuō)同畢業(yè)的同學(xué)光年終獎(jiǎng)就是你的全年工資的時(shí)候，你必然會(huì)感覺(jué)到心里的不平衡。到了成家立業(yè)的時(shí)候，收入才是最值得倚仗的。

　　另外工資只跟當(dāng)?shù)氐呢?cái)政有關(guān)系，跟學(xué)校的好壞無(wú)關(guān)！只要同屬于教育局的公立校，工資基本一樣，無(wú)論是小學(xué)、初中還是高中。這樣子反而重點(diǎn)學(xué)校不如普通學(xué)校，因?yàn)樵谝话愕膶W(xué)校工作強(qiáng)度不大，但是工資完全是一樣的，甚至偏遠(yuǎn)地區(qū)還有鄉(xiāng)村補(bǔ)貼等。好的學(xué)校門(mén)檻很高，名氣很大，但是工作強(qiáng)度更大，給的工資卻是一樣的。多獲得的只是一個(gè)好名聲罷了。

　　有能力賺外快的老師還是不錯(cuò)的，可以利用空閑時(shí)間做點(diǎn)生意，或者理科老師可以給學(xué)生補(bǔ)課賺錢(qián)。但對(duì)于文科老師，沒(méi)辦法帶競(jìng)賽沒(méi)有競(jìng)賽獎(jiǎng)金，也不會(huì)有學(xué)生來(lái)找你補(bǔ)課，靠著工資只能非常清貧地過(guò)著生活。

　　教師福利，現(xiàn)在真的沒(méi)有多少，不能聚餐，不能發(fā)禮品，除了過(guò)節(jié)的時(shí)候可能會(huì)發(fā)兩桶油，其他什么都沒(méi)有，年底會(huì)有一些平安文明獎(jiǎng)金吧！五險(xiǎn)一金是按照最高比例交，但是基數(shù)很低，所以也不會(huì)好到哪里去。最好的福利可能就是孩子上學(xué)可以去市里最好的學(xué)校，其他的應(yīng)該就沒(méi)有了。

　　2.工作時(shí)間

　　現(xiàn)在的公立校老師，工作時(shí)間只會(huì)不斷變長(zhǎng)，而不會(huì)輕松。對(duì)于新老師來(lái)說(shuō)，天天備課，不斷地聽(tīng)課、培訓(xùn)。不僅如此，新老師幾乎都會(huì)當(dāng)班主任。班主任事無(wú)巨細(xì)的管理著一整個(gè)班級(jí)，有的時(shí)候像是輔導(dǎo)員，關(guān)注著學(xué)生心理的方面；有的時(shí)候像保姆，需要幫助家長(zhǎng)們照看好自己的孩子；有的時(shí)候像是普通公司員工，整理瑣碎的無(wú)邊無(wú)際的材料。反而教學(xué)工作，相對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，只是占少部分的時(shí)間。應(yīng)付家長(zhǎng)、應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)、管理學(xué)生，事情真的太多了。

　　學(xué)校有什么事都會(huì)找新老師，比如說(shuō)志愿服務(wù)。周末和節(jié)假日即使學(xué)校沒(méi)有補(bǔ)課，也會(huì)有各種事情，比如集體開(kāi)教育大會(huì)，比如要監(jiān)考，比如培訓(xùn)，還有各種流于形式的活動(dòng)。寒暑假真正完整的`假期很多也不過(guò)兩三周而已，所謂的三個(gè)月假期對(duì)于高中老師來(lái)說(shuō)是不存在的。

　　所以現(xiàn)在新老師的離職率挺高，校長(zhǎng)曾經(jīng)過(guò)問(wèn)一個(gè)老教師說(shuō)為什么新老師的離職率這么大。那位老教師的答案很中肯：新老師來(lái)到這里，感受到的只有壓力，而沒(méi)有動(dòng)力。確實(shí)是這樣的，當(dāng)工作付出和回報(bào)是不成正比的時(shí)候，那幸福感又從何而來(lái)呢？生活沒(méi)有希望，那想離開(kāi)是自然而然的事情了。

　　當(dāng)然，教師這份工作相對(duì)于其他工作來(lái)說(shuō)，確實(shí)會(huì)多一些自由的時(shí)間。如果是老教師，不當(dāng)班主任，不帶高三，自由的時(shí)間就會(huì)很多，生活也會(huì)比較滋潤(rùn)。或者體制內(nèi)的工作就是這樣，越老越吃香。

　　3.教師地位

　　有人說(shuō)，教師的地位是比較高的。畢竟教書(shū)育人，能得到很多人的尊重�，F(xiàn)在想來(lái)，確實(shí)是想的簡(jiǎn)單了�？赡芟氘�(dāng)老師的很多人，都會(huì)有一種知識(shí)分子的清高。倒不在乎錢(qián)多錢(qián)少，在乎的是自己要得到他人的尊重。但目前來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)的教育情況，尊師重道這點(diǎn)越來(lái)越弱化。

　　現(xiàn)在的教學(xué)，講究的是以學(xué)生為主體，教師做輔助。教師但凡有一些不受學(xué)生喜歡的地方，就會(huì)引得學(xué)生說(shuō)三道四，甚至背后詆毀。而對(duì)于學(xué)生，是絕不能體罰的。

　　甚至有一些批評(píng)得重了，學(xué)生會(huì)有一些出格的舉動(dòng)傷人傷己也不是不可能。畢竟，我們所教授的對(duì)象，還是未成年，他們不懂事，老師不能跟他們計(jì)較。所以這里就要老師們凡事看開(kāi)，不能玻璃心。

　　更嚴(yán)重的是一些家長(zhǎng)，在不了解具體情況的時(shí)候，只聽(tīng)得自己家孩子的只言片語(yǔ)，有護(hù)子之心便不顧一切。對(duì)老師百般刁難，過(guò)分要求，惡意舉報(bào)。我在全市最好的中學(xué)都有如此，更不要說(shuō)其他普通的學(xué)�；蛘呤青l(xiāng)下的學(xué)校了。

　　4.晉升

　　晉升的概率很小，職稱(chēng)的評(píng)定更是論資排輩。有許多工作十年的老教師，依舊和新入職的老師一樣，只是中級(jí)二級(jí)職稱(chēng)，更不要說(shuō)高級(jí)職稱(chēng)了，全校只有那么多的指標(biāo)，沒(méi)有到一定歲數(shù)，沒(méi)有等到那些高級(jí)的高教師們退休，是不可能評(píng)得上的。

　　而教師的職稱(chēng)又直接決定了教師的薪資。所以就出現(xiàn)那種老教師排著很少的課，卻占著高級(jí)教師的職稱(chēng)，拿著相對(duì)最高的薪酬，過(guò)的就還算不錯(cuò)，而對(duì)于年輕老師，更多的是壓榨吧。

　　5.職業(yè)成就感

　　教師的成就感更多的是來(lái)自于所教學(xué)生的所獲所得吧！當(dāng)學(xué)生對(duì)你的辛苦付出有所認(rèn)識(shí)并尊重你愛(ài)戴你的時(shí)候，你會(huì)有很大的成就感。特別是當(dāng)班主任，帶著班級(jí)的同學(xué)一起成長(zhǎng)，對(duì)他們細(xì)心關(guān)懷，還是會(huì)得到很多同學(xué)的認(rèn)可的。班主任對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)影響確實(shí)太大了。

　　有的時(shí)候一個(gè)關(guān)心，一個(gè)問(wèn)候，一個(gè)微笑就會(huì)讓他們心里充滿(mǎn)陽(yáng)光。自然會(huì)使他們會(huì)對(duì)你心懷感恩。但如果當(dāng)教師只是為了薪資為了假期來(lái)的話(huà)，不喜歡教學(xué)，也不喜歡學(xué)生，對(duì)于只想簡(jiǎn)單生活的他們，那必然是會(huì)受到很多的憋屈。

　　6.外在沖擊

　　以前教師的辭職率很低，是因?yàn)楹芏嘟處煶�了教學(xué)不知道能做什么，而教學(xué)自然就只能在學(xué)校里面了。但現(xiàn)在校外的機(jī)構(gòu)多如牛毛，遍地開(kāi)花，也有一些學(xué)校老師辭職之后去創(chuàng)業(yè)的。課外補(bǔ)習(xí)的需求是會(huì)一直增長(zhǎng)的。只要能幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，家長(zhǎng)愿意花錢(qián)補(bǔ)課。

　　同樣教育機(jī)構(gòu)對(duì)老師的需求量也會(huì)一直增大，會(huì)對(duì)老師開(kāi)出相當(dāng)高的薪水。這樣對(duì)老師是有很大吸引力的，在大部分教育機(jī)構(gòu)，老師只要負(fù)責(zé)教學(xué)，不用操心日�，嵥榈氖聞�(wù)，不用做班主任，薪資又給的比較高。雖然工作不一定會(huì)輕松，但是付出和回報(bào)至少是成正比的。

　　這邊有一個(gè)老教師為了評(píng)職稱(chēng)選擇當(dāng)班主任。而當(dāng)時(shí)他的一個(gè)同學(xué)在外面辦機(jī)構(gòu)早已風(fēng)生水起，邀請(qǐng)他一起出來(lái)做。但老教師說(shuō)，再作幾年就退休了，不想折騰了。那機(jī)構(gòu)老板卻說(shuō)，來(lái)這邊幾年就可以賺到所有的退休金。這不禁令人感嘆，學(xué)校老師確實(shí)價(jià)值感太低了。很多辭職老師出來(lái)創(chuàng)辦機(jī)構(gòu)，邀請(qǐng)老師任職開(kāi)的工資都是一萬(wàn)以上的。

　　有的老師選擇私立校，他們不用那么高的門(mén)檻，不需要重點(diǎn)大學(xué)的研究生，反而給的報(bào)酬會(huì)更高，達(dá)兩倍以上。這樣子教師的主動(dòng)性便會(huì)更強(qiáng)，因?yàn)槭杖肟捎^。在這種情況下，公立校的教師資源會(huì)受到相當(dāng)大的沖擊。所以現(xiàn)在公立校的老師離職率便會(huì)高了許多，尤以年輕教師為主。

　　7.教師未來(lái)發(fā)展

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，現(xiàn)在的教師工作，對(duì)于年輕人是越來(lái)越不友好了，不知道其他體制內(nèi)的工作是怎樣的，但教師工作確實(shí)是這樣的。當(dāng)教師沒(méi)辦法保障基本生活的時(shí)候，談奉獻(xiàn)談理想確實(shí)是有點(diǎn)過(guò)分了。若是對(duì)于家里有不錯(cuò)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，工資只是零花錢(qián)的老師來(lái)說(shuō)，還是挺不錯(cuò)的一份工作。只要不當(dāng)班主任，空閑的時(shí)間比較多，可以過(guò)得挺好。

　　另外和學(xué)生在一起，會(huì)感覺(jué)到年輕向上，充滿(mǎn)朝氣。但對(duì)于有家庭壓力，沒(méi)有家庭背景，尤其是普通男老師來(lái)說(shuō)，確實(shí)非常地不友好。每個(gè)月到手的工資基本只夠生活開(kāi)銷(xiāo)，買(mǎi)房什么的想都不用想。如果沒(méi)有家庭支持，或者女方父母足夠開(kāi)明，結(jié)婚的彩禮都出不起。所以就會(huì)有一些夠歲數(shù)的男教師沒(méi)辦法結(jié)婚，或者結(jié)婚了依舊只能擠在學(xué)校隔音效果很差的教師公寓里。

　　我來(lái)到這個(gè)中學(xué)，可以享受政府的人才補(bǔ)助安家費(fèi)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我會(huì)好一些。我的理解是，現(xiàn)在任何的一份普通工作，基本都無(wú)法支持你在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中生活的足夠好。

　　我希望的是有更多的自由時(shí)間，可以自己去開(kāi)拓。而只有教師才有這個(gè)機(jī)會(huì)，并且我正在實(shí)踐中。我需要用努力去讓我的家人生活變得更好，讓自己未來(lái)有更多的發(fā)展空間。度過(guò)了年輕時(shí)的困苦時(shí)期，在體制的保護(hù)下，未來(lái)應(yīng)該都會(huì)生活的不錯(cuò)吧！

　　8.個(gè)人建議

　　男性在義務(wù)教育階段學(xué)校教書(shū)，我的建議：

　　1、要充分考慮到自己的社會(huì)地位，經(jīng)濟(jì)能力。說(shuō)白了，就是當(dāng)你老婆想買(mǎi)一條兩千塊的裙子時(shí)，不用擔(dān)心伙食費(fèi)夠不夠的問(wèn)題；當(dāng)你出席她閨蜜們的聚會(huì)時(shí)，你能讓她收獲眾人的羨慕；當(dāng)你兒子上學(xué)需要買(mǎi)學(xué)區(qū)房時(shí)，你能爽快地挑中一套，并且自信地對(duì)家人說(shuō)，放心，我的工資還這點(diǎn)貸款綽綽有余！

　　2、要充分考慮自己的眼界。校園是一個(gè)與社會(huì)半隔絕的狀態(tài)。男的在校園里待久了，會(huì)有書(shū)卷氣。面對(duì)社會(huì)人時(shí)，有的人會(huì)顯得很幼稚。

　　對(duì)于那些有教育理想的準(zhǔn)教師們，依舊歡迎你們加入教師的隊(duì)伍，可以為國(guó)家的教育事業(yè)做一份貢獻(xiàn)。但必須提醒的是，教師的工作可能沒(méi)有你想象的那樣美好，沒(méi)有你們想象的那樣輕松。教學(xué)是一項(xiàng)技能，能教的好受學(xué)生喜歡必然有市場(chǎng)價(jià)值。

　　所以，各位想當(dāng)老師的朋友，要抓緊時(shí)間去嘗試，去磨練，去學(xué)習(xí)，提升自己最核心的價(jià)值。即使有一天不能進(jìn)入學(xué)校工作或者是在學(xué)校里做的不是很開(kāi)心，你依舊可以選擇其他的路發(fā)展，而不至于被社會(huì)的滾輪壓的體無(wú)完膚。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人！