閱讀題：

　　1.解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。(2分)

　　(1)策之不以其道( )

　　(2)天下必以王為能市馬( )

　　(3)買(mǎi)其首五百金( )

　　(4)鳴之不能通其意( )

　　2.結(jié)合你對(duì)選文的理解，說(shuō)說(shuō)甲乙兩文中“千里馬”的共同喻意是什么。(2分)

　　3.甲文借伯樂(lè)相馬的故事，發(fā)出了“ ” 的感慨，表達(dá)的主題是 ，乙文借“古之君王”費(fèi)盡周折遣人以五百金購(gòu)得已死千里馬的故事，表達(dá)的主題是___(3分)

　　4.將下邊兩個(gè)句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

　�、艈韬�!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。

　　⑵所求者生馬，安事死馬而捐五百金?

　　千金市骨閱讀答案

　　1.⑴用鞭子打 ⑵買(mǎi) ⑶它(的) ⑷助詞，沒(méi)有實(shí)在意義。(2分，每小題0.5分)

　　2.表面看是指馬，其實(shí)是喻指人才。(2分)

　　3.千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。 對(duì)統(tǒng)治者不識(shí)人才、不重視人才、摧殘人才以及自己懷才不遇的憤慨。 應(yīng)該重視人才，用誠(chéng)心吸納人才，才能得到人才。(3分，正確一處1分，言之有理即可。)

　　4.⑴唉!是真的沒(méi)有好馬嗎?這是不識(shí)好馬呀。⑵我要買(mǎi)的是活馬，為了一匹死馬而丟掉五百金有什么用?(4分，除去“嗚呼”，其余4個(gè)分句每句1分，對(duì)“其、也、所、者、安、事、 捐”等詞語(yǔ)理解或句式不落實(shí)的酌情扣分。)