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        七年級語文寒假作業(yè)2016

        回答
        語文迷問答

        2016-02-22

          一、 基礎字詞

          痣 mó mú shǎi fén 磕 瞌 嗑 bǔ chen

          二、文學常識

          魏巍,散文家,小說家,回憶憶散文

          三、1.不由得;2. 牽掛;3. 援助

          一、指出“小學時候的女教師蔡蕓芝先生”是“最使我難忘的”老師。

          表現(xiàn)蔡老師對“我”和同學們的摯愛,抒發(fā)“我”和同學們對蔡老師的熱愛之情。

          寫因轉(zhuǎn)學而與蔡老師分別,充滿了惋惜和依戀之情。

          二、七件小事:假生氣;教跳舞;觀蜜蜂;教讀詩;看寫字;排糾紛;夢尋師;順序:從課內(nèi)到課外,從校內(nèi)到校外,從平時到假期。

          《我的老師》問題評價單

          基礎鞏固:B;

          閱讀提升

          1.B;A 2.

          時間:暑假一個夏季的夜里; 地點:家里

          人物:我和母親 起因:我喜歡老師

          經(jīng)過:在睡夢中迷迷糊糊的時候,我爬起來要去找蔡老師,被母親喊住。

          結(jié)果:母親把我拉回來,勸說了一會,我睡熟悉了。

          3.B

          4. 蔡老師!我不知道你當時是不是察覺,一個孩子站在那里,對你是多么的依戀!

          《展示華夏文化的魅力》問題導讀單

          自學內(nèi)容

          基礎字詞梳理

          Tī yù kān pìn diàn chēng jī tiáo zhuó xiè

          遴 抉 縈 魄 幻 匠 軒 就 成 融 熔 彰

          初步感知

          一、 略

          二、 貝聿銘是一位極具創(chuàng)造精神的愛國的世界頂級建筑大師

          三、 A

          《展示華夏文化的魅力》問題評價單

          基礎鞏固 B

          閱讀提升

          1. 前者指的是迷信的關于建筑布局給運勢帶來的影響,后者指的是一系列建筑布局的合理性,即建筑要和周圍的自然環(huán)境和諧。

          2. 香山飯店和它周圍的自然景觀相輔相成,光影美學的恰當運用,也使得香山飯店和它周圍的水光山色融為一體。

          3. 因為“一貫”是一向如此,從未改變的意思,它在句中突出強調(diào)了貝聿銘工作作風一向認真、細致,不獨在設計香山飯店時如此,所以不能去掉。貝聿銘認真、細致的工作作風表現(xiàn)為多次勘察地形,走訪考察其他城市的建筑和園林

          《趙普》參考答案

          4. 自學內(nèi)容

          一、讀課文,借助工具書理解課文內(nèi)容。

          注音:篋( qiè ) 牘( dú ) 綴( zhuì ) 卒( zú ) 論語( lún )

          二、請指出下列加點詞的意思。

          1.寡( 少 )學術,及( 等到 )為( 做 )相

          2.晚年手不釋( 放下 )卷( 書 )

          3.雖( 雖然 )多忌克

          4.而能以( 把 )天下事為( 當做 )己任

          5.嘗( 曾經(jīng) )奏薦某人為( 做 )某官

          6.普明日復( 又 )奏其人

          7.普顏色( 臉色 )不變

          8.太祖乃( 才 )悟,卒( 終于 )用其人

          初步感知

          本文寫了趙普的哪兩件事?表現(xiàn)了一個什么中心?

          1.晚年勤奮讀書 2.為國舉薦人才

          中心:趙普能以天下事為己任

          《趙普》問題評價單

          內(nèi)容探究

          一、文章圍繞“  趙普能以天下事為己任 ”的中心,選擇了晚年勤奮讀書、  為國舉薦人才 兩件事。

          二、在具體的敘事中  細節(jié)描寫 是本文最大的特色,人物的舉手投足間盡顯其品質(zhì)。寫趙普刻苦讀書,描寫的“ 手不釋卷  ”的細節(jié),一個“ 闔 ”字表明排除一切干擾,專心讀書,見決心之大;奏薦人才,“ 普顏色不變,跪而拾之以歸 ”的細節(jié)描寫,更是彰顯出趙普 不懼龍威,為國舉薦人才的決心   。

          三、通過學習這篇課文,你能從趙普身上學到什么?你能從趙普的學習活動中獲得什么啟示?

          主要是愛國之心,勤奮讀書,忠于國家。 如果想學習,就必須集中心思,不管什么時候都可以。

          四、假如把趙普放到當今社會中,你認為他能適應社會的發(fā)展嗎?為什么?

          肯定或否定都可以,自圓其說即可。

          五、古今中外,你所了解的名人中,還有誰曾經(jīng)像趙普這樣勤奮好學的?還有誰曾經(jīng)像趙普這樣為了國家力薦人才、無私無畏、提攜后輩的?

          匡衡、蘇秦、孔子等,蕭何、魏征、房玄齡等。

          請翻譯下列句子,說說原句與譯句有何不同,并在【 】中注明原句句式特點:

          1.太祖常勸( 之 )以讀書      【 狀語后置 】

          宋太祖經(jīng)常拿讀書這件事來勸告他。

          2.讀讀之竟日             【 狀語后置 】

          整天讀書 。

          3.普明日復奏( 薦 )其人      【  省略句  】

          趙普第二天又上奏舉薦那個人。

          4.碎裂奏牘擲( 于 )地       【  省略句 】

          (宋太祖)撕碎奏牘扔在地上。

          第一單元“誦讀欣賞”問題導讀單答案

          一、 基礎字詞。

          Chán qǔ lài qìng chè qiánkūn róng tìsì suì gōu

          二、 文學常識。

          常建,唐;杜甫,唐,子美,杜工部集;柯巖

          一、令人雜念頓消;環(huán)境的極靜極美,詩人內(nèi)心的旨趣。

          二、自敘;抒情;實寫;相像;描繪得壯闊而又生動;

          三、人格力量;精神影響;熱愛周總理。


        擴展資料

          2016初一上冊語文寒假作業(yè)的答案(一)

          一. 1.會心得意處 顯示 2.(1). 他只要一去總是喝光,約定必醉方休。 (2). 醉酒賦詩,以娛樂自己的心志。

          3. 讀書,喝酒,寫文章.

          4.B5.(1). 一種與世無爭,逍遙灑脫的人生態(tài)度。隱居田園,不與世俗,不與官場同流合污(2). 采菊東籬下,悠然見南山。

          二. 1. (1). 集 (2). 聯(lián) 2. (1). 半夜不怕鬼敲門 (2).英倍君行車3. (1). 顧頭不顧尾 (2). 快馬加鞭4. (1). 虎 龍 龍 虎 龍 虎 (2). 龍 鳳 龍 鳳 龍 鳳

          三. 夏夜的星空

          夏夜的星空是多么美麗啊!那些閃爍的星星是那么寧靜,安詳,既像一只只明亮的眼睛,又像一盞盞銀燈,在看著我,照著我,使我產(chǎn)生許多幻想……

          白茫茫的銀河,靜靜地躺在湛藍的天空中.燦爛的星群在銀河里閃動,像是無數(shù)漂在河上的航標燈.

          你看,靠著銀河的那幾顆星,多像一只在銀河中展翅欲飛的天鵝,也許那就是"天鵝座"了;在銀河南端的那幾顆星,多像一個高舉雙夾,翹著尾巴的大蝎子它就是有名的"天蝎座"了;在銀河左邊的那幾顆星,多像一把精致的大提琴;在銀河右邊的那幾顆星,多像一只準備要起飛的雄鷹;

          2016初一上冊語文寒假作業(yè)的答案(二)

          1-2頁

          一、略

          二、瀉一泄 到一道 義一異 查一察 眾一重 晦一誨

          三、我早就想把你抓住了,我早就想剿滅你了(意對即可)。

          四、1.⑴用出全部力量,一點兒也不保留。(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。2.D3.B4.為了突出春天的綠給人間帶來了許多溫馨。5.B6.⑴綠的謙虛 ⑵綠的寬容 ⑶綠的博大和永恒 ⑷綠的可靠7.可靠 謙虛 寬容 博大 永恒8.通過對四季的綠的描寫,抒發(fā)了作者對生活的熱愛和贊美。

          3-4頁

          一、略

          二、B

          三、如:我們不做山溝里易漲易退的小溪,要做寒暑不變的一望無涯的滄海。

          四、1.裹,渺,癟,驟2.患得患失、垂頭喪氣到獲得"殊榮。"3.讓他多接受陽光和風雨,多吸收養(yǎng)分,成為最棒的種子玉米。4.如:"但有時候需要再等一下";"但不要急于求成";"但成功的過程即是等待的過程";"天生我材必有用";"希望總在前頭"等。5.落入平庸,獲不了"殊榮",成不了種子。6.人要相信自己,成功需要等待。付出了,并非所有的事情都立竿見影,耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。

          5-6頁

          一、C

          二、1. 興致勃勃 2. 恐嚇 3. 眺望 4. 抱憾 5. 心有余悸

          三、D

          四、略

          五、1.皇帝的新裝;丹麥;童話;安徒生;《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》 2. A 3. A 4. 愛新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓皇帝、撈錢。

          7-8頁

          一、略

          二、D

          三、四、略

          五、B

          六、1. 。;;;;……;2."招牌"是商店的標志,這里用"招牌"比喻云是天氣變化的標志,這個比喻準確,形象地說明了看云和識天氣的密切關系。 3.姿態(tài)萬千 ⑤ 4.是該段文字的中心 對①②③④句總結(jié)5. 陰森烏云密布 變化無常 說明云就像是天氣的"招牌",天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣 6. ①‖②③④‖ ⑤ 7.總--分--總

          9-10頁

          一、C

          二、 B

          三、A

          四、1.故意造作來掩飾;認為地位低下而自卑。 2.出租車司機 出租汽車3.穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤,還不時照應著兩側(cè)行人,讓車輪由水洼里輕巧地、舒緩地踱了過去,不見一點水花濺起來。那車子駛離水洼,也沒有立即加速,卻見那小司機一手把了方向盤,一手扶著車窗,探出頭,回轉(zhuǎn)過臉來,望了望后面的行人,留下一個含著些歉意的微笑;雖然并沒有濺染任何一個行人的裙邊褲腳,卻仿佛是在為車過水洼那片刻間,可能驚擾了行人--其中也包括著我和我的友人--而致歉似的 4.A C D F 5. 4 ;1 2 ;3 6.踱是慢步走,這里形容司機車速放得很慢。用"踱"形象生動地寫出小司機行車時不傷害、驚擾行人的文明行為,顯示了"的士"的風度。7.B D 8.把、扶、探、回轉(zhuǎn)、望、留下

          11-12頁

          一、D

          二、略

          三、 C

          四、要信守承諾,要富有責任感(意對即可)

          五、六、1.不重視,不注意;老是這樣下去。 2.農(nóng)藥的危害:破壞生態(tài)鏈;農(nóng)藥最終進入農(nóng)作物,必然對人和動物的健康帶來危害。 3."綠色"在這里指不含農(nóng)藥,沒有危害,環(huán)保的。 4.綠色和平組織等。

          13-14頁

          一、D

          二、D

          三、⑴反復、擬人 ⑵擬人、排比 ⑶比喻、排比 ⑷比喻、擬人

          四、D

          五.1.(1)我的家人 我的事業(yè) (2)以認真的態(tài)度 2.因為它在選擇中保留了丈夫和女兒,卻舍棄了父母,這讓她不安和難過,深深自責。(意對即可)3.她對丈夫和女兒的愛超過了對自己生命的愛。 4.這個游戲使作者明白,生命中的種種至愛在她心中的分量遠遠超過她的想象,對她來說是那么重要,是無法放棄的,必須要好好珍惜。

          15-16頁

          一、D

          二、C

          三、A

          四、A

          五、1.hái shù sù zhuó 2.B 3.不好。這句話是通過寫花只開放了短短的一天,來說明方丈終于曉悟了一個做人的大道理;在文中起到襯托的作用,也起到了承上啟下的作用。4.花朵在文中有象征的色彩,即代表浪子的悔改之心,也暗含著一個真心向善的念頭。 5.不是錯誤,是一顆冰冷的、不肯原諒不肯相信的心

          17-18頁

          一、B

          二、C

          三、改為:遠望青山,峰巒起伏,峻嶺綿延。

          四、江春入舊年;待到重陽日;曲徑通幽處;夕陽西下,斷腸人在天涯;日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里;無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。

          五、略

          六、1.第一句。 2.比喻和擬人。生動地寫出了小河環(huán)繞梨園的樣子。 3.潔白、清香、純真。4.象征著孩子們純真無邪的心靈。 5.略

          19-20頁

          一、 C

          二、C

          三、依次是:笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬

          四、B

          五、1.A 2.傘 用傘堵住破窗 3.把姑娘的傘弄破了 大漢幫助她用傘把破窗堵住 4.因為大漢"欺騙"盲人是善意的,他怕盲人夫婦知道實情后內(nèi)心不安;而乘客們也理解大漢的用意,故而善意地笑了。 5.堵住洞傳遞暖意 6.人與人之間友愛互助的關系。(意義相近即可)

          21-22頁

          一、略

          二、13⑵⑸⑷⑹

          三、略

          四、B

          五、1.強調(diào)了"我們"家很窮,突出了父親誠實、善良、正直與無私的品質(zhì)。 2.父親正在考慮是否將汽車給凱特立克,他正在進行思想斗爭。 3.汽車被開走了,父親只得到一盒雪茄。 4.父親打電話給凱特立克的時候是"我"家最富的時刻,因為"我"家雖然是城里唯一沒有汽車的人家,但父親還是把彩車給了有十幾輛汽車的凱特立克。這表現(xiàn)了父親誠實、善良、正直與無私的品質(zhì)與骨氣。 5.父親具有誠實、善良、正直與無私的品質(zhì)。

          23-24頁

          一、A

          二、略

          五、1.耐心、細致、周到、負責。 2.作者不忍心拒絕第二個郵遞員的熱切要求,但他的工作表現(xiàn)又沒給作者留下什么好印象,甚至他世俗的處世方式讓作者有些反感,所以作者感到很困難。 3.因為前兩個郵遞員是作者著力刻畫的人物;文章通過對他們之間的對比描寫,來表達作者對不負責任的工作態(tài)度和世故的`處世方式的委婉批評的主題。(表達作者對耐心的工作態(tài)度和純真的處世態(tài)度的贊美也可)第三個郵遞員與這一主題無關,在文中只起引發(fā)寫作動機的作用。 4.肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫。(必須談出所選語句在塑造人物方面所起的作用)

          25-26頁

          一、B

          二、D

          三、略

          四、行動重于語言

          五、D

          六、C

          七、1.宇宙飛行衣 邏輯 2.內(nèi)里兩層和最后三層所用的材料和作用是基本相同,都是用尼龍纖維材料,用以阻止微隕石。這樣設計是為了在防止微隕石襲擊方面能做到萬無一失。3.①保證宇航員在沒有大氣的空間里身體不受傷害。②保護宇航員不受輻射的傷害。③盡可能保護宇航員不受隕石的襲擊。 4.將穿上宇宙飛行衣的感覺寫得更加形象、具體,使沒有穿過宇宙飛行衣的讀者也能體會到穿上宇宙飛行衣的感覺。 5."至少"對"有"起限定作用,說明可能多于十四層,體現(xiàn)了說明語言的準確性。

          27-28頁

          一、C

          二、A

          三、D

          四、只要符合例句句式,且有深刻內(nèi)涵即可。

          六、 1.椎--錐 2.景--井 3.心--辛 4.濟--寄 5.辯--辨

          29-30頁

          一、B

          二、①③②④

          三、1. 神態(tài)描寫 2. 動作描寫 3. 心理描寫 4. 語言描寫

          四、1.不相同。第②段中的"累"是指身體疲勞或勞累,第⑦段中的"累"是指內(nèi)心疲憊。 2.電動狗對童年的"我們"來說是一筆財富,是一份快樂。 3.活潑、純真、細心、有耐心等。 4.大人都是從孩提時代走過來的,都曾受過不同程度的"欺騙"的傷害,告誡大人不要欺騙孩子。 五、略。


          2016七年級上冊語文寒假作業(yè)答案

          1-2頁

          一、略

          二、瀉一泄 到一道 義一異 查一察 眾一重 晦一誨

          三、我早就想把你抓住了,我早就想剿滅你了(意對即可)。

          四、1.⑴用出全部力量,一點兒也不保留。

          (2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。

          2.D

          3.B

          4.為了突出春天的綠給人間帶來了許多溫馨。

          5.B

          6.⑴綠的謙虛 ⑵綠的寬容 ⑶綠的博大和永恒 ⑷綠的可靠

          7.可靠 謙虛 寬容 博大 永恒

          8.通過對四季的綠的描寫,抒發(fā)了作者對生活的熱愛和贊美。

          3-4頁

          一、略

          二、B

          三、如:我們不做山溝里易漲易退的小溪,要做寒暑不變的一望無涯的滄海。

          四、1.裹,渺,癟,驟

          2.患得患失、垂頭喪氣到獲得“殊榮!

          3.讓他多接受陽光和風雨,多吸收養(yǎng)分,成為最棒的種子玉米。

          4.如:“但有時候需要再等一下”;“但不要急于求成”;“但成功的過程即是等待的過程”;“天生我材必有用”;“希望總在前頭”等。

          5.落入平庸,獲不了“殊榮”,成不了種子。

          6.人要相信自己,成功需要等待。付出了,并非所有的事情都立竿見影,耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。

          5-6頁

          一、C

          二、1. 興致勃勃 2. 恐嚇 3. 眺望 4. 抱憾 5. 心有余悸

          三、D

          四、略

          五、1.皇帝的新裝;丹麥;童話;安徒生;《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》

          2. A

          3. A

          4. 愛新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓皇帝、撈錢。

          7-8頁

          一、略

          二、D

          四、略

          五、B

          六、1. 。;;;;……;

          2.“招牌”是商店的標志,這里用“招牌”比喻云是天氣變化的標志,這個比喻準確,形象地說明了看云和識天氣的密切關系。

          3.姿態(tài)萬千 ⑤

          4.是該段文字的中心 對①②③④句總結(jié)

          5. 陰森烏云密布 變化無常 說明云就像是天氣的“招牌”,天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣

          6. ①‖②③④‖ ⑤

          7.總——分——總

          9-10頁

          一、C

          二、B

          三、A

          四、1.故意造作來掩飾;認為地位低下而自卑。

          2.出租車司機 出租汽車

          3.穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤,還不時照應著兩側(cè)行人,讓車輪由水洼里輕巧地、舒緩地踱了過去,不見一點水花濺起來。那車子駛離水洼,也沒有立即加速,卻見那小司機一手把了方向盤,一手扶著車窗,探出頭,回轉(zhuǎn)過臉來,望了望后面的行人,留下一個含著些歉意的微笑;雖然并沒有濺染任何一個行人的裙邊褲腳,卻仿佛是在為車過水洼那片刻間,可能驚擾了行人——其中也包括著我和我的友人——而致歉似的

          4.A C D F

          5. 4 ;1 2 ;3

          6.踱是慢步走,這里形容司機車速放得很慢。用“踱”形象生動地寫出小司機行車時不傷害、驚擾行人的文明行為,顯示了“的士”的風度。

          7.B D

          8.把、扶、探、回轉(zhuǎn)、望、留下

          11-12頁

          一、D

          二、略

          三、 C

          四、要信守承諾,要富有責任感(意對即可)

          六、1.不重視,不注意;老是這樣下去。

          2.農(nóng)藥的危害:破壞生態(tài)鏈;農(nóng)藥最終進入農(nóng)作物,必然對人和動物的健康帶來危害。

          3.“綠色”在這里指不含農(nóng)藥,沒有危害,環(huán)保的。

          4.綠色和平組織等。

          13-14頁

          一、D

          二、D

          三、⑴反復、擬人 ⑵擬人、排比 ⑶比喻、排比 ⑷比喻、擬人

          四、D

          五.

          1.(1)我的家人 我的事業(yè) (2)以認真的態(tài)度

          2.因為它在選擇中保留了丈夫和女兒,卻舍棄了父母,這讓她不安和難過,深深自責。(意對即可)

          3.她對丈夫和女兒的愛超過了對自己生命的愛。

          4.這個游戲使作者明白,生命中的種種至愛在她心中的分量遠遠超過她的想象,對她來說是那么重要,是無法放棄的,必須要好好珍惜。

          15-16頁

          一、D

          二、C

          三、A

          四、A

          五、1.hái shù sù zhuó

          2.B

          3.不好。這句話是通過寫花只開放了短短的一天,來說明方丈終于曉悟了一個做人的大道理;在文中起到襯托的作用,也起到了承上啟下的作用。

          4.花朵在文中有象征的色彩,即代表浪子的悔改之心,也暗含著一個真心向善的念頭。

          5.不是錯誤,是一顆冰冷的、不肯原諒不肯相信的心

          17-18頁

          一、B

          二、C

          三、改為:遠望青山,峰巒起伏,峻嶺綿延。

          四、江春入舊年;待到重陽日;曲徑通幽處;夕陽西下,斷腸人在天涯;日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里;無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。

          五、略

          六、1.第一句。 2.比喻和擬人。生動地寫出了小河環(huán)繞梨園的樣子。 3.潔白、清香、純真。4.象征著孩子們純真無邪的心靈。 5.略

          19-20頁

          一、 C 二、C 三、依次是:笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬 四、B 五、1.A 2.傘 用傘堵住破窗 3.把姑娘的傘弄破了 大漢幫助她用傘把破窗堵住 4.因為大漢“欺騙”盲人是善意的,他怕盲人夫婦知道實情后內(nèi)心不安;而乘客們也理解大漢的用意,故而善意地笑了。 5.堵住洞傳遞暖意 6.人與人之間友愛互助的關系。(意義相近即可)

          21-22頁

          一、略 二、13⑵⑸⑷⑹ 四、B 五、1.強調(diào)了“我們”家很窮,突出了父親誠實、善良、正直與無私的品質(zhì)。 2.父親正在考慮是否將汽車給凱特立克,他正在進行思想斗爭。 3.汽車被開走了,父親只得到一盒雪茄。 4.父親打電話給凱特立克的時候是“我”家最富的時刻,因為“我”家雖然是城里唯一沒有汽車的人家,但父親還是把彩車給了有十幾輛汽車的凱特立克。這表現(xiàn)了父親誠實、善良、正直與無私的品質(zhì)與骨氣。 5.父親具有誠實、善良、正直與無私的品質(zhì)。

          23-24頁

          一、A 二、略 五、1.耐心、細致、周到、負責。 2.作者不忍心拒絕第二個郵遞員的熱切要求,但他的工作表現(xiàn)又沒給作者留下什么好印象,甚至他世俗的處世方式讓作者有些反感,所以作者感到很困難。 3.因為前兩個郵遞員是作者著力刻畫的人物;文章通過對他們之間的對比描寫,來表達作者對不負責任的工作態(tài)度和世故的處世方式的委婉批評的主題。(表達作者對耐心的工作態(tài)度和純真的處世態(tài)度的贊美也可)第三個郵遞員與這一主題無關,在文中只起引發(fā)寫作動機的作用。 4.肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫。(必須談出所選語句在塑造人物方面所起的作用)

          25-26頁

          一、B 二、D 三、略 四、行動重于語言 五、D 六、C

          七、1.宇宙飛行衣 邏輯 2.內(nèi)里兩層和最后三層所用的材料和作用是基本相同,都是用尼龍纖維材料,用以阻止微隕石。這樣設計是為了在防止微隕石襲擊方面能做到萬無一失。3.①保證宇航員在沒有大氣的空間里身體不受傷害。②保護宇航員不受輻射的傷害。③盡可能保護宇航員不受隕石的襲擊。 4.將穿上宇宙飛行衣的感覺寫得更加形象、具體,使沒有穿過宇宙飛行衣的讀者也能體會到穿上宇宙飛行衣的感覺。 5.“至少”對“有”起限定作用,說明可能多于十四層,體現(xiàn)了說明語言的準確性。

          27-28頁 一、C 二、A 三、D 四、只要符合例句句式,且有深刻內(nèi)涵即可。六、 1.椎--錐 2.景--井 3.心--辛 4.濟--寄 5.辯--辨

          29-30頁 一、B 二、①③②④ 三、1. 神態(tài)描寫 2. 動作描寫 3. 心理描寫 4. 語言描寫 四、1.不相同。第②段中的“累”是指身體疲勞或勞累,第⑦段中的“累”是指內(nèi)心疲憊。 2.電動狗對童年的“我們”來說是一筆財富,是一份快樂。 3.活潑、純真、細心、有耐心等。 4.大人都是從孩提時代走過來的,都曾受過不同程度的“欺騙”的傷害,告誡大人不要欺騙孩子。 五、略。